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課程對(duì)象

部門(mén)主管、所有需要提高溝通能力的人

課程目的

1、學(xué)習(xí)和掌握溝通中“非語(yǔ)言”的影響力；

2、創(chuàng)造互惠雙贏的人際關(guān)系，提升氛圍與和諧；

3、學(xué)會(huì)跟上級(jí)溝通、匯報(bào)、請(qǐng)示工作和述職工作的方法；

4、學(xué)會(huì)跟下屬溝通、傳達(dá)工作的方法，以及有效激勵(lì)、贊美、批評(píng)下屬的技巧；

5、掌握“潛意識(shí)說(shuō)服”的七個(gè)秘密；

6、了解不同的性格類(lèi)型以及如何與他們溝通，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系以及無(wú)障礙的溝通境界；

7、通過(guò)掌握溝通的PAC心理，對(duì)于遇到?jīng)_突時(shí)能有效控制局面，說(shuō)服他人。

課程收益

1、掌握說(shuō)話(huà)的技巧；

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的藝術(shù)，積極、耐心地傾聽(tīng)和理解他人的需求及意愿；進(jìn)而給予正確的回饋；

3、掌握工作上跟上級(jí)溝通、匯報(bào)、請(qǐng)示工作和述職工作的方法；

4、掌握工作上跟下屬溝通、傳達(dá)工作的方法，以及有效激勵(lì)、贊美、批評(píng)下屬的技巧；

5、掌握溝通的PAC心理，化解人際沖突；

6、保持積極的溝通態(tài)度，形成職業(yè)的溝通風(fēng)格，進(jìn)而達(dá)到影響說(shuō)服他人，創(chuàng)造雙贏的溝通境界。課程收益

課程大綱

第一單元 溝通與回饋的技巧

1、管理者的職業(yè)化表現(xiàn)

2、溝通的四個(gè)基本事項(xiàng)

3、上下級(jí)溝通的重要性

4、溝通過(guò)程模式

5、回饋時(shí)應(yīng)注意

6、溝通抉擇的三個(gè)方面

7、抉擇的基本原則

8、抉擇練習(xí)

9、積極的說(shuō)話(huà)方式

練習(xí)

第二單元 跨部門(mén)溝通技巧

1、公司辦公室的爭(zhēng)吵

2、跨部門(mén)溝通的問(wèn)題

3、跨部門(mén)溝通的十障礙

4、跨部門(mén)溝通的基本理念

5、跨部門(mén)溝通基本方法

6、公司各階層的溝通

案例：為什么洗手間的問(wèn)題沒(méi)解決

董事長(zhǎng)的困惑

第三單元 跨部門(mén)協(xié)調(diào)技巧

1、同事間溝通理念

2、跨部門(mén)協(xié)調(diào)分為三個(gè)階段

3、協(xié)調(diào)的過(guò)程－準(zhǔn)備階段

4、協(xié)調(diào)時(shí)觀察對(duì)方的身體語(yǔ)言秘密

5、協(xié)調(diào)的過(guò)程－進(jìn)行階段

6、協(xié)調(diào)的過(guò)程－結(jié)論階段

7、協(xié)調(diào)的技巧

8、協(xié)調(diào)的五原則

9、如何做好協(xié)調(diào)工作

10、協(xié)調(diào)結(jié)果要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作

第四單元 PAC溝通與共贏

1、溝通策略的分析運(yùn)用

2、P--教導(dǎo)概念的說(shuō)話(huà)特征

3、A--思考概念的說(shuō)話(huà)特征

4、C--求知概念的說(shuō)話(huà)特征

思考題：該怎么跟上司說(shuō)

第五單元 團(tuán)隊(duì)成員的系統(tǒng)思維

1、什么是系統(tǒng)思維

2、系統(tǒng)的世界觀

3、系統(tǒng)思維要把企業(yè)看成是一個(gè)整體

4、把企業(yè)看成是一個(gè)有層次的整體

5、把企業(yè)看成是一個(gè)開(kāi)放的整體

6、把企業(yè)看成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的整體

7、把企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)看成是一個(gè)整體

8、全方位、多角度地把公司看成系統(tǒng)

9、系統(tǒng)思維的8大法則

第六單元 如何做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1、團(tuán)隊(duì)的定義

2、團(tuán)隊(duì)特征

3、團(tuán)隊(duì)成員配置的原理

4、團(tuán)隊(duì)成員的性格分析

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要做好三件事

7、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)

8、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法

謝老師

謝玉雄——原富士康集團(tuán)IE學(xué)院資深經(jīng)理

中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派管理創(chuàng)新專(zhuān)家

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) MBA，北大、清華、、中大、浙大、師大等院校

MBA總裁班客座講師

美國(guó)【情境領(lǐng)導(dǎo)】【六頂思考帽】授證講師

8090后員工管理研究第一人，出版光盤(pán)【8090后員工管理】，全國(guó)大型公開(kāi)課巡回演講150場(chǎng)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

接近二十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十多年中層干部管理經(jīng)驗(yàn)，七年高層管理經(jīng)驗(yàn)。十多年企業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)的歷練使謝玉雄在企業(yè)中高層管理者工作方法、管理技術(shù)創(chuàng)新、如何與各方溝通協(xié)調(diào)及管理中的問(wèn)題分析與解決等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見(jiàn)解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。謝老師課程結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，絲絲入扣；內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn)，刀刀見(jiàn)血；特別善于回答學(xué)員提出的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。

授課風(fēng)格：

謝玉雄老師有世界級(jí)外企工作12年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)大陸最早赴臺(tái)灣生產(chǎn)力中心深造領(lǐng)導(dǎo)力研修的授證講師。運(yùn)用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法，采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例，貼近學(xué)員實(shí)際，授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能夠結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，解決企業(yè)在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為教育訓(xùn)練的最終目的。悟深妙的管理理論。

服務(wù)客戶(hù)：

富士康集團(tuán)、同洲電子、日立電梯、蘇州中強(qiáng)光電、天津三安光電、偉易達(dá)、東莞新科、TDK平謙、京瓷美達(dá)、長(zhǎng)安譽(yù)銘、華陽(yáng)集團(tuán)、華國(guó)光學(xué)、先鋒高科、砝碼通連接器、瑚北電子、帛漢電子、東聚電子、競(jìng)?cè)A電子、華科電子、奧泰斯電子、朝貴電子、至圣科技、安鎂電子、良維科技、第一精工、華憶科技、智嘉科技、永盛電子、漢輝電子、銘異科技、德圖電子、聯(lián)茂電子、技群電子、秩父電子、春雨集團(tuán)、華旭塑膠 、華品五金 、亞旭塑膠 、長(zhǎng)宏五金 、冠宏五金、佛山華旭、珠海及成通訊科技、山東航空、海南航空、國(guó)航、深圳航空、雅居樂(lè)地產(chǎn)、恒大、佳兆業(yè)、富力地產(chǎn)、西安綠地集團(tuán)、中鐵一局、中建二局長(zhǎng)沙分公司、中建三局、中建七局、中建八局、威海威建、湖北路橋、武漢鐵四院、廣西南寧工程設(shè)計(jì)院、廣州建筑設(shè)計(jì)院、中糧集團(tuán)、江蘇徐工、廣西柳工、東風(fēng)本田汽車(chē)、北京馬自達(dá)、比亞迪、起亞、株洲南車(chē)、賽輪股份、海馬汽車(chē)、廣州怕卡……

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