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企業(yè)選人留人之術(shù)
【課程編號(hào)】:NX13787
企業(yè)選人留人之術(shù)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:招聘技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天(6小時(shí))
【課程關(guān)鍵字】:選人留人之術(shù)培訓(xùn)
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課程收益
培訓(xùn)師將多年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與人才選拔及留用現(xiàn)狀相結(jié)合,提供簡單而實(shí)用的方法分享學(xué)員,以協(xié)助學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間融會(huì)貫通,并能有效應(yīng)用在實(shí)際工作中。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)人員
培訓(xùn)成果
原理展現(xiàn)—從標(biāo)準(zhǔn)到方法,從理論到實(shí)踐,提示選拔的核心;
隨堂練習(xí)—邊學(xué)邊練,學(xué)練結(jié)合;
課程大綱
一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)
看城市 “掠奪”人才資源的大招
二、誰是人才:人力資源庫存大盤點(diǎn)
1.人才的感性認(rèn)知
a)思維方式不同
b)為自己負(fù)責(zé)
c)承擔(dān)責(zé)任
2.人才的理性評(píng)定
a)組織盤點(diǎn)
對(duì)組織戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、關(guān)鍵崗位、組織氛圍等進(jìn)行盤點(diǎn)。
b) 人的盤點(diǎn)
包括組織內(nèi)人員結(jié)構(gòu)與分布、人才狀況分析、關(guān)鍵崗位員工業(yè)績表現(xiàn)、關(guān)鍵崗位員工勝任情況、關(guān)鍵崗位流失率及原因分析等。
c)盤點(diǎn)工具
?Q12
Q12即蓋洛普Q12測(cè)評(píng)法,應(yīng)用于員工敬業(yè)度和工作環(huán)境的測(cè)量,在人才盤點(diǎn)中,Q12看可以作為組織氛圍的調(diào)查工具。
?冰山模型
核心潛力指標(biāo)包含成就動(dòng)機(jī)、快速學(xué)習(xí)、思維敏銳、人際理解、影響力五個(gè)方面,可以依照這五個(gè)方面的描述來判斷人的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
?360度評(píng)估
評(píng)估流程能夠提供一個(gè)360度的評(píng)估,并能全面體現(xiàn)出員工的成績。 對(duì)于一個(gè)管理層,這種方法能夠?qū)?jīng)理的互動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)下屬的能力做一個(gè)更好的了解。
三、人才是誰:人才需求百分百
1.小組討論:員工的痛苦和困惑
2.思考“人才”要什么?
3.從客戶價(jià)值主張推導(dǎo)人才價(jià)值主張
a)價(jià)值主張是指企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)能為客戶帶來什么有別于他人產(chǎn)品的價(jià)值
b)人才價(jià)值主張是你給人才的留下理由
四、造夢(mèng)聚才:構(gòu)建威力無比的企業(yè)磁場
1.思考:你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種情形呢?
2. Who is the leader?
3. 愿景(價(jià)值觀)的作用
4. 用夢(mèng)想凝聚人才
五、日常理“才”:觸發(fā)情感,重視體驗(yàn)
討論:我們?yōu)榱舨抛鲞^什么?
1.有效溝通
a)正面反饋與負(fù)面反饋
b)不良情緒疏導(dǎo)
2.有效激勵(lì)
a) 物質(zhì)和精神激勵(lì)
b) 及時(shí)性原則
c) 同一性原則
3. 留人的吸引力法則
a)動(dòng)之以情
b)曉之以理
c)激之以義
d)誘之以利
六、答疑
李老師
?原陽光德眾集團(tuán) 企管中心人力總監(jiān)
?原盟盛投資集團(tuán) 人資中心總監(jiān)
?原中國信科-虹信通信 培訓(xùn)經(jīng)理
?企業(yè)管理咨詢師(國家認(rèn)證)
?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專家
?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講師
?荊楚理工學(xué)院特聘講師
? 人力資源高級(jí)管理師
【個(gè)人簡介】
李老師擁有政府、央企、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷,二十余年專注于人力資源管理領(lǐng)域。
十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢顧問,運(yùn)用定制化咨詢和咨詢式培訓(xùn)為中、小、微企業(yè)打造人才競爭力。
在從業(yè)過程中,李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實(shí)際,提供實(shí)用落地的咨詢方案;提供咨詢服務(wù)與為客戶培育人資專業(yè)人員相結(jié)合,保證咨詢方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢思維,通過“工作坊“、”項(xiàng)目制“等多種方式保障咨詢成果有效轉(zhuǎn)移。
»連續(xù)多年,為長飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel(澳門)電信有限公司、蘇州中新集團(tuán)、新疆吉瑞祥集團(tuán)等企業(yè)提供人力資源全案咨詢,通過人力資源實(shí)踐活動(dòng),有效賦能,內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長;
»為武漢民政系統(tǒng)(各區(qū)殯儀館)開展績效管理體系設(shè)計(jì),量化個(gè)人貢獻(xiàn)度,崗位業(yè)績達(dá)成率上漲22%。
»為太平人壽湖北分公司設(shè)計(jì)的基層員工招聘體系,招聘合格率增長30%,同年獲得集團(tuán)人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎(jiǎng)。
在培訓(xùn)中,李老師將咨詢師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研,結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題編寫案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動(dòng)、編寫案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。
【主講課程】
人力資源系列課程
《基于企業(yè)發(fā)展階段的績效管理實(shí)務(wù)》
《企業(yè)關(guān)鍵人才選、用、育、留》
《非人力資源的人力資源管理》
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》
管理與職業(yè)化系列課程
--《基層管理者綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》
--《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》
--《企業(yè)文化的搭建與落地》
--《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司:
公司自2013年成立以來,發(fā)展非常迅速。2016年開始連續(xù)多年聘請(qǐng)李老師為企業(yè)管理咨詢顧問,為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢中,非常重視項(xiàng)目宣講,及時(shí)分享項(xiàng)目進(jìn)度,使公司員工對(duì)咨詢項(xiàng)目的意義和價(jià)值了然于心。另外還進(jìn)行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn),提升管理層項(xiàng)目執(zhí)行能力。最后咨詢解決方案在公司推行的很順利,達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和效果。
荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn):
這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加,李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程,受到現(xiàn)場近千名學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)員紛紛反饋,老師講的內(nèi)容有高度,有工具,有方法,有措施!非常實(shí)戰(zhàn)。
澳門MTel電信有限公司
李老師很專業(yè),很敬業(yè)。每次來澳門都為公司解決很多實(shí)際問題,同時(shí)又能依據(jù)公司的發(fā)展進(jìn)行長期的規(guī)劃。咨詢合作非常順利,為企業(yè)帶來很大的價(jià)值。
黃石東貝機(jī)電集團(tuán)有限責(zé)任公司:
《基于KPI的績效管理體系構(gòu)建》課程,內(nèi)容系統(tǒng),工具實(shí)用。李老師在課前進(jìn)行大量的訪談和調(diào)研,課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實(shí)際情況,課堂的練習(xí)對(duì)實(shí)際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機(jī)會(huì)與李老師合作
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...