企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
設(shè)備管理培訓(xùn)公開課
設(shè)備管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開課>>設(shè)備管理培訓(xùn)公開課
TPM生產(chǎn)性維修保全
【課程編號】:MKT037118
TPM生產(chǎn)性維修保全
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:設(shè)備管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月21日 到 2025年08月22日4800元/人
2025年04月25日 到 2025年04月26日4800元/人
2024年06月20日 到 2024年06月21日4800元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供TPM生產(chǎn)性維修保全相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:深圳
【課程關(guān)鍵字】:廣州TPM培訓(xùn)
我要報名
咨詢電話: | |
手 機: | 郵箱: |
課程背景:
TPM(Total Productive Maintenance)指全員參與的生產(chǎn)保全活動,它的目的是通過設(shè)備與人員體質(zhì)改善,謀求企業(yè)體質(zhì)改善。具體的TPM活動就是追求極限生產(chǎn)系統(tǒng)綜合性效率化,以生產(chǎn)系統(tǒng)的整個壽命周期作為對象,在現(xiàn)場和現(xiàn)物構(gòu)筑事先防止“災(zāi)害、不良、故障零化”等所有浪費的體制,包括生產(chǎn)部門的保全、技術(shù)、管理等所有部門,從企業(yè)高層到一線工人通過全員參與的小組活動達成“浪費零化”。
伴隨著全世界范圍制造業(yè)的不斷精益進化,特別是工業(yè)4.0及智能化制造浪潮的興起,對于設(shè)備管理提出了更高的要求,智能設(shè)備、數(shù)字化設(shè)備、集成管理系統(tǒng)、設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)等成為當(dāng)今設(shè)備管理的新高度?,F(xiàn)代制造業(yè),設(shè)備已經(jīng)逐步取代人工成為了制造流程中的骨干,設(shè)備狀態(tài)的好與否直接影響了制造的各項指標(biāo)與績效,因此設(shè)備管理正成為眾多企業(yè)的管理“核心”與“瓶頸”。
TPM還是一個全面和徹底的設(shè)備維護的管理體系,它不同于我們所認(rèn)為的一般性設(shè)備維護與維修管理,而是對于設(shè)備故障率低減、設(shè)備運行效率提升、設(shè)備加工產(chǎn)品品質(zhì)提升的綜合體系,是追求“全員參與、設(shè)備綜合效率最大化、設(shè)備管理人性化”的現(xiàn)代最先進的設(shè)備管理體制。
本次課程全面講解TPM的概念、內(nèi)涵,重點明確TPM與企業(yè)經(jīng)營的互存關(guān)系、TPM是設(shè)備維護與保養(yǎng)的深化,學(xué)習(xí)阻礙設(shè)備綜合效率的浪費結(jié)構(gòu),并學(xué)習(xí)通過組織性的改善活動提升設(shè)備綜合效率的具體方法。特別樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營思想。同時應(yīng)用多種案例的分析、分享,跨越設(shè)備管理的局限達到“全員、全過程、全部門”的全面生產(chǎn)性設(shè)備管理與維護,并提供眾多實戰(zhàn)工具。
課程收益:
認(rèn)識設(shè)備管理的發(fā)展歷程,樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營思想
理解TPM管理的觀念、TPM的框架、TPM的目標(biāo);特別能夠理解TPM管理的核心:設(shè)備使用部門參與的自主保全活動
幫助管理人員建立一套有效的設(shè)備綜合效率(OEE)管理及提升機制
掌握最有效和最實用的現(xiàn)代TPM管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧,特別用于設(shè)備綜合效率的提升、產(chǎn)品品質(zhì)的提升
掌握現(xiàn)代設(shè)備點檢的實務(wù)方法、工具及設(shè)備零缺陷的實戰(zhàn)手法
掌握最有效和最實用的現(xiàn)代TPM活動的推進實戰(zhàn)技巧
課程對象
設(shè)備操作與設(shè)備管理部門的各級管理人員/設(shè)備部門工程師/生產(chǎn)現(xiàn)場各級管理人員/現(xiàn)場改善項目負(fù)責(zé)人
主要內(nèi)容
第一講:設(shè)備缺陷乃殺手
1.病入膏肓的“痛”與“思”
2.設(shè)備5大狀態(tài)
缺陷意識
3.現(xiàn)場照片觀、感、悟
4.缺陷的分類
5大基本分類
中國的“六源”定義
第二講:TPM活動精髓
1.設(shè)備管理的5大歷程
2.TPM活動的4大突破
缺陷而非故障的預(yù)防管理
專業(yè)保全+自主保全
設(shè)備操作員參與的設(shè)備管理
以O(shè)EE作為管理體系的一級評估指標(biāo)
3.生產(chǎn)性的深刻認(rèn)知
“4個零“的終極目標(biāo)
4.TPM的3大基本思想和8大支柱活動
設(shè)備如人、精心呵護
第三講:設(shè)備綜合效率OEE
1.思索:為何使用“設(shè)備故障率”不夠完整
2.小組討論:如何定量計算設(shè)備綜合運行效率OEE
設(shè)備3大效率(時間效率、性能效率、品質(zhì)效率)內(nèi)涵
案例分享:OEE管理日報表及OEE計算
3.設(shè)備綜合效率OEE的深入思考
為何必須如此計算?
區(qū)分“記錄型數(shù)據(jù)”與“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”
OEE與財務(wù)收益
4.OEE管理中的典型“亂象”
哪些類型的設(shè)備不適合運用OEE評估
5.設(shè)備管理4大核心指標(biāo)
設(shè)備綜合效率OEE
平均故障修復(fù)時間MTTR
平均故障間隔時間MTBF
設(shè)備利用率TEEP
第四講:OEE提升作戰(zhàn)一(現(xiàn)代設(shè)備點檢制度)
1.現(xiàn)代設(shè)備點檢管理
向醫(yī)療學(xué)習(xí)
2.現(xiàn)代設(shè)備點檢管理組織保證體系
建立“三位一體”點檢制度
日常點檢
專業(yè)點檢
專業(yè)診斷
案例分享:基礎(chǔ)點檢中的“五官點檢法“
案例分享:圖文并茂的日常點檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:專業(yè)點檢的信息化手段
案例分享:在線狀態(tài)監(jiān)測與智能診斷
點檢制完整的設(shè)備防護體系
構(gòu)筑設(shè)備的五層防護線
推行點檢管理的組織
設(shè)備點檢人員的組織設(shè)計與職能優(yōu)化
第五講:OEE提升作戰(zhàn)二(自主保全活動)
1.自主保全活動的理念:My Machine
技能上:設(shè)備專家
心理上:設(shè)備是“人“需要精心呵護
2.自主保全活動的目標(biāo):零故障挑戰(zhàn)
3.案例分享:消除設(shè)備缺陷的
4大基礎(chǔ)活動
設(shè)備基礎(chǔ)5S活動
“班前點檢、班后清潔“
設(shè)備點檢與缺陷紅牌作戰(zhàn)
MES信息化系統(tǒng)
集中消缺活動
定期維護保養(yǎng)的“4個必須”
必須運用“保養(yǎng)作業(yè)基準(zhǔn)書”明確操作要求
必須明確維護保養(yǎng)的“驗收標(biāo)準(zhǔn)”
維護保養(yǎng)之后,必須梳理“改善問題點”,并跟蹤改進
必須運用“維護保養(yǎng)計劃”的看板管理,徹底跟蹤維護保養(yǎng)的實施狀況
第五講:OEE提升作戰(zhàn)二(自主保全活動)
1.自主保全活動的理念:My Machine
技能上:設(shè)備專家
心理上:設(shè)備是“人“需要精心呵護
2.自主保全活動的目標(biāo):零故障挑戰(zhàn)
3.案例分享:消除設(shè)備缺陷的
4大基礎(chǔ)活動
設(shè)備基礎(chǔ)5S活動
“班前點檢、班后清潔“
設(shè)備點檢與缺陷紅牌作戰(zhàn)
MES信息化系統(tǒng)
集中消缺活動
定期維護保養(yǎng)的“4個必須”
必須運用“保養(yǎng)作業(yè)基準(zhǔn)書”明確操作要求
必須明確維護保養(yǎng)的“驗收標(biāo)準(zhǔn)”
維護保養(yǎng)之后,必須梳理“改善問題點”,并跟蹤改進
必須運用“維護保養(yǎng)計劃”的看板管理,徹底跟蹤維護保養(yǎng)的實施狀況
第六講:TPM活動的推進策略
1.TPM活動推進“中國式5步曲”
2.領(lǐng)導(dǎo)的行動及作用
3.有趣多樣的激活戰(zhàn)略
4.案例分享
世界著名的電器制造企業(yè)TPM作戰(zhàn)
第七講:現(xiàn)代設(shè)備管理精要
1.設(shè)備3大基本自然規(guī)律
磨損
故障發(fā)生率曲線
檢修后的加速衰退曲線
2.設(shè)備管理3大核心手段
點檢
保養(yǎng)
檢修
3.現(xiàn)代設(shè)備管理的基本指導(dǎo)思想:經(jīng)濟學(xué)原則
設(shè)備效益
資源投入最小化
4.現(xiàn)代設(shè)備管理2大學(xué)派
英國:設(shè)備綜合工程學(xué)
設(shè)備生命周期費用最低化
日本:全員維護保養(yǎng)TPM
設(shè)備生產(chǎn)性極大化
第八講:OEE提升作戰(zhàn)三(設(shè)備高效化專項作戰(zhàn))
1.SMED快速換模
SMED4大手段
2.設(shè)備安全防護改善
案例分享:跨越“人防”步入“技防”
設(shè)備“本質(zhì)化安全”
3.設(shè)備操作人員“技能4星制度”
技能提升PDCA
第九講:迎接智能制造(設(shè)備智能化的進化階梯)
1.靈魂思考:“省人化”與“少人化”
2.設(shè)備的自動化
自動化Automation
階段二:“自動化Jidoka”與防差錯設(shè)計Poka Yoke
案例分享:視覺檢測與作業(yè)糾偏
案例分享:光學(xué)檢測與品質(zhì)保證
階段三:LCIA簡便自動化
思考:自動化時代的人員成長
案例分享:日本的KARAKURI與機巧改善
3.設(shè)備的數(shù)字化
階段四:數(shù)字化設(shè)備Cyber Equipment
RCM案例分享:在線檢測與智能檢修
階段五:智能設(shè)備
4.設(shè)備的數(shù)字信息化
MES系統(tǒng)與設(shè)備OEE管理系統(tǒng)
電子工單
電子記錄
數(shù)據(jù)中臺
設(shè)備綜合管理系統(tǒng)MRO
全壽命管理
全過程管理
全內(nèi)容管理
李老師
生產(chǎn)現(xiàn)場管理實戰(zhàn)專家
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)專家
中山大學(xué)MBA班特邀生產(chǎn)實戰(zhàn)型講師
多家國內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運作管理高級顧問
十幾年日資企業(yè)生產(chǎn)運作管理模式的企業(yè)實踐經(jīng)歷,5年以上管理培訓(xùn)和顧問經(jīng)驗。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運作管理理念、實戰(zhàn)工具與方法,對日式制造管理有著深刻獨到的見地。擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)方式、工廠物流管理、品質(zhì)保證、產(chǎn)銷量交期管理、生產(chǎn)技術(shù)管理等,工作外語為日語、英語。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級管理人員,課程以日本制造管理模式為主體,吸納先進的世界制造管理經(jīng)驗,結(jié)合自身的實際經(jīng)驗,力創(chuàng)國內(nèi)制造管理模式的前沿。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經(jīng)驗為他的課程墊入了大量的事實與案例。通俗、實用、有效是李老師課程的最大特色。
李老師多次赴日本、美國和德國參觀世界知名工廠、接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參與國際交流。從事咨詢業(yè)以前曾長期在某世界五百企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),主導(dǎo)過多項公司生產(chǎn)改善和革新項目,取得重大突破。
服務(wù)企業(yè)及曾在企業(yè)擔(dān)任的職務(wù)
服務(wù)企業(yè):日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學(xué)株式會社番禺事業(yè)場
服務(wù)年限:13年
擔(dān)任職務(wù):技術(shù)部技術(shù)擔(dān)當(dāng)、系長、課長,制造部課長、部長,人事總務(wù)部課長、部長,資材課、個裝課課長(物流責(zé)任者),生產(chǎn)管理部部長
重要經(jīng)歷
——作為公司歷屆“安全衛(wèi)生5S委員會”主力成員(3屆委員長),建立了公司6S活動的框架(活動內(nèi)容、評估標(biāo)準(zhǔn)/手段、活動組織、展開方式)。在5年的實戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗,也幫助公司和眾多其他企業(yè)實施現(xiàn)場診斷、改善。
——主導(dǎo)公司“混流生產(chǎn)方式”導(dǎo)入與實施項目,實現(xiàn)了多品種、小數(shù)量產(chǎn)品的柔性生產(chǎn)重大突破。
——主導(dǎo)公司“錄音機新機種導(dǎo)入2W內(nèi)合格率100%作戰(zhàn)”項目獲得全公司大獎。
——主導(dǎo)公司物流“在庫(仕掛)的徹底壓縮”、“6S思想/物流最簡化倉庫的徹底實現(xiàn)”革新項目,6個月時間實現(xiàn)了公司倉庫場地壓縮1100平方米、在庫精度100%、清潔化倉庫初步形成的驕人戰(zhàn)績。在“單純的倉庫保管功能”向“高效物流中心”轉(zhuǎn)變職能的前進道路上邁出了堅實的第一步!
——多次赴日本、美國、德國參觀世界知名工廠、接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參與國際交流。