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全球視野下的工業(yè)4.0

【課程編號】:MKT029972

【課程名稱】:

全球視野下的工業(yè)4.0

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年09月12日 到 2025年09月14日4800元/人

2024年09月27日 到 2024年09月29日4800元/人

2023年10月13日 到 2023年10月15日4800元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供全球視野下的工業(yè)4.0相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海工業(yè)4.0培訓(xùn)

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【課程背景】

進(jìn)入21世紀(jì),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起,全球科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢和特征,以大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)正無孔不入地融入制造業(yè),對制造業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展模式產(chǎn)生了巨大沖擊。從全球范圍看,國際金融危機(jī)后,發(fā)達(dá)國家提出“再工業(yè)化”戰(zhàn)略,力圖以高新技術(shù)保持制造業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢;新興市場國家正在加速追趕;與此同時(shí),中國制造業(yè)發(fā)展則面臨資源、能源短缺和勞動(dòng)力成本上升的巨大壓力。事實(shí)證明,中國制造業(yè)依靠拼資源、拼勞動(dòng)力的粗放型增長模式已難以為繼。

一種模式的結(jié)束必定意味著另一種模式的開啟,而工業(yè)4.0正是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要推手。它是用“信息物理系統(tǒng)”升級“智能工廠”中的“生產(chǎn)設(shè)備”,生產(chǎn)設(shè)備因信息物理系統(tǒng)而變得智能,使工廠成為一個(gè)實(shí)現(xiàn)自律分散型系統(tǒng)的“智能工廠”,實(shí)現(xiàn)內(nèi)外服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化,向著互聯(lián)工廠的趨勢發(fā)展。工業(yè)4.0構(gòu)建的兼具個(gè)性化和數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)模式,將突破傳統(tǒng)的行業(yè)界限,催生出各種新的活動(dòng)領(lǐng)域和合作形式,創(chuàng)造新的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)或鏈條。未來,工業(yè)4.0將消除“信息”與“原材料”之間的本身差別,整個(gè)生產(chǎn)制造的環(huán)節(jié)都將進(jìn)行信息數(shù)據(jù)匯總與處理,這意味著設(shè)備可以定期進(jìn)行自我維護(hù),管理人員可以對生產(chǎn)狀況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)管、操作及管理,客戶需求將得到最快響應(yīng),資源配置將達(dá)到最優(yōu)化……

作為全球“最大的工廠”,中國在制造領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用,在德國推出工業(yè)4.0戰(zhàn)略之時(shí),中國借其之勢,從“制造”向“智造”全力邁進(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)制造強(qiáng)國形成歷史性交匯。對中國制造而言,這既是寶貴的機(jī)遇,又是空前的挑戰(zhàn)。毫無疑問,工業(yè)4.0時(shí)代將是中國在全球制造業(yè)競爭場上獲得提升和超越的絕佳契機(jī)。

鑒于此,我們特推出《全球視野下的工業(yè)4.0》課程,采用立體化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,融理論學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、自身感悟于一體,幫助中國企業(yè)全面了解工業(yè)4.0理論,學(xué)習(xí)工業(yè)4.0戰(zhàn)略下的現(xiàn)代生產(chǎn)制造方式,汲取智能制造及數(shù)字化技術(shù)的精髓,助力“中國制造”向“中國智造”的轉(zhuǎn)型升級。

【行程安排】

日期地點(diǎn)日 程 安 排

時(shí) 間 活 動(dòng)

第一天

19:00-21:00入住酒店

第二天

08:30-09:15開課儀式

(致辭/課程介紹/講師介紹/課堂須知)

09:15-10:15

課程模塊一:《全球視野下的工業(yè)4.0》(上)

授課老師:趙勝 先生

10:15-10:30

茶歇

10:30-12:00

課程模塊一:《全球視野下的工業(yè)4.0》(下)

授課老師:趙勝 先生

12:00-14:00

午餐&休息

14:00-15:30

課程模塊二:《智能化生產(chǎn)與工業(yè)4.0》(上)

授課老師:葛睿寧 先生

15:30-15:45

茶歇

15:45-17:30

課程模塊二:《智能化生產(chǎn)與工業(yè)4.0》(下)

授課老師:葛睿寧 先生

17:30-19:00

晚餐

第三天

08:30-10:00

課程模塊三:《智能車間技術(shù)及實(shí)踐》

授課老師:彭慧 先生

10:00-10:15

茶歇

10:15-12:00

課程模塊四:《智能車間管理技術(shù)(制造執(zhí)行系統(tǒng)技術(shù))及實(shí)踐》

授課老師:劉長勇 先生

12:00-14:00

午餐&休息

14:00-15:30

課程模塊六:《實(shí)戰(zhàn)工業(yè)4.0——商業(yè)與制造的顛覆轉(zhuǎn)型》(上)

授課老師:曾玉波 先生

15:30-15:45

茶歇

15:45-17:30

課程模塊六:《實(shí)戰(zhàn)工業(yè)4.0——商業(yè)與制造的顛覆轉(zhuǎn)型》(下)

授課老師:曾玉波 先生

17:30-返程

備注:以上行程為預(yù)定,實(shí)施時(shí)有部分調(diào)整的可能。

【參加對象】

中國制造企業(yè)的實(shí)干家及管理者董事長/總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理、總監(jiān)/部門經(jīng)理等

【課程大綱】

《全球視野下的工業(yè)4.0》

一、新一輪全球工業(yè)革命

1.美國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

2.德國工業(yè)4.0

3.中國制造2025

4.新一輪全球工業(yè)革命的本質(zhì)

二、德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略

三、工業(yè)4.0的主要特點(diǎn)

1.工業(yè)4.0是互聯(lián)

2.工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)

3.工業(yè)4.0是集成

4.工業(yè)4.0是創(chuàng)新

5.工業(yè)4.0是轉(zhuǎn)型

四、工業(yè)4.0的目標(biāo)1.智能制造

2.智能工廠

五、工業(yè)4.0的基石

1.硬件基礎(chǔ)

2.軟件支撐

3.人才保障

六、德國工業(yè)4.0實(shí)踐

西門子/寶馬/博世/SAP

七、工業(yè)4.0時(shí)代中國企業(yè)的發(fā)展方向

1.構(gòu)建軟硬件一體化智能系統(tǒng)

2.全面使用智能設(shè)備

3.大力培養(yǎng)新型人才

4.潛心夯實(shí)精益管理

《智能化生產(chǎn)與工業(yè)4.0》

一、智能工廠的組成部分

1.三個(gè)構(gòu)筑模塊

精益、高科技、模塊化

2.八個(gè)組成部分

工廠概念、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈、生產(chǎn)系統(tǒng)

設(shè)施布局自動(dòng)化、數(shù)字化、人員組織、項(xiàng)目管理

二、智能化的特征

1.客戶導(dǎo)向

2.靈活

3.自我調(diào)節(jié)4.相互連接

5.協(xié)同合作

6.不斷學(xué)習(xí)

三、i-模型

四、自動(dòng)化

1.自動(dòng)化等級的確定

2.智能自動(dòng)化系統(tǒng)的主要特征

五、產(chǎn)品模塊化

1.模塊化-行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 2.模塊化方法論

六、實(shí)踐示例和成功案例

《智能車間技術(shù)及實(shí)踐》

一、智能車間相關(guān)技術(shù)背景

二、智能車間技術(shù)構(gòu)成三、智能車間關(guān)鍵技術(shù)

四、典型應(yīng)用案例分析

五、小結(jié)

《智能車間管理技術(shù)(制造執(zhí)行系統(tǒng)技術(shù))及實(shí)踐》

一、AMR制造執(zhí)行系統(tǒng)的定義

二、MESA制造執(zhí)行系統(tǒng)的定義

三、MESA制造執(zhí)行系統(tǒng)的功能模型

四、制造執(zhí)行系統(tǒng)益處

五、MES與ERP之間的交互 六、MES與控制系統(tǒng)之間的交互

七、企業(yè)數(shù)據(jù)流圖中的MES

八、MES的技術(shù)模型

九、如何讓MES取得實(shí)效探討

《實(shí)戰(zhàn)工業(yè)4.0——商業(yè)與制造的顛覆轉(zhuǎn)型》

一、案例分析和探討

以海爾智能互聯(lián)工廠為例

二、互聯(lián)網(wǎng)+智能制造→商業(yè)價(jià)值:轉(zhuǎn)型升級之路

1.工業(yè)化未完,互聯(lián)網(wǎng)+來襲

2.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的商業(yè)模式

3.供應(yīng)鏈和制造模式的轉(zhuǎn)型

4.工業(yè)4.0是重要支撐

5.案例介紹三、解讀實(shí)踐工業(yè)4.0

1.工業(yè)4.0的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)四個(gè)核心能力

2.與互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代轉(zhuǎn)型所需完全一致

四、智能制造之道——方法論

1.工業(yè)4.0是被倒逼的能力構(gòu)建

2.核心是生產(chǎn)線和工廠的“物理”設(shè)計(jì)

3.柔性、靈活、精益的自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)方法

五、身處網(wǎng)絡(luò)化和智能化時(shí)代的必然趨勢

網(wǎng)絡(luò)化和智能化的例子

趙老師

德國工業(yè)4.0的研究者與宣導(dǎo)者,參與撰寫國內(nèi)第一部系統(tǒng)解析工業(yè)4.0的專業(yè)書籍《工業(yè)4.0,正在發(fā)生的未來!》

游歷過百余國家,長期活躍于美國硅谷、以色列、德國、日本、韓國等地,視野開闊,對工業(yè)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的全球性鏈接和融合深有見地

葛睿寧

曾在清華大學(xué)和維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)就讀以戰(zhàn)略控制、運(yùn)輸、物流為重點(diǎn)的企業(yè)管理專業(yè)

擁有中德兩國的工作經(jīng)驗(yàn),參與并負(fù)責(zé)了多個(gè)智能化工廠規(guī)劃以及精益變革的項(xiàng)目,曾為中國著名企業(yè)規(guī)劃了白色家電行業(yè)世界第一個(gè)智能化工廠

彭慧

中國科學(xué)院沈陽自動(dòng)化研究所博士

擁有26年工作經(jīng)驗(yàn),曾從事人工智能、移動(dòng)機(jī)器人控制系統(tǒng)軟件、自治式水下機(jī)器人控制系統(tǒng)軟件等方面的研究開發(fā)工作

擅長制造執(zhí)行系統(tǒng)軟件體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)化制造等方面的研究,熟悉制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā),特別是汽車行業(yè)裝配生產(chǎn)線、煙草企業(yè)制造執(zhí)行系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)

劉長勇

產(chǎn)業(yè)界工業(yè)4.0專家

沈陽新松機(jī)器人高端裝備與3D打印技術(shù)事業(yè)部總經(jīng)理

擁有多年數(shù)字化高端裝備制造業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),擅長數(shù)字化車間物流管控技術(shù)及應(yīng)用、智能化生產(chǎn)物流管控、數(shù)字化制造等

曾玉波

領(lǐng)先的工業(yè)4.0智能制造實(shí)踐專家

曾在華為、施耐德電氣、海爾任研發(fā)、工業(yè)化、戰(zhàn)略、智能制造高管職位

在海爾集團(tuán)任職集團(tuán)智能制造負(fù)責(zé)人,集團(tuán)制造工程技術(shù)負(fù)責(zé)人

主持建設(shè)了家電行業(yè)第一的智能互聯(lián)工廠——海爾沈陽冰箱工廠、海爾佛山洗衣機(jī)工廠、海爾鄭州空調(diào)工廠

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在線報(bào)名:全球視野下的工業(yè)4.0(上海)