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職場寫作與公文應(yīng)用技能提升

【課程編號】:MKT021487

【課程名稱】:

職場寫作與公文應(yīng)用技能提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:行政管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年05月12日 到 2025年05月13日4200元/人

2025年02月24日 到 2025年02月25日4200元/人

2024年10月29日 到 2024年10月30日4200元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供職場寫作與公文應(yīng)用技能提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:蘇州

【課程關(guān)鍵字】:上海公文寫作培訓(xùn)

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課程介紹

公文,是企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的信息載體,是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虅?wù)文書,已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)而又不可或缺的內(nèi)容。因此公文寫作能力常常成為評價(jià)員工職業(yè)素質(zhì)的重要尺度之一。然而,文學(xué)功底好的人不一定能寫出一篇好的商務(wù)文書,對組織、業(yè)務(wù)了解甚深的人也不一定能寫出一篇好的公文,因此培養(yǎng)企業(yè)的員工深入了解公文寫作的原則、格式和技巧,規(guī)范日常工作中的公文寫作已經(jīng)成為許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,這樣才能更好地落實(shí)和傳達(dá)企業(yè)要求,提高企業(yè)的持續(xù)競爭力。公文寫作值得職場每一個(gè)專業(yè)工作者的高度重視。

本課程是老師根據(jù)多年企業(yè)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),突破傳統(tǒng)的公文寫作模式,應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析,著名企業(yè)公文寫作實(shí)用模版,以案例分析演練,小組討論,實(shí)戰(zhàn)寫作學(xué)習(xí)等多種互動體驗(yàn)的方式,帶給您最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)課程.

培訓(xùn)收益

掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識、規(guī)范和寫作的流程;

運(yùn)用正確的立場、方法分析問題和處理問題,以文輔政;

學(xué)習(xí)公文寫作中的高級技巧并熟練應(yīng)用;

熟悉常用的公文寫作文種并且在應(yīng)用時(shí)游刃有余。

內(nèi)容大綱

第一部分:總論公文寫作

一、公文寫作的概念與分類

二、公文寫作的特點(diǎn)

第二部分:行政公文寫作

一、行政公文的定義

二、行政公文的文種

三、行政公文的格式要求

眉首、主體、版記

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識

發(fā)文字號

公文的標(biāo)題

成文日期與印章的使用

注:這一部分會在講義上有范例來給學(xué)員舉例說明,不會很枯燥。并且,貴公司如果要提高公文寫作的規(guī)范化,還是有必要參考一下國家的標(biāo)準(zhǔn)。

案例分析:在給出的案例上找出格式有什么問題,并改寫。(一共3至4個(gè)案例)

四、通知

通知的作用與種類(轉(zhuǎn)發(fā)式與事項(xiàng)式)

案例若干:分析這些通知都是什么類型,并總結(jié)各種通知的寫法。

總結(jié):各種通知的寫作模式

案例:分析案例中的幾個(gè)通知的開頭,找出錯(cuò)誤并總結(jié)開頭的基本寫法與模式。

案例:分析并改寫案例中的通知,使之具有合適的格式與主體內(nèi)容。

五、請示

請示的特點(diǎn)與種類

案例:閱讀案例,分析請示的寫作結(jié)構(gòu)

總結(jié):請示的標(biāo)準(zhǔn)寫作結(jié)構(gòu)

案例:用請示的標(biāo)準(zhǔn)語言來改寫請示。

六、批復(fù)

批復(fù)的特點(diǎn)

案例:閱讀案例,總結(jié)批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)。

總結(jié):批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)

批復(fù)的種類

案例:草擬一則批復(fù)

七、報(bào)告

報(bào)告的特點(diǎn)與種類

報(bào)告的結(jié)構(gòu)

案例:判斷與分析案例中的各種說法是否正確

案例:分析案例中的報(bào)告內(nèi)容上有什么不妥并改正。

八、會議紀(jì)要

會議紀(jì)要的特點(diǎn)

會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別

會議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)

案例:判斷以下各種說法是否正確

總結(jié):各種通知的寫作模式

案例:請分析案例中的會議紀(jì)要在格式與邏輯上有什么問題,并改寫。

第三部分:通用文書寫作

一、總結(jié)

總結(jié)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

案例:這篇工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)是否符合標(biāo)準(zhǔn)

二、工作簡報(bào)

簡報(bào)的作用與種類

簡報(bào)的結(jié)構(gòu)

編者按的種類

案例若干:改寫簡報(bào)的格式,并判斷編者按的種類

第四部分:其它形式的公文寫作

一、電子郵件

被動目標(biāo)與主動目標(biāo)

正式指數(shù)的應(yīng)用

資源與立場:四種風(fēng)格的分析

情感指數(shù)的概念與公式

如何寫拒絕的郵件

二、PPT演示稿

主題

字體

六乘六原則

圖片

結(jié)構(gòu)

動畫

第五部分:公文寫作的規(guī)范性

一、公文結(jié)構(gòu)層次序號規(guī)范

二、阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范

三、標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范

四、公文寫作的語言規(guī)范

五、名稱規(guī)范與譯名的使用

第六部分:如何尋找線索、收集資料和擬訂采訪提綱及注意細(xì)節(jié)

一、確定采訪主題

二、 熟悉被采訪人資料

三、 深入了解采訪背景

四、 整理線索

五、 設(shè)計(jì)問題

六、 羅列你的問題

七、 其他

第七部分:如何整理材料及企業(yè)內(nèi)刊注意細(xì)節(jié)

1)強(qiáng)化文章的規(guī)范性

■正式程度的把握

■使用語與文種統(tǒng)一和諧

■正確使用名稱

■嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號

■數(shù)字使用規(guī)則

■計(jì)量單位的使用

■分項(xiàng)練習(xí):范例分析與常見弊病改錯(cuò)

2)提高文字的生動性

3)溝通上下左右

4)包容大事小情

■如何做到行文簡潔流暢

5)處事張馳有度

■案例示范講解

毛老師

培訓(xùn)資質(zhì)

企業(yè)行政效率提升培訓(xùn)專家

專注于解決員工職業(yè)素養(yǎng)與能力的疑難雜癥

美國ICQAC國際職業(yè)培訓(xùn)師

ACIC國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師

中國注冊企業(yè)培訓(xùn)師高級講師

浙江省品牌促進(jìn)會等數(shù)家機(jī)構(gòu)特約高級培訓(xùn)師

四川大學(xué)客座講師

主講領(lǐng)域:

《禮儀系列課程》

《行政、文秘人員工作效率提升訓(xùn)練》

《職場寫作》

《公文應(yīng)用》

《會議管理》

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升系列》

授課風(fēng)格:

語言唯美,案例豐富,深入淺出,互動和實(shí)用性強(qiáng)。

著重自我修煉,精彩演繹,娓娓道來,觀點(diǎn)鮮明,細(xì)細(xì)入課,場場經(jīng)典,令學(xué)員記憶點(diǎn)深刻。

現(xiàn)場示范,舉止優(yōu)雅,教學(xué)內(nèi)容既是職場所需又為日常所用,對參訓(xùn)的學(xué)員均具有極大的吸引力、感染力和意想不到的收獲。

被學(xué)員譽(yù)為“兼具實(shí)戰(zhàn)型和親和力的培訓(xùn)師”。

部分學(xué)員評價(jià)分享:

課程內(nèi)容豐富,專業(yè)性突出,理論實(shí)際相結(jié)合。表達(dá)生動風(fēng)趣,貼近實(shí)際工作。內(nèi)容深入淺出,好懂易學(xué)。

——杭州移動孟瑞

今天課程深入淺出,很多我之前在寫作上的困惑變得豁然開朗了,給您點(diǎn)贊!

——華衍水務(wù)李若琪

毛老師您辛苦了,您是我見過的能在這么長課時(shí)中講課,學(xué)員關(guān)注度最高的,講的太專業(yè)了!

——晶科能源余李璐

本以為這個(gè)課程上課肯定要睡覺了,但是我竟然不知不覺全程無睡點(diǎn),您的講課方式很吸引我,聽下來覺得這么有趣!

——華東空管局余武庭

為期兩天的培訓(xùn)課程結(jié)束了,老師顏值高、談吐好,還很幽默,學(xué)起來好輕松,這樣的培訓(xùn)請給我來一打!

——江蘇電力設(shè)計(jì)院胡曉芳

這是我聽過的最專業(yè)的行政管理課,重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,重點(diǎn)講解某一部分時(shí),還有很多工具教給大家,很受教。

——農(nóng)業(yè)銀行何君

我要報(bào)名

在線報(bào)名:職場寫作與公文應(yīng)用技能提升(上海)