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課程背景：

課程困惑：

是否有以下困惑？那么請您走進(jìn)課堂……

1、出讓多少股份？——這次拿出多少股份來激勵員工較合適？那下一次呢？

2、如何分配股權(quán)？——分給誰？怎么科學(xué)地將這部分股權(quán)分給員工而不至于出現(xiàn)好心辦壞事？

3、虛實如何選擇？——選擇虛股、實股？還是期股、期權(quán)？老板和員工的想法幾乎完全相反！

4、什么價格出讓？——贈送、1分錢？還是打折、溢價？錢雖然不是最重要的，但哪種才有激勵？

5、要公開報表嗎？——對他們公開嗎？有潛在危險！不公開嗎？那他們不信任怎么辦？

6、會中途跑掉嗎？——得到股權(quán)的員工中途跑掉怎么辦？怎么才能讓他們喪失股權(quán)？

7、會影響投資嗎？——再投資的企業(yè)他們也要分紅嗎？會妨礙我收購、出售、上市嗎？

………

為什么必須對核心人才進(jìn)行股權(quán)激勵？

讓核心員工擁有部份股權(quán)，讓核心員工成為老板，因為：

◆只有老板，才會永無止境地自我激勵，承擔(dān)的不是一份工作而是一份事業(yè)，您認(rèn)為呢？

◆只有老板，才會永不背離自己的企業(yè)，尋求的不是一段旅程而是一個歸宿，您覺得呢？

否則，企業(yè)家就一定會面臨這樣的困境：

◆高薪挖人，增加了成本還不一定有業(yè)績；◆人才被挖，拋棄了培養(yǎng)還可能助長對手；

◆注重表面，而不一定是企業(yè)的切實利益；◆關(guān)心個人，而不一定是與企業(yè)共存共榮；

課程大綱:

核心內(nèi)容

▲輕資產(chǎn)企業(yè)如何核算原始股份？

▲原始股份如何溢價出售給戰(zhàn)略投資者？

▲如何避免引進(jìn)投資者時的“陷阱”與“毒丸”？

▲股份改制時如何合理避稅？

▲給內(nèi)部員工的股價如何計算？給多少股？

▲股權(quán)激勵要不要與績效考核關(guān)聯(lián)？如何關(guān)聯(lián)？

▲要不要設(shè)退出機(jī)制？哪些條款是必需的“天條”？

▲財務(wù)報表要不要公開？稅務(wù)如何處理？

課程目標(biāo)：

什么效果是真正的股權(quán)激勵必須達(dá)到的？

不是，以減少老板的利潤來分給員工；不是，以增加企業(yè)的成本來挽留員工！

而是，用明天的利潤激勵今天的員工；而是，用社會的財富激勵自己的員工！

效果保證：

哪種培訓(xùn)方式能夠確保達(dá)成最佳效果？

1、課前：報名后即寄發(fā)詳細(xì)教材以供預(yù)習(xí)；郵發(fā)相關(guān)表格，以準(zhǔn)備有關(guān)的信息、數(shù)據(jù)；

2、課中：小班教學(xué)，案例引導(dǎo)，保證足夠互動，學(xué)員可以邊學(xué)邊生成貴公司的股權(quán)激勵方案；

3、課后：導(dǎo)師批閱生成的股權(quán)激勵方案，必要時可上門輔導(dǎo)或培訓(xùn)以激勵股權(quán)獲授人。

課程大綱：

第一節(jié) 股份改制

◆有限責(zé)任公司如何改制為股份有限公司

◆擬上市公司的股份改制操作流程與注意事項

◆股份改制與股權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

◆資產(chǎn)剝離與資產(chǎn)評估

◆輕資產(chǎn)企業(yè)如何評估股價

◆原始股份如何溢價出售給戰(zhàn)略投資者

◆與戰(zhàn)略投資者的談判要點與技巧

◆如何避免引進(jìn)投資者時的“陷阱”與“毒丸”？

◆股份改制時如何合理避稅

第二節(jié) 公司治理結(jié)構(gòu)

◆股權(quán)結(jié)構(gòu)與治理結(jié)構(gòu)

◆股權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化

◆股東會、董事會、監(jiān)事會的產(chǎn)生與權(quán)責(zé)

◆“新三會”與“老三會”沖突時怎么辦

◆董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理的權(quán)責(zé)

◆執(zhí)行董事與非執(zhí)行董事沖突時怎么辦

◆為什么需要聘請獨董事？獨立董事有什么作用

第三節(jié) 股權(quán)激勵的形式與工具

1.0股權(quán)激勵、股權(quán)買賣、股權(quán)分配的誤區(qū)

案例：張老板為什么后悔給了員工股權(quán)？

2.0股權(quán)激勵的種類

◆虛股與實股的區(qū)別與聯(lián)系

◆期股與期權(quán)的區(qū)別與聯(lián)系

討論：如果你是老板，你會選擇哪種？

如果你是高管，你又會選擇哪種？

3.0按激勵對象選擇的激勵模型

不同的核心人才必須選擇不同的激勵方式，

4.0企業(yè)不同發(fā)展階段選擇的激勵模式

第四節(jié) 股權(quán)激勵“9D”操作模式

1.0定目的

如果僅僅是為了留住人才，那太浪費股權(quán)了！股

權(quán)激勵可以達(dá)到以下很多目的，但不同的目的需

要選擇不同的股權(quán)激勵方式。

2.0定對象

★股權(quán)應(yīng)該給哪些人？給多少人？

★根據(jù)什么條件給？

案例：為什么少數(shù)人得股權(quán)后而多數(shù)人辭職？

3.0定模式

◆年薪很高的員工，如果沒有股份就是定時炸彈

思考：如何才能平衡送股、買股、獎股

4.0定來源

◆難道只有減少原有股東的股份嗎？

◆如何確保原股東讓出股份后收益不減？

5.0定數(shù)量

◆總共拿出多少股份

◆如何分到個人

6.0定價格

◆如何計算公司現(xiàn)在的股價

◆以什么價格給到員工

◆以什么價格回收員工的股份

7.0定時間

◆授權(quán)日、行權(quán)日

◆等待期、行權(quán)期

◆禁售期、有效期

8.0定條件

股權(quán)激勵并非無條件的給予，而是雙方共同協(xié)定的激勵與約束并存

◆員工要想獲得股權(quán)的條件又是什么？

◆什么條件下應(yīng)該變更員工的股份？

◆員工出現(xiàn)哪些條件會喪失股權(quán)？

◆成股東后工作不努力或業(yè)績不好怎么辦？

9.0定機(jī)制

◆如何預(yù)防股權(quán)激勵后決策無法集中？

◆財務(wù)報表到底該不該如實給新股東看？

◆股權(quán)激勵會不會妨礙引進(jìn)戰(zhàn)略投資者？

第五節(jié) 股份改制與股權(quán)激勵成功案例

1.0廣東XX制造業(yè)

2.0山東XX貿(mào)易公司

3.0浙江XX高科技公司

4.0北京XX公司（智力行業(yè)）

……

胡老師

三家上市公司獨立董事

◆股權(quán)激勵專著

《“9D”股權(quán)激勵模型》

《上市公司股權(quán)激勵操作實務(wù)》

《非上市公司股權(quán)激勵操作實務(wù)》

《高科技企業(yè)股權(quán)激勵操作實務(wù)》

◆擔(dān)任多家高校EMBA特聘導(dǎo)師

北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華東科大、浙江大學(xué)EMBA特邀導(dǎo)師

◆多家管理雜志特聘專欄與顧問

《南方企業(yè)家》、《贏周刊》、《才富》、《人力資源報》、《中國企業(yè)家》

◆多家電視臺管理顧問與現(xiàn)場嘉賓

CCTV《絕對挑戰(zhàn)》、東方衛(wèi)視《決策》、東南衛(wèi)視《海西點將臺》、上海第一財經(jīng)《誰來一起午餐》

◆管理技術(shù)研究

自創(chuàng) 9D模式股權(quán)激勵、8+1績效量化技術(shù)、三三制薪酬設(shè)計技術(shù)， 在業(yè)界堪稱典范。

◆20種圖書專著

《8+1績效量化考核技術(shù)》、《三三制薪酬設(shè)計》

《激勵員工全攻略》、《人力資源規(guī)劃實務(wù)》、《人力資源管理熱點、難點》、《縱橫人心》等書籍二十余套。

◆知名企業(yè)咨詢客戶

帶領(lǐng)我咨詢集團(tuán)的顧問團(tuán)隊先后為國內(nèi)外1300多家企業(yè)提供過“落地”的管理咨詢。

◆培訓(xùn)客戶

十三年來胡八一博士先后主講管理相關(guān)課題500余場次，學(xué)員兩萬余人次。

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