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課程介紹

中國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，國內(nèi)企業(yè)從營銷創(chuàng)新、制造創(chuàng)新往產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新轉(zhuǎn)換，在這個(gè)過程中大部分企業(yè)走了很多彎路，主要是按原來營銷和制造的思維去進(jìn)行研發(fā)，在人、財(cái)、物付出了很多，結(jié)果卻不盡如人意，事倍功半；因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新存在很多的不確定性，因此在產(chǎn)品創(chuàng)新的過程中屢屢碰壁甚至心灰意冷，認(rèn)為產(chǎn)品創(chuàng)新是一件靠運(yùn)氣可遇不可求的事。

企業(yè)為什么需要產(chǎn)品創(chuàng)新？

產(chǎn)品創(chuàng)新真的是這樣不可管不可控嗎？

有沒有相應(yīng)的創(chuàng)新機(jī)制來管理產(chǎn)品創(chuàng)新的不確定性呢？

如何產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意？產(chǎn)品創(chuàng)意如何實(shí)現(xiàn)？

創(chuàng)新產(chǎn)品如何在市場(chǎng)上取得成功？

核心內(nèi)容和觀點(diǎn)：

1.中國企業(yè)只有產(chǎn)品創(chuàng)新才能真正的做強(qiáng)做大

2.企業(yè)必須在產(chǎn)品創(chuàng)新的道路上持續(xù)投入才有回報(bào)

3.產(chǎn)品創(chuàng)新必須市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、客戶/用戶需求導(dǎo)向，以客戶/用戶為中心

4.產(chǎn)品創(chuàng)新的成功是以商業(yè)成功作為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

5.可以通過產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系的確定性對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的不確定性進(jìn)行管理

6.產(chǎn)品創(chuàng)新靠組織而不是靠個(gè)人英雄

7.產(chǎn)品創(chuàng)新不只是技術(shù)創(chuàng)新，更是機(jī)制和思想創(chuàng)新，只有思想創(chuàng)新了才能突破

8.互聯(lián)網(wǎng)+永遠(yuǎn)不可替代和掩蓋的企業(yè)硬實(shí)力—產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新

內(nèi)容收益：

1.掌握如何構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略

2.了解如何從產(chǎn)品創(chuàng)意過渡到實(shí)現(xiàn)到營銷最后達(dá)成商業(yè)成功

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法

4.深入理解業(yè)界產(chǎn)品創(chuàng)新的得失從而借鑒

5.了解產(chǎn)品創(chuàng)意的來源并如何篩選創(chuàng)意

6.根據(jù)企業(yè)的情況直接促成現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)之間聯(lián)合創(chuàng)新的合作

分享方式：

不再像傳統(tǒng)的以老師為主的授課方式，而是以學(xué)員為中心的新型的授課方式，讓培訓(xùn)課堂變成直接的商業(yè)演練場(chǎng)。以學(xué)員為中心的實(shí)戰(zhàn)，輔助以教練式、啟發(fā)式、咨詢式的互動(dòng)形式，基于講授/案例研究/研討/實(shí)操/演講/PK，在PK與互動(dòng)中還可直接促成現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)家之間建立聯(lián)合創(chuàng)新合作關(guān)系

分享內(nèi)容與安排：

一、 產(chǎn)品創(chuàng)新管理概述

1、產(chǎn)品創(chuàng)新成功/失敗案例分析

1）蘋果Macintosh/iPod/iPhone的成功

2）摩托羅拉依星/Microsoft早期Tablet PC的失敗

3）華為實(shí)驗(yàn)室/研究所的成功

4）貝爾實(shí)驗(yàn)室的衰落

2、企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新中常見問題

3、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新

4、新的商業(yè)機(jī)會(huì)來自哪里？

5、產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域（新市場(chǎng)、新技術(shù)、新的商業(yè)模式、顛覆性科技）

6、產(chǎn)品創(chuàng)新是可管理的

7、研討：

A)企業(yè)為什么要進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新？

B)結(jié)合企業(yè)自己情況分享各自在產(chǎn)品創(chuàng)新的情況

C)研討企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新的誤區(qū)

二、產(chǎn)品創(chuàng)新思維與方法

1、解決思維障礙

2、突破思維定勢(shì)

3、創(chuàng)新思維套路

4、頭腦風(fēng)暴、試錯(cuò)法、魚骨圖法、Triz

5、演練：提供一個(gè)比較全的產(chǎn)品創(chuàng)新思維和方法的演練主題，在此基礎(chǔ)上每個(gè)人形成2個(gè)及以上的創(chuàng)意并整理好

三、產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系

1、產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略

2、產(chǎn)品創(chuàng)新過程(階段/步驟/模板)

3、創(chuàng)意/情報(bào)平臺(tái)

4、如何管理從創(chuàng)意到實(shí)現(xiàn)

5、如何對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新進(jìn)行營銷并商業(yè)成功

6、創(chuàng)新組織與團(tuán)隊(duì)

7、產(chǎn)品創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

8、演練：產(chǎn)品創(chuàng)意形成、產(chǎn)品創(chuàng)意篩選、形成產(chǎn)品Concept

9、產(chǎn)品創(chuàng)新最佳實(shí)踐

1）市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、客戶/用戶需求導(dǎo)向

2）聯(lián)合創(chuàng)新

3）開拓新市場(chǎng)

4）實(shí)驗(yàn)室/研究所

5）業(yè)務(wù)多元化

6）收購/并購

7）跨區(qū)域/跨國創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)作

8）開放式創(chuàng)新

10、演練：現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)兩個(gè)或三個(gè)之間配對(duì)如何聯(lián)合創(chuàng)新

四、構(gòu)建高效研發(fā)管理體系

1、研發(fā)管理體系架構(gòu)和核心思想

1）產(chǎn)品開發(fā)是投資行為

2)市場(chǎng)導(dǎo)向與客戶/用戶需求驅(qū)動(dòng)

3)快速高效的推出產(chǎn)品

4)應(yīng)用系統(tǒng)工程構(gòu)筑質(zhì)量與成本及技術(shù)優(yōu)勢(shì)

2、產(chǎn)品開發(fā)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)：CMMI、IPD、Agile、TS16949 APQP

3、研發(fā)管理的最佳實(shí)踐——市場(chǎng)維度

1）系統(tǒng)全面的客戶需求分析

2）優(yōu)化投資組合

3）基于衡量標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估和改進(jìn)

4、研發(fā)管理的最佳實(shí)踐——流程與組織維度

1）結(jié)構(gòu)化流程

2）項(xiàng)目與管道管理

3）跨部門的團(tuán)隊(duì)

4）職業(yè)化的人才梯隊(duì)建設(shè)

5）研發(fā)績效管理PBC

5、研發(fā)管理的最佳實(shí)踐—系統(tǒng)工程維度

1）并行開發(fā)

2）基于平臺(tái)的異步開發(fā)和重用

3）DFX

4）DevOps

6、研討：

A）我們使用了哪些最佳的研發(fā)實(shí)踐與方法？

B）與上述最佳實(shí)踐要相對(duì)存在哪些不足？后續(xù)如何解決與推進(jìn)應(yīng)用？

五、 產(chǎn)品規(guī)劃與需求管理

1、產(chǎn)品規(guī)劃過程

1）理解市場(chǎng)

2）市場(chǎng)細(xì)分

3）組合分析

4）制定細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃

5）制定產(chǎn)品線規(guī)劃

6）管理業(yè)務(wù)計(jì)劃并評(píng)估

2、需求管理過程

需求收集——需求分析——需求分發(fā)——需求實(shí)現(xiàn)——需求驗(yàn)證

3、研討：產(chǎn)品規(guī)劃與需求管理常見問題及解決。

六、 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理

1、產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化（產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)化、產(chǎn)品開發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化）

2、產(chǎn)品開發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化：階段、步驟、任務(wù)、活動(dòng)

3、產(chǎn)品開發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化：組織角色的結(jié)構(gòu)化

4、產(chǎn)品開發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化：流程的層次結(jié)構(gòu)（主流程、使能流程/子流程）

5、IPD產(chǎn)品開發(fā)流程

1）概念階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

2）計(jì)劃階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

3）開發(fā)階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

4）驗(yàn)證階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

5）發(fā)布階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

6）生命周期階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）

6、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理框架

7、項(xiàng)目管理成熟度模型

8、研發(fā)項(xiàng)目管理過程

1）研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)

2）研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃

3）研發(fā)項(xiàng)目控制

4）研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

5）研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量與成本管理

6）研發(fā)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)

9、研討：我們?cè)谘邪l(fā)項(xiàng)目管理主要存在哪些問題及如何解決？

蔣老師

資深產(chǎn)品創(chuàng)新管理、 產(chǎn)品轉(zhuǎn)型 、集成產(chǎn)品開發(fā)專家——蔣老師

17年研發(fā)管理、流程管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)信息化、產(chǎn)品管理、系統(tǒng)架構(gòu)、產(chǎn)品開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于華為、惠普上海研發(fā)中心、金蝶軟件等國內(nèi)外中大型企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)，先后擔(dān)任過研發(fā)工程師、架構(gòu)師、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、CIO等職位。為眾多行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)秀企業(yè)提供產(chǎn)品創(chuàng)新、IPD的咨詢服務(wù)。

資深研發(fā)管理、市場(chǎng)管理、企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)專家——曹老師

作為華為IPD項(xiàng)目成員期間，全程參與該企業(yè)的IPD設(shè)計(jì)、推廣等工作；負(fù)責(zé)CMMI體系在大型企業(yè)智能業(yè)務(wù)產(chǎn)品線的全線推廣，有深厚的產(chǎn)品研發(fā)和變革管理實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。具有20余年的研發(fā)、銷售、人力資源等工作經(jīng)驗(yàn)，歷任業(yè)務(wù)部副總監(jiān)、研發(fā)干部處處長、產(chǎn)品經(jīng)理等職務(wù)。多年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任多個(gè)IPD管理咨詢項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，具有豐富的變革項(xiàng)目管理和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。 為百余家行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)秀企業(yè)提供產(chǎn)品創(chuàng)新、管理變革的咨詢服務(wù)。

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