企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
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全腦項(xiàng)目管理
【課程編號(hào)】:MKT033646
全腦項(xiàng)目管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年08月26日 到 2025年08月27日5200元/人
2024年09月10日 到 2024年09月11日5200元/人
2023年09月26日 到 2023年09月27日5200元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供全腦項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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課程介紹
課程依據(jù)最新版本《美國項(xiàng)目管理知識(shí)體系》推薦的項(xiàng)目管理技術(shù)和工具,創(chuàng)造性地從全腦思維的視角分析項(xiàng)目管理核心工具和技術(shù)的應(yīng)用,協(xié)助學(xué)員能夠舉一反三裁剪設(shè)計(jì)適合自我項(xiàng)目特征和文化的工具和技術(shù)。模擬真實(shí)項(xiàng)目管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,引入英國著名RSVP體驗(yàn)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理演練游戲,令學(xué)員體會(huì)到簡單、易操作、競爭性,多樣性與工作結(jié)合度高的體驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知盲區(qū),促進(jìn)后續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
課程收益
運(yùn)用全球領(lǐng)先的腦神經(jīng)科學(xué)工具HBDI®赫曼全腦優(yōu)勢,提升理解自身與他人思維偏好的能力。
提升項(xiàng)目管理戰(zhàn)略思考和平衡的能力。
提升項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成地圖和路線圖。
提升全腦項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與發(fā)展能力。
課程對象
項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
市場及銷售主管、經(jīng)理
中、高層主管
課程大綱
1.全腦思考模式
介紹思維方式對行為的影響及左腦思維和右腦思維,講解全腦模式,以此認(rèn)知你的能力優(yōu)勢和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢。解析你的全腦模式,協(xié)助你認(rèn)識(shí)自我的思維偏好和思維定式。
2.成功的項(xiàng)目管理和面對的挑戰(zhàn)
理解項(xiàng)目固有的挑戰(zhàn),加深對成功項(xiàng)目的理解,區(qū)別運(yùn)營思維和項(xiàng)目思維,了解項(xiàng)目管理的科學(xué)性和藝術(shù)性,講解項(xiàng)目的整合管理系統(tǒng)和項(xiàng)目管理的策略和思路。
3.全腦模型在項(xiàng)目管理中應(yīng)用——定義目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力
講解眼觀大局,確定方向的重要性,及項(xiàng)目管理的平衡思維和干系人的管理策略,并用以終為始的實(shí)操聯(lián)系和戰(zhàn)略思考的模型演練加深對課程的理解與運(yùn)用。項(xiàng)目的ABCDE的戰(zhàn)略思考和規(guī)劃模型。
4.全腦模型在項(xiàng)目管理中應(yīng)用——組織計(jì)劃能力
深入講解項(xiàng)目管理的路線圖設(shè)計(jì)及把握項(xiàng)目脈搏的工具,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢,要事第一的重要性,及講解項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)間管理技能和矩陣工具的應(yīng)用。協(xié)助你制定項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成的地圖和路線圖。
5.全腦模型在項(xiàng)目管理中應(yīng)用——靈活應(yīng)變能力
運(yùn)用集思廣益,謀求共贏的戰(zhàn)略思維,理解項(xiàng)目管理中的沖突及處理沖突的策略。通過講解項(xiàng)目執(zhí)行效率的關(guān)鍵在于溝通,從而分析溝通障礙和項(xiàng)目干系人溝通策略。協(xié)助你在硬技能的基礎(chǔ)上完成自我突破,感悟項(xiàng)目中的思維巡走模型。
6.發(fā)揮優(yōu)勢,項(xiàng)目成功
如何創(chuàng)建全腦項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),講解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的全腦優(yōu)勢模型及全腦團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的情景領(lǐng)導(dǎo)分析。
朱老師
16年世界500強(qiáng)歐洲電信公司和美國著名IT軟件公司的工作經(jīng)驗(yàn),具有獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施大型項(xiàng)目、處理復(fù)雜項(xiàng)目的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),企業(yè)項(xiàng)目管理制度建設(shè)和銷售項(xiàng)目管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);能夠結(jié)合多家跨國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷,對項(xiàng)目環(huán)境下的管理和團(tuán)隊(duì)的溝通以及沖突管理進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。