企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力鍛造
【課程編號】:MKT011230
移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力鍛造
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時間安排】:2025年01月18日 到 2025年01月18日5800元/人
2024年02月03日 到 2024年02月03日5800元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力鍛造相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海領(lǐng)導(dǎo)力塑造培訓(xùn)
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課程描述:
團隊績效徘徊不前,原因何在?
組織執(zhí)行力弱,但問題到底在哪里?
用盡了各種激勵手段,但團隊士氣依然起伏不定,原因何在?
影響上司真的很難?
工作氣氛不對,如何營造績效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍?
員工滿意度與績效似乎難以兼顧,如何才能做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一?
在管理/領(lǐng)導(dǎo)工作中,如何做到有的放矢、因材施教?
……
面對以上問題的答案,絕大多數(shù)管理干部會陷入深深的困惑當(dāng)中,引用國際領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰.科特教授的觀點可以完全概述其緣由——“管理”是“維持技術(shù)”,“領(lǐng)導(dǎo)”是“變革藝術(shù)”。也就是說,絕大多數(shù)管理干部由于企業(yè)所推行的KPI等業(yè)績考評體制,使得他們更多的將精力放在了業(yè)績達標(biāo)方面,進而在行為上以“管、控”為主,在思想上更趨于“急功近利”。以至于面對推動企業(yè)、組織持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展所需的“領(lǐng)導(dǎo)力”方面關(guān)注甚少,最終在組織內(nèi)部很難形成真正的“影響力”(領(lǐng)導(dǎo)力的外在表象,是指“讓他人樂于做你希望他做的事的能力”)。也正因如此,以上問題所帶來的困惑也就可以理解其出處了。
課程大綱:
一、領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉,需要科學(xué)修煉
1)領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉
2)領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)
3)領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要科學(xué)修煉
二、國外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉的最新研究
1)十位大師的經(jīng)典論述
2)十位大師的兩點共識
3)十位大師強調(diào)的八項行為
三、全球化背景下的中國企業(yè)
1)全球化背景下的中國企業(yè)
2全球化背景下的中國“人”
四、全球化時代的中國式領(lǐng)導(dǎo)力修煉
結(jié)語
包老師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院,企業(yè)管理系教授。復(fù)旦大學(xué)EMBA企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力課程主講教授,EMBA項目學(xué)術(shù)主任。主要研究方向是:企業(yè)組織與人事,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué),工業(yè)企業(yè)管理和現(xiàn)代組織行為學(xué)等。主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金、國家博士后基金等科研項目;主持多項重大戰(zhàn)略課題,作為主要成果完成人曾獲得國家企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎、上海市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎、上海市人民政府決策咨詢研究成果一、二、三等獎。現(xiàn)任上海市管理科學(xué)學(xué)會副理事長。