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課程背景

「 一張畫布建立業(yè)務(wù)全局觀 」

隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)商業(yè)的邊界不斷被打破，商業(yè)模式在不斷創(chuàng)新、變化。然而，好的商業(yè)模式不是拍腦袋就可以想出來的，更多的是通過科學(xué)的工具和正確的方法進行分析和拆解，進行多次整合優(yōu)化后才得出的結(jié)果。商業(yè)畫布®是瑞士Strategyzer經(jīng)過數(shù)年研究，提煉設(shè)計的一套提升商業(yè)敏感度、創(chuàng)新商業(yè)模式、培養(yǎng)商業(yè)精英的訓(xùn)練系統(tǒng)，是沃頓商學(xué)院、各院校EMBA必修課。

商業(yè)模式畫布是幫助企業(yè)自下而上提升組織團隊商業(yè)能力，以應(yīng)對業(yè)務(wù)增長挑戰(zhàn)的可視化工具。商業(yè)模式畫布透過有機組合商業(yè)模式的九個構(gòu)成要素，可視化呈現(xiàn)一個公司如何生存并持續(xù)賺錢的背后邏輯與運作機制。

然而，面對商業(yè)畫布，不少人仍有以下困惑——

1.如何通過商業(yè)畫布九大模塊規(guī)劃自己的商業(yè)模式？

2.如何調(diào)整商業(yè)元素，構(gòu)建商業(yè)模式的前后臺關(guān)系？

3.如何運用商業(yè)畫布去激發(fā)團隊能動性和集合團隊力量？

4.如何運用商業(yè)模式為用戶創(chuàng)造價值，為公司和生態(tài)創(chuàng)造價值？

針對以上問題，我們特邀bcc商業(yè)畫布®資深導(dǎo)師、商業(yè)數(shù)據(jù)分析專家 李老師，與我們一同分享與學(xué)習(xí)。本課程通過案例導(dǎo)入，運用商業(yè)畫布的九大模塊，講師帶領(lǐng)學(xué)員對商業(yè)模式進行分析，幫助學(xué)員快速掌握工具，建立統(tǒng)一討論框架并呈現(xiàn)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀價值鏈路，建立業(yè)務(wù)全局觀，利用畫布分析各類商業(yè)風(fēng)險，全面思考商業(yè)挑戰(zhàn)，了解在實際工作中如何應(yīng)用商業(yè)畫布。

課程收獲

企業(yè)收益：

1、構(gòu)建企業(yè)商業(yè)全局觀，建立商業(yè)能力提升系統(tǒng)；

2、掌握商業(yè)畫布九大模塊，幫助企業(yè)搭建自己的商業(yè)模式。

崗位收益：

1、從產(chǎn)品思維轉(zhuǎn)換成商業(yè)思維，能夠呈現(xiàn)和分析業(yè)務(wù)和企業(yè)的商業(yè)運作邏輯；

2、掌握一門統(tǒng)一的溝通語言，可以讓不同部門在同一個平臺上溝通和對話；

3、對齊組織戰(zhàn)略，明確業(yè)務(wù)價值鏈路與部門協(xié)同方式，支持企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展。

課程特色

1、商業(yè)畫布®被譽為全世界最優(yōu)秀的商業(yè)探討工具。它不但是一套提升商業(yè)敏感度，創(chuàng)新、迭代商業(yè)模式的知識方法論，更是一套提升商業(yè)能力與落地企業(yè)商業(yè)模式的解決方案；

2、商業(yè)畫布®目前在全球擁有500萬+使用者，在50多個國家有2000多位專業(yè)導(dǎo)師教練顧問；

3、課程全程應(yīng)用商業(yè)畫布®為共通的商業(yè)語言，以視覺化方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并以體驗式設(shè)計和小組練習(xí)，結(jié)合豐富的最新最有價值的案例分享。

課程大綱

課前：1門優(yōu)質(zhì)的線上電子課程預(yù)習(xí)

通過在線視頻將理論和工具知識前置，加上隨堂測試題目檢驗預(yù)習(xí)效果，充分提高課中工作坊的效率，學(xué)員在工作坊中面對和解決業(yè)務(wù)問題，減少知識學(xué)習(xí)占用太多工作坊時間。

課中：1天線下工作坊課程大綱

目標(biāo)：快速掌握工具，建立統(tǒng)一討論框架并呈現(xiàn)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀價值鏈路，建立業(yè)務(wù)全局觀。

第一部分：建立統(tǒng)一商業(yè)語言

學(xué)習(xí)商業(yè)畫布的意義及九格要點解讀

案例貼紙練習(xí)，快速建立討論框架

小組練習(xí)：呈現(xiàn)自身業(yè)務(wù)現(xiàn)狀商業(yè)模式

【收獲】

理解商業(yè)運作邏輯，有能力勾勒商業(yè)全貌

識別完整業(yè)務(wù)鏈條，認知商業(yè)價值的核心

第二部分：商業(yè)模式設(shè)計

實踐應(yīng)用，利用畫布掌握商業(yè)模式設(shè)計方法

小組練習(xí)：創(chuàng)建所選案例商業(yè)畫布

【收獲】

掌握抓住商業(yè)模式核心價值鏈路的方法

認清商業(yè)本質(zhì)，從復(fù)雜的商業(yè)現(xiàn)象中找到關(guān)鍵所在

目標(biāo)：利用畫布分析各類商業(yè)風(fēng)險，全面思考商業(yè)挑戰(zhàn)；了解在實際工作中如何應(yīng)用商業(yè)畫布。

第三部分：商業(yè)風(fēng)險分析與應(yīng)對

影響商業(yè)模式可持續(xù)性的四種風(fēng)險分析

小組練習(xí)：探討所做案例的挑戰(zhàn)

【收獲】

通過風(fēng)險分析，思考如何應(yīng)對，并調(diào)整商業(yè)模式

第四部分：商業(yè)畫布應(yīng)用場景

學(xué)習(xí)了解商業(yè)畫布的14種應(yīng)用場景

【收獲】

了解在實際工作中如何應(yīng)用商業(yè)畫布

課后：課后作業(yè)鞏固知識，反饋報告形成閉環(huán)

課程結(jié)束后一周內(nèi)可以提交經(jīng)過精心設(shè)計，與課程內(nèi)容相匹配的課后作業(yè)，以檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)效果同時鞏固學(xué)員所學(xué)知識，并將工具與實際業(yè)務(wù)相結(jié)合。同時，會提供課后反饋數(shù)據(jù)與課后報告作為課程的收尾，以終為始地實現(xiàn)價值閉環(huán)。

李老師

實戰(zhàn)經(jīng)驗

曾在大型國企、世界500強外企、國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司工作，擅長戰(zhàn)略型業(yè)務(wù)增長與商業(yè)模式設(shè)計；曾擔(dān)任混沌學(xué)園創(chuàng)新商學(xué)院教研主任、上海市北高新大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟外聘講師、創(chuàng)新項目資深輔導(dǎo)教練，并多次成功實施優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)外部創(chuàng)業(yè)項目，有豐富的創(chuàng)新項目實踐落地經(jīng)驗，對商業(yè)模式設(shè)計與迭代、商業(yè)數(shù)據(jù)挖掘與分析、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等都有深刻的見解。

授課風(fēng)格

多采用啟發(fā)和引導(dǎo)式的授課方式，極大化平衡內(nèi)容供給與學(xué)員思考的激發(fā)。

主講課程

《商業(yè)思維突破》工作坊、《商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新》工作坊、《新機遇探尋與商業(yè)模式重構(gòu)》。

服務(wù)客戶

工商銀行、平安、華夏幸福基金、新城地產(chǎn)、國藥控股、奧鵬制藥、上海商飛、至美公益......

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