企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
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精益生產(chǎn)培訓(xùn)公開課
精益生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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向豐田學(xué)習(xí)—JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式
【課程編號(hào)】:MKT024021
向豐田學(xué)習(xí)—JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年05月28日 到 2025年05月29日3880元/人
2025年01月17日 到 2025年01月18日3880元/人
2024年11月30日 到 2024年12月01日3880元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供向豐田學(xué)習(xí)—JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:北京準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)培訓(xùn)
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培訓(xùn)背景:
為了快速響應(yīng)市場(chǎng),提高產(chǎn)品質(zhì)量,并通過提高生產(chǎn)效率來逐步降低產(chǎn)品成本,制造業(yè)都在尋找新的管理方法及管理工具來適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
精益生產(chǎn)-JIT作為提升企業(yè)效率、降低庫存的利器,得到了越來越多企業(yè)的推崇。
這是一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50%的生產(chǎn)技術(shù)
這是一種讓生產(chǎn)面積生產(chǎn)性提升30%的生產(chǎn)方式
這是一項(xiàng)有效降低30%庫存的有效手段
這是一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95%,從根本上解決頻繁切換的生產(chǎn)方法
這是一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)
如何有效推進(jìn)JIT?如何搭建企業(yè)的拉動(dòng)系統(tǒng)?如何有效運(yùn)用JIT中的改善工具?
作為國(guó)內(nèi)最早開展JIT相關(guān)咨詢輔導(dǎo)的公司之一, 結(jié)合多年的改善經(jīng)驗(yàn),我們特別開設(shè)了“JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)”公開課程,課程將通過大量真實(shí)企業(yè)案例,讓學(xué)員生深刻領(lǐng)悟并全面掌握J(rèn)IT相關(guān)工具與理念,最終幫助企業(yè)成功實(shí)施并搭建JIT精益系統(tǒng)!
課程目標(biāo)
通過全程模擬演練,系統(tǒng)的掌握多品種少批量生產(chǎn)方式在企業(yè)的收益及如何運(yùn)用
掌握豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的核心---JIT的運(yùn)作方法
掌握多品種少批量生產(chǎn)方式的實(shí)施技法與推行方法
解決生產(chǎn)過程的常見疑難問題如:準(zhǔn)時(shí)效貨率低、庫存日益增多、生產(chǎn)不均衡及人員變動(dòng)大、停工待料、難以應(yīng)付緊急插件等
掌握縮短生產(chǎn)周期時(shí)間、提升面積生產(chǎn)性的工具與方法
授課對(duì)象:
公司經(jīng)營(yíng)管理者,IE部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)及有興趣之人士。
課程大綱:
一、JIT生產(chǎn)方式體系
1. 市場(chǎng)環(huán)境的變化
2.可怕的解決辦法
3. 模擬游戲:制造型企業(yè)的主要生產(chǎn)問題發(fā)生的根源在何方?
4. JIT生產(chǎn)體系圖與核心實(shí)施工具
二、JIT改善---從識(shí)別浪費(fèi)開始
1.工廠情況再現(xiàn)
2.現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖
3.案例講解:現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析
※ 案例練習(xí):某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析
三、JIT生產(chǎn)模式的核心---建立CELL生產(chǎn)線
1.何為Cell生產(chǎn)線
2.案例講解:Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢(shì)
3.案例講解:一個(gè)流與Lead Time的關(guān)系
案例分享:某企業(yè)實(shí)施一個(gè)流的錄像視頻
4.實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法
5.案例講解:剖析四類Cell布局方式
7.Cell布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)4步曲
案例講解:精益布局設(shè)計(jì)的原則與要點(diǎn)
案例講解與實(shí)操練習(xí):CELL生產(chǎn)線設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
8.實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素
案例講解與分享
※ 模擬演練:一個(gè)流或小批量流對(duì)效率、生產(chǎn)周期的影響
四、優(yōu)化CELL生產(chǎn)線-----平衡改善
1. 運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見問題與對(duì)策
案例講解與分享
2. 如何改善與提高Cell線各U之間及U內(nèi)各工序的平衡
案例講解:平衡效率的定義與計(jì)算方法
案例講解:平衡效率改善工具ECRS法則的運(yùn)用
案例分享:某美資企業(yè)Cell線平衡改善
案例講解:運(yùn)用人機(jī)配合分析與改善來提高平衡效率
案例講解:運(yùn)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則來改善瓶頸作業(yè)時(shí)間
五、優(yōu)化CELL生產(chǎn)線---目視化管理
1. 目視化管理的要求與實(shí)施要點(diǎn)
2. 案例分享:倉庫目視化管理
3. 案例分享:工具目視化管理
4. 案例分享:物料目視化管理
六、優(yōu)化CELL生產(chǎn)線---設(shè)備自主管理
1. JIT對(duì)設(shè)備自主管理的要求與目標(biāo)
2. 設(shè)備自主管理的方法與步驟
3. 案例講解:如何有效制定設(shè)備點(diǎn)檢指導(dǎo)書---員工點(diǎn)檢技能培訓(xùn)教材
4. 案例講解:如何有效制定點(diǎn)檢表--不再讓其“流于形式”
5. 案例講解:提高點(diǎn)檢效率的方法---設(shè)備目視化管理
七、JIT改善之切換改善---SMED
1. 快速切換的定義
案例講解與練習(xí)
2. 案例分享:兩段視頻讓你來判定什么是快速切換?
3. SMED---快速切換的思路與方法
4. 邁向“零切換”的思路與方法
案例分享
5. 快速切換第一步:如何落實(shí)內(nèi)部操作與外部操作
案例實(shí)操練習(xí):如何區(qū)分內(nèi)部操作與外部操作
6. 快速切換第2步:如何將內(nèi)部操作轉(zhuǎn)化為外部操作
案例講解與分享
7. 快速切換第3步:優(yōu)化內(nèi)部操作,減少壓縮內(nèi)部操作時(shí)間
案例講解與分享
八、拉動(dòng)看板
1.拉動(dòng)生產(chǎn)與推動(dòng)生產(chǎn)
2.實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)看板7步法
案例練習(xí):如何計(jì)算看板數(shù)量
3. 模擬演練---實(shí)施多品種小批量生產(chǎn)方式對(duì)企業(yè)的收益與實(shí)施方向
九、JIT生產(chǎn)方式推行實(shí)戰(zhàn)技法
1.推行JIT生產(chǎn)方式四忌
2.成功推行JIT生產(chǎn)方式7步驟
案例分享:某企業(yè)成功推行JIT生產(chǎn)方式經(jīng)驗(yàn)分享
陳老師
教育及資格認(rèn)證:
高級(jí)培訓(xùn)師
陳老師長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。陳老師歷任臺(tái)企、世界五百強(qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo),具有國(guó)際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
曾任天隆電子(深圳)有限公司 IE工程師、改善委員會(huì)主任
曾任奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司 IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長(zhǎng)
曾任友華科技集團(tuán)總裁助理
曾任自貢機(jī)一裝備公司 總經(jīng)理
陳老師尤其擅長(zhǎng)JIT類課程的講解與輔導(dǎo),其中包括:JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式、如何推進(jìn)5S/6S管理、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善、生產(chǎn)效率改善實(shí)務(wù)、TPM管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
陳老師曾培訓(xùn)輔導(dǎo)過眾多知名企業(yè),其中包括:航天運(yùn)載火箭十一研究院、航天電子有限公司、航天運(yùn)載火箭第一研究院、航天工業(yè)預(yù)北機(jī)械廠、東盛實(shí)業(yè)、森遠(yuǎn)集團(tuán)、亨通閥門、雙胞胎集團(tuán)、海大集團(tuán)、南車電力機(jī)車、時(shí)代電氣集團(tuán)、運(yùn)機(jī)集團(tuán)、海信集團(tuán),美的空調(diào)集團(tuán),飛雕電器集團(tuán),老板電器、勝達(dá)電器、潤(rùn)邦科技,四通創(chuàng)新、海龍實(shí)業(yè)集團(tuán)、富士智能機(jī)電、江淮汽車股份、合力叉車、強(qiáng)信機(jī)械科技、華西能源、深寶華實(shí)業(yè)、安拓浦、太平集裝箱、飛利浦等……
陳老師在講課中,采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法,以加深學(xué)員對(duì)課程的理解;同時(shí)以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享;課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。