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設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維修班組維修(護(hù))技能提升

【課程編號(hào)】:MKT002786

【課程名稱】:

設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維修班組維修(護(hù))技能提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:設(shè)備管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年07月04日 到 2025年07月05日4680元/人

2024年07月19日 到 2024年07月20日4680元/人

【授課城市】:武漢

【課程說明】:如有需求,我們可以提供設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維修班組維修(護(hù))技能提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:武漢設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)

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授課對(duì)象

公司高層或決策層,工程部經(jīng)理、物流部經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等中層管理人員,廠房設(shè)施管理人員,工業(yè)工程師,生產(chǎn)工程師,工藝工程師,物流工程師等。

課程背景

設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì),和現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備管理理論,旨在教授現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備管理理念和技能。

介紹現(xiàn)代企業(yè)目的是使學(xué)員掌握全員生產(chǎn)維護(hù)的管理基本運(yùn)作知識(shí)和解決(設(shè)備)問題的思路和方法,理解和初步運(yùn)用設(shè)備管理與維護(hù)的基本體系知識(shí), 提升企業(yè)管理水平, 挑戰(zhàn)企業(yè)生產(chǎn)效率極限.

采用以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例“引導(dǎo)”的形式,讓培訓(xùn)者感受到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)所存在的管理問題。采用“互動(dòng)”的方式幫助學(xué)員運(yùn)用思想和技能來解決生產(chǎn)管理問題。

培訓(xùn)目標(biāo)

了解做為一名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者(班組長(zhǎng))所應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)與理念,完善現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)具備的IE浪費(fèi)發(fā)現(xiàn)能力、精益工作技巧、實(shí)施效率提升改善,以便達(dá)成公司及部門的工作績(jī)效與目標(biāo)。

掌握設(shè)備維護(hù)工作的規(guī)律,按照設(shè)備壽命周期的原理進(jìn)行設(shè)備維護(hù)修理,依據(jù)不同階段的設(shè)備特性,采用不同的維修策略與方法。

掌握作為設(shè)備維修保全的工作源頭 – 設(shè)備點(diǎn)檢方法,通過對(duì)設(shè)備不同時(shí)期的狀態(tài),通過點(diǎn)檢的架構(gòu)、人員職責(zé)、點(diǎn)檢方法、點(diǎn)檢管理規(guī)范,提前發(fā)現(xiàn)潛在設(shè)備故障,才能提前合理安排維修時(shí)機(jī),最大程度的降低設(shè)備成本,減少損失性故障,提升設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

掌握管理所應(yīng)具備的對(duì)于設(shè)備維護(hù)修理的設(shè)備預(yù)防維修基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容, 正確理解現(xiàn)代企業(yè)中設(shè)備管理的相關(guān) 設(shè)備維護(hù)技巧, 明確設(shè)備部門自身 設(shè)備維護(hù)工作內(nèi)容, 以及如何在現(xiàn)場(chǎng)管理中如何運(yùn)用.

掌握生產(chǎn)部門的設(shè)備自主維護(hù)的理念與設(shè)備維護(hù)的“三好、四會(huì)”基本方法,采用設(shè)備自主維護(hù)道具與工具,在提升設(shè)備運(yùn)行效率與,創(chuàng)造公司部門效益的同時(shí),提升員工自身素養(yǎng)與技能。

展示現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)保全活動(dòng)開展后取得的現(xiàn)場(chǎng)改善效果, 以及介紹設(shè)備計(jì)劃保全與自主保全管理活動(dòng)順利開展流程與方法, 相關(guān)人員所必須具備的一些設(shè)備管理或現(xiàn)場(chǎng)管理的輔助技能和知識(shí). 明確只有提高員工的素質(zhì),才能提高設(shè)備的素質(zhì), 而最終提高企業(yè)素質(zhì),這個(gè)設(shè)備規(guī)范維護(hù)的最終目標(biāo) 。同時(shí),使企業(yè)也能夠獲得由現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的逐步改善所帶來的效益,真正做到企業(yè)與員工“雙贏”(win win).

課程大綱

班組與設(shè)備管理 -----設(shè)備專業(yè)維護(hù)(修)基礎(chǔ) 篇 (第一天上午)

第一章 設(shè)備基礎(chǔ)維護(hù)管理理念與相關(guān)體系介紹

一 設(shè)備管理的定義與范疇

二 設(shè)備監(jiān)控與故障診斷

監(jiān)控/診斷體系的建立與主要因素

體系運(yùn)行效果與異常分析

三 設(shè)備管理的指標(biāo)體系

四 維修的參數(shù)體系

五 設(shè)備前期管理與工程監(jiān)理

六 設(shè)備周期費(fèi)用(LCC)

七 壽命周期利潤(rùn)(LCP)與LCC分析法

八 設(shè)備壽命周期與LCC曲線

九 企業(yè)備件管理

十 設(shè)備再利用

十一 設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì)

十二 可靠性為中心的保全( RCM)

第二章 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)

一 設(shè)備管理-成熟有效的生產(chǎn)效率工具

設(shè)備管理怎樣實(shí)施才能達(dá)到最大效率

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)目標(biāo)與現(xiàn)場(chǎng)KPI

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的支柱(八大支柱)與車間管理工作

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)所能期待的結(jié)果與車間生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成

二 提高生產(chǎn)效率的有效方法

設(shè)備能力低下與生產(chǎn)效率

設(shè)備的七大損失現(xiàn)場(chǎng)與對(duì)策

生產(chǎn)能力基礎(chǔ)-設(shè)備綜合效率OEE(MTBF MTTR)

設(shè)備的慢性損失與長(zhǎng)期設(shè)備管理對(duì)策能力

三 設(shè)備維護(hù)零故障能實(shí)現(xiàn)嗎?

設(shè)備故障的深層含義

設(shè)備劣化的兩種形式

設(shè)備零故障的基本觀點(diǎn)

實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障的5大對(duì)策

四 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)制度建立

如何在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)建立設(shè)備管理與維護(hù)活

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的人員技能

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)活動(dòng)開展的條件

全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的成功的關(guān)鍵因素

五 全面生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)具體內(nèi)容

車間設(shè)備維護(hù)管理的基本內(nèi)容

如何評(píng)價(jià)車間設(shè)備的生產(chǎn)能力

如何開展車間設(shè)備能力改善活動(dòng)

車間主管在設(shè)備維護(hù)中的具體工作與績(jī)效

班組如何進(jìn)行設(shè)備檢查 -----設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)與與預(yù)防點(diǎn)檢篇(第一天下午)

第三章 設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)監(jiān)控的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施改善

一 設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)管理

現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)對(duì)設(shè)備效率提升的效用

計(jì)劃保全中的設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)的使用

自主保全中的設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)的技能掌握

如何在設(shè)備與生產(chǎn)管理中開展?fàn)顟B(tài)檢測(cè)活動(dòng)

二. 現(xiàn)代狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)

1)旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)分析技術(shù)

2)測(cè)定準(zhǔn)確的油液分析技術(shù)

3)用途廣泛的紅外熱像儀(觀看錄像)

4)機(jī)電一體的電機(jī)檢查技術(shù)

5)聽力提升的超聲檢查技術(shù)

6)狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)實(shí)施中的問題

第四章 設(shè)備點(diǎn)檢規(guī)范化管理

一 點(diǎn)檢建立

點(diǎn)檢作用:預(yù)防故障與提升質(zhì)量

點(diǎn)檢的準(zhǔn)備(現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢建立步驟八定)

點(diǎn)檢計(jì)劃

點(diǎn)檢計(jì)劃模型

點(diǎn)檢路線

點(diǎn)檢表的設(shè)計(jì)

點(diǎn)檢組織分工

二 點(diǎn)檢實(shí)施

點(diǎn)檢檢查

點(diǎn)檢記錄

點(diǎn)檢處理

點(diǎn)檢改進(jìn)

點(diǎn)檢實(shí)施的規(guī)范化作業(yè)

三 點(diǎn)檢管理與績(jī)效

點(diǎn)檢行為的管理

點(diǎn)檢激勵(lì)設(shè)計(jì)

四 點(diǎn)檢—設(shè)備故障傾向管理基礎(chǔ)

設(shè)備的傾向管理

利用點(diǎn)檢信息的維修管理和決策

五 設(shè)備日常點(diǎn)檢—自主保全

設(shè)備日常點(diǎn)檢表建立

設(shè)備日常點(diǎn)檢職責(zé)劃分

設(shè)備日常點(diǎn)檢效果顯現(xiàn)

設(shè)備日常點(diǎn)檢KPI管理

案例:設(shè)備日常檢查內(nèi)容與案例模擬

六 設(shè)備定期檢查---計(jì)劃維護(hù)管理

設(shè)備定期檢查的對(duì)象、目的及內(nèi)容

設(shè)備定期檢查的一般方法及檢具

定修模型和定修基本人數(shù)的設(shè)定

定修的具體實(shí)施

設(shè)備定期檢查內(nèi)容及判定方法

七 案例:設(shè)備檢查卡(表)的編制

設(shè)備日常檢查卡(示例)

設(shè)備定期檢查卡(示例)

設(shè)備精度檢查卡(示例)

案例:

專職點(diǎn)檢人員培訓(xùn)的材料

點(diǎn)檢員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)對(duì)設(shè)備系統(tǒng)的點(diǎn)檢、修理人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)資料

點(diǎn)檢、維修標(biāo)準(zhǔn)示例

維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)典型例(機(jī)械設(shè)備)

點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)典型例(機(jī)械通用)

給油脂標(biāo)準(zhǔn)典型例

維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)典型例

某分廠的設(shè)備點(diǎn)檢管理制度標(biāo)準(zhǔn)示例

班組如何進(jìn)行設(shè)備維護(hù)與修理 -----設(shè)備故障分析與現(xiàn)場(chǎng)維修方法 篇 (第二天上午)

第七章 設(shè)備計(jì)劃維修制定

故障維修記錄與分析 設(shè)備故障原因分析

一 設(shè)備故障現(xiàn)場(chǎng)維修記錄

(1)設(shè)備故障記錄與效率的關(guān)系

(2)設(shè)備故障記錄要素

(3)設(shè)備故障記錄匯總分析法

案例:《設(shè)備故障管理維修記錄軟件》展示

二 設(shè)備故障原因分析

1.故障信息數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)

(1)故障信息的主要內(nèi)容

(2)故障信息的來源

①故障現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查資料

②故障專題分析報(bào)告

③故障修理單

④設(shè)備使用情況報(bào)告(運(yùn)行日志)

⑤定期檢查記錄

⑥狀態(tài)監(jiān)測(cè)和故障診斷記錄

⑦產(chǎn)品說明書,出廠檢驗(yàn)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)

⑧設(shè)備安裝、調(diào)試記錄

⑨修理檢驗(yàn)記錄

(3)收集故障數(shù)據(jù)資料的注意事項(xiàng)

(4)如何做好設(shè)備故障的原始記錄

2.故障分析內(nèi)容

(1)故障原因分類與明細(xì)分類表

1)典型故障分析

2)MTBF分析

選擇分析對(duì)象。

規(guī)定觀測(cè)時(shí)間

數(shù)據(jù)分析(現(xiàn)場(chǎng)案例模擬分析)。

3.設(shè)備故障分析方法

(1)設(shè)備故障分析方法之一:統(tǒng)計(jì)分析法與案例解析

(2)設(shè)備故障分析方法之二:分步分析法與案例解析

(3)設(shè)備故障分析方法之三:故障樹分析法

案例:故障樹分析法

附表 故障樹的邏輯符號(hào)

三 設(shè)備事故損失計(jì)算方法

(1)停產(chǎn)和修理時(shí)間的計(jì)算

(2)修理費(fèi)用的計(jì)算

(3)停產(chǎn)損失費(fèi)用的計(jì)算

(4)事故損失費(fèi)用的計(jì)算

第五章 設(shè)備計(jì)劃修理 (PM)

一 設(shè)備計(jì)劃修理與專業(yè)設(shè)備管理

設(shè)備計(jì)劃維修的內(nèi)容與具體工作

設(shè)備計(jì)劃維修設(shè)備的選定

設(shè)備重要度評(píng)估及維護(hù)方法

設(shè)備計(jì)劃維修工作職責(zé)架構(gòu)與搭建

設(shè)備計(jì)劃維修中應(yīng)急處理

設(shè)備計(jì)劃維修管理各類活動(dòng)表格

第六章 設(shè)備計(jì)劃維修 - 故障修理 UM-EM

一 設(shè)備故障修理 UM

設(shè)備故障修理與產(chǎn)能效率

相關(guān)修理技能準(zhǔn)備與培訓(xùn)

設(shè)備故障修理結(jié)果確認(rèn)與評(píng)估

維修零件(備件)準(zhǔn)備

維修工具準(zhǔn)備

維修人員的配備

維修技能具備

現(xiàn)場(chǎng)維修記錄

現(xiàn)場(chǎng)維修事后工作回顧

現(xiàn)場(chǎng)維修工作改進(jìn)與標(biāo)準(zhǔn)化

二 設(shè)備故障修理 EM

設(shè)備故障搶修要求

設(shè)備故障搶修設(shè)備人員安排

設(shè)備故障搶修生產(chǎn)人員安排

設(shè)備故障搶修車間主管臨時(shí)工作要求

設(shè)備故障修復(fù)后的現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)工作

第七章 設(shè)備改善修理 CM

一 設(shè)備改善修理現(xiàn)場(chǎng)管理

改善的基本理念

設(shè)備改善維修與六大LOSS

設(shè)備“改善”修理的執(zhí)行

設(shè)備改善修理的流程與角色

設(shè)備改善維修的成果標(biāo)準(zhǔn)化

設(shè)備改善維護(hù)小組活動(dòng)

設(shè)備維護(hù)的合理化建議活動(dòng)

二 設(shè)備故障改善的方法

消除7大損失的無(wú)故障對(duì)策

向設(shè)備故障學(xué)習(xí)什么

掌握正確的設(shè)備故障分析方法

消除設(shè)備慢性損失的手段—PM分析

第八章 設(shè)備計(jì)劃維修的基本內(nèi)容和實(shí)施方法

1.設(shè)備計(jì)劃維修的兩大工作內(nèi)容

1)設(shè)備計(jì)劃維修KPI的現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值

2)計(jì)劃預(yù)防性維修TBM&CBM

3)計(jì)劃事后維修:DM

2. 維修計(jì)劃的實(shí)施

1)計(jì)劃維修時(shí)間的確定

2)計(jì)劃維修的工作實(shí)施流程

3)預(yù)期維修計(jì)劃的案例

4)維修窗口MW

5)維修計(jì)劃的協(xié)調(diào)與實(shí)施

三 計(jì)劃維修的管理與發(fā)展

1. 設(shè)備維修的評(píng)價(jià)

1) 賴性指標(biāo)MTBF

2) 維修性指標(biāo)MTTR

3) 計(jì)算練習(xí)

2.計(jì)劃維修的工作程序

1) 選擇受控設(shè)備

2) 確定監(jiān)測(cè)等級(jí)

3) 建立預(yù)知維修系統(tǒng)

4) 制訂監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

5) 監(jiān)測(cè)與診斷實(shí)施

6) 工作績(jī)效的考核

3.預(yù)知維修的導(dǎo)入策略

– 如何從設(shè)備計(jì)劃維修過渡到預(yù)防維修

學(xué)員討論實(shí)施步驟

生產(chǎn)班組如何進(jìn)行設(shè)備維護(hù) -----設(shè)備班組現(xiàn)場(chǎng)自主維護(hù)保全活動(dòng)的開展 篇 (第二天下午)

勢(shì)在必行的現(xiàn)場(chǎng)革新 – 設(shè)備自主維護(hù)活動(dòng)

一 全員設(shè)備管理生產(chǎn)模式的“三位一體”制

生產(chǎn)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)活動(dòng) - 自主保全

自主保全的職責(zé)要求與具體工作內(nèi)容

自主保全活動(dòng)是“零故障”的保證

“微小缺陷”的生產(chǎn)隱患的發(fā)掘與消除

二 設(shè)備自主保全如何做

何謂自主保全

自主保全體系的建立

自主保全活動(dòng)的七步階段

自主保全活動(dòng)的有效工具

三 設(shè)備自主保全管理班(小)組成立條件

班(小)組活動(dòng)內(nèi)容與組員角色職責(zé)

班(小)組活動(dòng)成功所應(yīng)具備的條件

班(小)組活動(dòng)的相關(guān)工作意識(shí)與活動(dòng)方

式.

設(shè)備維修與操作人員應(yīng)具備的設(shè)備管理能

四 設(shè)備自主保全初期階段:現(xiàn)場(chǎng)維穩(wěn)和“瓶頸”對(duì)策

設(shè)備初期清掃恢復(fù)保持的方法

初期清掃和小組活動(dòng)的要點(diǎn)

設(shè)備“品質(zhì)故障污染”發(fā)現(xiàn)與消除

自主保全改善法實(shí)施與效果固化

五 設(shè)備自主保全中級(jí)階段:提升技能 制定基準(zhǔn)

明確品質(zhì) 工藝與設(shè)備之間的相互作用

開展品質(zhì)相關(guān)的設(shè)備基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

遵循目標(biāo),制定基準(zhǔn)

實(shí)施正確的設(shè)備自主保全方法

六 設(shè)備自主保全高級(jí)階段:高效靈活,提升品質(zhì)

自我制定自主保全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)要求

編寫有效的設(shè)備自主保全檢查基準(zhǔn)

依據(jù)自主保全體系要求自動(dòng)自發(fā)實(shí)施

掌握品質(zhì)與設(shè)備之間工藝的參數(shù)要求

關(guān)注品質(zhì)傾向,開展設(shè)備工藝缺陷預(yù)防工作。

七 設(shè)備自主保全終極階段:自主管理

掌握現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理的實(shí)施方法

自主尋找發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)“瓶頸”異常

自主依據(jù)TPM自我保全工作流程開展活動(dòng)

自主采用TPM自主保全活動(dòng)工具

自主開展自主保全品質(zhì) 工藝 設(shè)備改善活動(dòng)

按照PDCA的改善模式推進(jìn)循環(huán)

培養(yǎng) “成效快顯”的高效生產(chǎn)管理文化

八 設(shè)備計(jì)劃與自主保全的協(xié)作 篇

設(shè)備計(jì)劃保全過程中的自主保全協(xié)助

設(shè)備自主保全中的計(jì)劃保全支持

計(jì)劃保全中的自主保全人員參與

自主保全中的計(jì)劃保全人員的技能教授

設(shè)備維護(hù)保全中全員的工作職責(zé)區(qū)分

設(shè)備維護(hù)保全(三級(jí)制度)建立與現(xiàn)場(chǎng)人員與設(shè)備工程師的工作配合

設(shè)備班組與生產(chǎn)班組的設(shè)備維護(hù)協(xié)作 -----建立卓越生產(chǎn)效率管理文化

--TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)體系建立 篇

一 TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)體系的建立

TPM生產(chǎn)車間管理模式建立

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)技能培訓(xùn)提升

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)活動(dòng)開展PDCA

TPM全員設(shè)備管理三級(jí)運(yùn)行體系及管理評(píng)估

TPM全員設(shè)備各級(jí)管理規(guī)定

TPM設(shè)備管理日常管理方法與推進(jìn)

二 TPM全員設(shè)備管理活動(dòng)成果案例展示

(主持輔導(dǎo)公司改善實(shí)例報(bào)告)

課程總結(jié)答疑

陳老師

教育及資格認(rèn)證:

精益生產(chǎn)、TPM、5S專業(yè)咨詢師

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師,國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理咨詢培訓(xùn)師、現(xiàn)場(chǎng)改善咨詢培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)高級(jí)經(jīng)理

具有二十多年世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)

機(jī)電一體化學(xué)士

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):

陳老師擁有超過20年世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),曾在 Philips公司任職達(dá)21年,其中單獨(dú)主導(dǎo)精益生產(chǎn)體系與TPM活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)15年,后在LG、喜星電子,CEC中電熊貓液晶、舜天國(guó)際 等公司任職在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系,擁有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理技能及管理背景歷任工廠現(xiàn)場(chǎng)工程師、設(shè)備部經(jīng)理,車間主管,項(xiàng)目管理主管,主導(dǎo)大型跨國(guó)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理改善多年, 精通現(xiàn)場(chǎng)5S& TPM,以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。

自90年代起,陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作,并有多年的一線設(shè)備管理維護(hù)工作實(shí)踐,非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題,有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。 2000年至今,一直在大型合資企業(yè)獨(dú)立組織推行5S&TPM全員生產(chǎn)維護(hù)活動(dòng)的開展,包括各級(jí)人員培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)改善活動(dòng)監(jiān)控、督導(dǎo)、評(píng)審工作,5S & TPM 公司體系的建立和修改, 5S & TPM各項(xiàng)審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動(dòng)的組織和匯總。

陳老師在任職期間,5S&TPM活動(dòng)成立了約5000員工組成的100個(gè)活動(dòng)小組,開展活動(dòng)多年,不僅提高了員工的技能,而且大大延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期,使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄,使LCC大幅度降低。

陳老師擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),5S、TPM全員生產(chǎn)維護(hù)、精益改善、績(jī)效管理、質(zhì)量項(xiàng)目、設(shè)備管理以及相關(guān)的精益生產(chǎn)方式的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

陳老師服務(wù)過的客戶有:

交通、零部件:東風(fēng)本田汽車、上海飛機(jī)制造廠、廣州阿雷斯提汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件公司、北京越野車、西安聯(lián)合汽車、輝門、敏實(shí)集團(tuán)、西飛國(guó)際航空等

機(jī)械制造:日本恩斯克NSK軸承(蘇州)公司,康明斯汽車發(fā)動(dòng)機(jī)(西安)公司,水星海事(蘇州)有限

公司,廣東信華精機(jī)有限公司,蘇州艾蒂盟斯壓鑄有限公司,蘇州鐵姆肯-恩斯克軸承公司, ,瑪努利液壓器材(蘇州)有限公司, 可耐福新型建筑系統(tǒng)(天津),,深圳特發(fā)集團(tuán)有限公司,蘇州鈴木加普騰有限公司等

電子電器:蘇州西門子有限公司,北京國(guó)安盟固利電源科技有限公司、南京愛立信公司,南京電力自動(dòng)化研究所, 諾基亞蘇州通信有限公司, 北京天誠(chéng)同創(chuàng)電氣有限公司,蘇州天佑有限公司等

醫(yī)藥化工:遠(yuǎn)大醫(yī)藥,上海阿克蘇(立邦漆),蘇州第一塑膠有限公司,遠(yuǎn)大富馳,蘇州吳江中鱸科技發(fā)展有限公司(盛虹集團(tuán))、中涂化工、赫邦化工等

新能源:北京金風(fēng)科創(chuàng)風(fēng)電設(shè)備有限公司,新疆金風(fēng)科技股份有限公司,江陰遠(yuǎn)景能源有限公司等

食品行業(yè):飛鶴乳業(yè),中糧集團(tuán)(深圳公司&唐山基地公司),可口可樂(中國(guó))公司,北京達(dá)能乳業(yè)有限公司,中國(guó)吉野家餐飲有限公司,北京艾萊發(fā)喜食品有限公司、維他奶(佛山)有限公司,蘇州西卡(西班牙)有限公司等

其他: APP金華盛(蘇州)紙業(yè)公司,阿斯頓強(qiáng)生枝紡蘇州公司, 益瑞石硅藻土(中國(guó))有限公司,蘇州南玻,上海貝爾有限公司,中國(guó)益瑞石硅藻土(法資)有限公司,南京富士通有限公司,中國(guó)中鱸科技集團(tuán),無(wú)錫光升科技有限公司、中安信科技、蘇州偉爾、西安印鈔、珠海光聯(lián)等

陳老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),授課思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行詮釋,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,案例豐富,實(shí)踐性強(qiáng),而且陳老師一直在主導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行精益相關(guān)咨詢項(xiàng)目的輔導(dǎo),項(xiàng)目成果顯著,深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致贊譽(yù)。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維修班組維修(護(hù))技能提升(武漢)