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結(jié)果導(dǎo)向高效執(zhí)行力體驗坊
【課程編號】:NX08757
結(jié)果導(dǎo)向高效執(zhí)行力體驗坊
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【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天(6小時/天)
【課程關(guān)鍵字】:高效執(zhí)行力培訓(xùn)
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適用學(xué)員
企業(yè)主管/經(jīng)理/總監(jiān);企業(yè)中層管理者;業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理
全體員工
培訓(xùn)方式
精通:觀念體驗、模型體驗、案例體驗、互動體驗
氣通:游戲體驗、參與體驗、分享體驗、動手體驗
神通:工具體驗、角色體驗、計劃體驗、承諾體驗
培訓(xùn)目的
學(xué)員能夠理解并說出執(zhí)行力的核心思想
能夠運用目標管理的制定方法從執(zhí)行力的開始就做好
學(xué)員能夠熟練運用澄清-勝任-承諾-控制的執(zhí)行力模型
全面提升企業(yè)的執(zhí)行力效率,增強企業(yè)的核心競爭力
課程大綱
導(dǎo)論:執(zhí)行力的精髓
【視頻導(dǎo)入】
? 三個石匠的故事
? 高鐵列車的環(huán)境衛(wèi)生維護
? 美國老兵找工作的故事
一、什么是執(zhí)行
二、執(zhí)行力的感性解讀——快、狠、準
三、執(zhí)行力的三個境界
四、沒有執(zhí)行力,就沒有核心競爭力
五、世界頂級企業(yè)的執(zhí)行觀
單元一:企業(yè)執(zhí)行力不到位的表現(xiàn)及原因分析
一、企業(yè)為什么執(zhí)行不到位
【行動學(xué)習(xí)】找出公司執(zhí)行力不到位的原因
二、執(zhí)行難的三大原因
三、企業(yè)常見執(zhí)行問題
四、 執(zhí)行型公司的特點
單元二:結(jié)果執(zhí)行力的達成前提
一、管理者的執(zhí)行定位
二、管理者現(xiàn)狀自我分析
三、執(zhí)行力結(jié)果達成的文化貫徹
四、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化
五、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維
單元三:結(jié)果導(dǎo)向的高效執(zhí)行力模型——澄清-勝任-承諾-控制
【思維導(dǎo)圖】反省個人/部門在平時的工作中,有哪些工作存在著執(zhí)行力方面的偏差?
一、通過澄清確保任務(wù)完成
◆創(chuàng)造雙向溝通的環(huán)境
【小組案例討論】“買復(fù)印紙的困惑”
◆重要管理原則:結(jié)果導(dǎo)向,行為管理
◆澄清任務(wù)的完整流程
【課堂同步練習(xí)】結(jié)合工作中的一個具體任務(wù),澄清其中的任務(wù)
◆澄清總結(jié)的四個核心要點
二、讓下屬勝任完成任務(wù)
◆何謂“勝任”
◆分析下屬的勝任度
◆增加勝任范圍
◆“勝任”總結(jié)的四個核心要點
【課堂同步練習(xí)】如何增加下屬的勝任范圍
三、獲得下屬完成任務(wù)的承諾
【頭腦風暴】請小組成員為“承諾”下一個定義
◆激發(fā)下屬的承諾
◆承諾的三個要素
◆通過領(lǐng)導(dǎo)獲得承諾
◆發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
◆“承諾”總結(jié)的四個核心要點
【小組討論】如何處理案例中的執(zhí)行力問題?
四、通過控制糾偏確保任務(wù)
【小組案例討論】市場主任Sherry為什么沒有做好?
◆什么是控制?
◆控制的重要管理原則
◆建立控制系統(tǒng)的關(guān)鍵要素
◆“控制”總結(jié)的四個核心要點
【頭腦風暴】你的“預(yù)感”來自哪里?
五、執(zhí)行力綜合練習(xí)
【視頻案例】用高效執(zhí)行力模型分析小王和小張的執(zhí)行力差異
分享討論的結(jié)果
單元四:結(jié)果導(dǎo)向的高效執(zhí)行力的七個步驟
一、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
【行動學(xué)習(xí)】我們的“以終為始”是什么
二、確立目標—執(zhí)行的方向/制定目標的8個步驟
【課堂同步練習(xí)】
三、建立標準—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵
【課堂同步練習(xí)】
四、配置資源—執(zhí)行的責任/確定責任人的5個標準
五、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
六、放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項措施
【課堂同步練習(xí)】
七、確認結(jié)果—執(zhí)行的成果/達成結(jié)果的
單元五:團隊執(zhí)行力文化的四個關(guān)鍵
一、培養(yǎng)執(zhí)行團隊哲學(xué)
二、打造執(zhí)行團隊的秘密
三、戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
四、團隊執(zhí)行力的要素
五、打造執(zhí)行文化的基因
六、成功執(zhí)行三關(guān)鍵
七、“推動力”&“牽引力”
八、認識行為風格,學(xué)會“因人制宜”
總結(jié)和落地指南
學(xué)習(xí)要點回顧
課程結(jié)束后的行動計劃
王老師
華東師范大學(xué)(ECNU)教育學(xué)博士
“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師階梯成長項目教練
企業(yè)培訓(xùn)體系搭建輔導(dǎo)導(dǎo)師
企業(yè)學(xué)習(xí)力設(shè)計教練
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認證講師
組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實戰(zhàn)訓(xùn)練專家
行業(yè)經(jīng)驗
近十年跨國、跨行業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗,曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù),擁有大型國有企業(yè)、央企、外企及集團化公司的學(xué)習(xí)與發(fā)展運營及管理經(jīng)驗。
長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)體系構(gòu)建及運營管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
近年來,獨立或與培訓(xùn)機構(gòu)合作完成了多項中高層經(jīng)理人管理能力提升的學(xué)習(xí)發(fā)展項目,基于知識管理的核心理念,幫助企業(yè)沉淀、梳理、更新、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)所需要的成功管理經(jīng)驗,采用多種人才培養(yǎng)方式及手段,以精準高效能目標位導(dǎo)向,將學(xué)員的管理能力培養(yǎng)與工作的真實情境相結(jié)合,真正達到了知行合一,學(xué)以致用的目的。
獨特的教學(xué)方法,贏得了學(xué)員的廣泛贊譽,客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價為滿意度最高,最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓(xùn)師。
專業(yè)背景
具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,專注并系統(tǒng)研究了柯氏四級培訓(xùn)效果評估技術(shù),能夠基于業(yè)務(wù)結(jié)果實現(xiàn)的維度幫助企業(yè)規(guī)劃設(shè)計學(xué)習(xí)與發(fā)展體系,運用6D技術(shù)完整設(shè)計學(xué)習(xí)發(fā)展項目,在企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、人才發(fā)展培養(yǎng)體系、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化積累了非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;
“會教就會學(xué)”是“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目的精髓,是王博士多年實踐經(jīng)驗的積累、開發(fā)與設(shè)計第一人。該項目能夠熟練運用教學(xué)設(shè)計的方法進行內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與培養(yǎng),使內(nèi)訓(xùn)師能夠獨立承擔教學(xué)、愿意承擔教學(xué)、樂于承擔教學(xué);
能夠從崗位工作任務(wù)的分解與規(guī)劃進行專業(yè)崗位課程地圖的規(guī)劃設(shè)計,回答并實現(xiàn)了課程來源的問題;能夠結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)及智能手機的優(yōu)勢,改造企業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,將學(xué)員喜歡學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)。
個人風格
堅持“做培訓(xùn)就是做激情,做激情就是做專業(yè),做專業(yè)就是做責任”的價值觀。在課堂教學(xué)時像剝洋蔥一樣幫助學(xué)員思考;像磁鐵一樣吸引學(xué)員互動;像周立波一樣喚起學(xué)員的興趣;像股市的推手一樣激發(fā)學(xué)員的參與;像橋墩一樣承擔著培訓(xùn)的責任;專業(yè)、投入、睿智、幽默、激情、教學(xué)手段豐富、內(nèi)容系統(tǒng)落地、互動體驗感受;
體驗與教練式的教學(xué)引導(dǎo)方式是課堂教學(xué)中運用最多的教學(xué)訓(xùn)練手法,堅信“答案不是培訓(xùn)師給的,而是學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)” 的培訓(xùn)理念;
思維導(dǎo)圖及各種培訓(xùn)道具與視覺化的培訓(xùn)工具越來越多地運用在課堂教學(xué)與訓(xùn)練中。
擅長課程
? 《MTP-中層管理者管理能力提升》
? 《高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力的八項提升修煉》
? 《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
? 《管理者角色認知與下屬培育》
? 《中層管理者授權(quán)與激勵》
? 《新生代員工的管理藝術(shù)》
? 《高效團隊建設(shè)與管理》
? 《目標與計劃管理》
? 《高效時間管理》
? 《教練技術(shù)與輔導(dǎo)技巧》
? 《結(jié)果導(dǎo)向的高效執(zhí)行力體驗坊》
? 《高效會議中的結(jié)構(gòu)化引導(dǎo)技術(shù)》
2.面向培訓(xùn)管理者的課程系列
? 《企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢與培訓(xùn)創(chuàng)造價值》
? 《成為有影響力的培訓(xùn)管理者——培訓(xùn)管理者的角色定位與認知》
? 《培訓(xùn)工作在企業(yè)中的關(guān)鍵作用》
? 《培訓(xùn)效果的評估、轉(zhuǎn)化與實現(xiàn)技術(shù)》
? 《培訓(xùn)體系構(gòu)建之“道”與“術(shù)”》
? 《高質(zhì)量學(xué)習(xí)項目設(shè)計秘訣與應(yīng)用》
? 《精準年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計與執(zhí)行》
?《企業(yè)后備人才導(dǎo)師的四步驅(qū)動策略》
3.“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師階梯成長訓(xùn)練項目
?《階段1:TTT體驗式課堂呈現(xiàn)技巧》
?《階段2:玩轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法》
?《階段3:組織經(jīng)驗萃取與教學(xué)案例開發(fā)》
?《階段4:標準課程設(shè)計與開發(fā)技術(shù)》
?《階段5:五星互動式教學(xué)設(shè)計技術(shù)》
微咨詢管理項目 PROGRAM
1.海瀾之家愛居兔“131管理項目”中層管理干部管理能力提升(2013)
2.上海賜方印務(wù)卓越職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)發(fā)展項目設(shè)計(2015)
3.紐貝滋乳業(yè)突破180天經(jīng)理人管理能力提升項目(2013)
4.愛康集團核心后備人才管理能力提升項目(2014)
5.貝爾尼尼終端門店導(dǎo)購專業(yè)能力提升的微課程體系設(shè)計(2014)
6.上海華燕房盟網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程體系規(guī)劃與開發(fā)(2015)
7.上海第一生化藥業(yè)TTT內(nèi)訓(xùn)師及課程開發(fā)項目(2015)
8.北京順鑫大學(xué)規(guī)劃與籌建項目(2015)
9.以嶺中國藥大學(xué)規(guī)劃與籌建項目(2015)
10.張家港農(nóng)商銀行培訓(xùn)中心暨培訓(xùn)體系搭建及“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項目(2015)
11.河南盛利“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項目(2015)
12.上海吾游科技領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目(2015)
13.湖南友誼阿波羅集團“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項目(2016)
部分服務(wù)企業(yè)
【銀行/金融/快消】
中國工商銀行濟南分行、中國銀行東營分行、中國工商銀行杭州分行、常州郵儲銀行、泰州農(nóng)業(yè)銀行(六期)、威海農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行北京分行、周大福珠寶(三期)、河南郵儲銀行、南通郵儲銀行、郵儲銀行江蘇分行、蘇州銀行、江蘇銀行宿遷分行、平安銀行信用卡中心、廣發(fā)銀行電商事業(yè)部、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行、上海財經(jīng)大學(xué)、蘇亞金誠會計師事務(wù)所、內(nèi)蒙古新華保險、北京華冠、中國太平洋保險、中國太平洋保險無錫分公司、招商銀行武漢信用卡部、交通銀行信用卡中心、歐尚超市
【汽車/交通】
一汽大眾三廠、一汽集團技術(shù)中心、一汽集團解放公司(三期)、一汽模具公司、一汽集團解放發(fā)動機公司(二期)、一汽集團特種車輛(二期)、一汽集團富維海拉、長春北方客車股份(二期)、東風汽車、東風商用車(十堰)(三期)、河北長安汽車、大陸汽車電子(蕪湖)、東風標致雪鐵龍汽車金融有限公司、武漢東本儲運、浙江英格斯模具(意大利)、申通地鐵集團(三期)、ARN汽車配件制造(二期)、上海大眾聯(lián)合發(fā)展(二期)、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機場、浙江蕭山機場、上海新尚維航空服務(wù)、上海船舶研究設(shè)計院、上海通用五菱(六期)、東風本田(四期)、東風本田儲運(二期)、通用汽車國際投資
【通信/電子/郵政】
中國移動北京分公司(三期)、上海移動(四期)、安徽聯(lián)通(四期)、云南移動、卓望集團(北京,6天;廣州,6天;深圳,6天)、中國鐵通集團、中國移動成都分公司(二期)、廣州移動、山東移動、安徽移動(六期)、廣西崇左移動、中廣有線(馬鞍山分公司)、中國移動安徽林泉分公司、中國鐵通集團、貴陽鐵通、重慶鐵通、北京戴爾、蘇州三星、沈陽三星(四期)、河南郵政、荊門電信、駐馬店移動、中國移動互聯(lián)網(wǎng)公司、卓望集團(北京)(六天)、卓望集團(廣州)(六天)、卓望集團(深圳)(六天)、武漢烽火(二期)
【制造/能源】
億利資源集團、法國迪卡儂(青島)公司、浙江中天集團、南京曙光科技、納愛斯集團、永益食品(東莞)、旺旺集團上海總部、四川能投、深圳海油、安徽寶葫蘆集團、上海燃氣、浙江三花集團、佳通輪胎、奧瑞金(二期)、顧家家具、中曙科技、蘇州吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(二期)、貝爾尼尼、光明乳業(yè)北京公司、神東煤炭集團、瀚宇博德(江陰)、武漢東方駿馳、無錫稅軟科技、曉星集團(韓國,四期)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、紐貝滋乳業(yè)、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、賜方印務(wù)(五期)、中國玻璃控股集團、高斯化妝品銷售(中國)、浙江傳化集團、上海鑫可礦產(chǎn)品股份、中石油廣西銷售公司、浙江品茗安控科技、上海美維科技、武漢愛思開匯能-賽洛燃氣集團、石家莊立中集團、北京稻香村、廣西中南鋁業(yè)、揚子江藥業(yè)集團四川海蓉藥業(yè)、長興化學(xué)材料(蘇州)、浙江得力集團、浙江華龍巨水集團、榮格科技集團、陜西華電、中國南車(寧波)、上海(松江)良機冷卻設(shè)備、上海富馳高科、世德集團、裕克施樂、以嶺藥業(yè)、山西亞寶藥業(yè)、廣東清遠齊力制造、包頭煤化、達運精密工業(yè)(臺資)(二期)
【政府/房地產(chǎn)/物業(yè)/服務(wù)】
無錫濱湖區(qū)中醫(yī)院、無錫新區(qū)檢察院、無錫新區(qū)招商局、無錫新區(qū)人力資源中心、華潤置地(武漢大區(qū))、浙江傳化集團物流公司、金豐易居、亨泰地產(chǎn)(上海)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(二期)、上海夏利文物業(yè)(香港)(二期)、上海華燕房盟科技股份(三期)、旭輝地產(chǎn)、鄭州盛利機構(gòu)(三期)、大理逸嘉投資、香港湖南盈富置業(yè)、浙江東海地產(chǎn)(三期)、浙江金恒德國際物流集團、海煙物流、西安初元集團、廈門中小企業(yè)服務(wù)中心、南京煙草局溧水分局、中國煙草太倉分公司、中國航油物流集團、教育部信息管理中心(十四期)、華中科技大學(xué)、上海醫(yī)管家物業(yè)、浙江開元名都大酒店、子美國際貿(mào)易、北外國際(二期)
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
蔡林老師
名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強華人講師之一 榮獲2010年“中國品牌講師”稱號 福建電視...
李建華老師
二十年《財富》500強跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理,中國/香港 總監(jiān),公司高級副總裁等職位具有二十年以上的大型...