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質(zhì)量課程:8D報(bào)告與問題解決
【課程編號(hào)】:NX43015
質(zhì)量課程:8D報(bào)告與問題解決
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【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
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【課程背景】
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線,質(zhì)量不好,就不會(huì)有好的客戶,盈利就無從談起!在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著各種各樣復(fù)雜的問題。從生產(chǎn)線上的質(zhì)量瑕疵,到客戶服務(wù)中的投訴糾紛,這些·問題若不能及時(shí)、有效地解決,將會(huì)給企業(yè)帶來巨大損失,如成本增加、客戶流失、聲譽(yù)受損等。
8D(Eight Disciplines Problem Solving),即八步法問題解決,作為一種結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的問題解決方法,應(yīng)運(yùn)而生。它起源于汽車行業(yè),用于解決產(chǎn)品質(zhì)量問題,后憑借顯著成效被廣泛應(yīng)用于電子、航空、醫(yī)療等眾多領(lǐng)域。
該課程旨在幫助學(xué)員掌握 8D 方法,提升解決復(fù)雜問題的能力。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員將了解 8D 方法的八個(gè)步驟,也能運(yùn)用魚骨圖、5Why等工具,深入剖析問題,找到根源并制定切實(shí)可行的解決方案,從而有效解決工作中的難題,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
【課程收益】
了解質(zhì)量的基本理念
理解8D的步驟并能夠填寫8D報(bào)告
能初步應(yīng)用8D相關(guān)的QC工具解決問題
【課程特色】
多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實(shí)施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程,并做到理論與實(shí)踐并重、循序漸進(jìn),善于從底層邏輯講解。
張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識(shí)別、分析問題,并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對(duì)策。
【課程對(duì)象】
QC工程師、中基層管理人員
【課程大綱】
第一單元:8D概述
1.課程目標(biāo)
2.定義及基礎(chǔ)知識(shí)
質(zhì)量的基本理念
解決問題的三種途徑
8D的本質(zhì):問題解決程序
8D的過程概述
3.現(xiàn)場(chǎng)管理的基本要求
三不原則
三現(xiàn)主義
PDCA
4.8D報(bào)告的模板案例
第二單元 8D各步驟詳述
1.D0:準(zhǔn)備8D
需要8D的情形
為什么需要D0
緊急反應(yīng)行動(dòng)
8D的適用標(biāo)準(zhǔn)
2.D1:成立8D小組
為什么要成立8D小組
成員要求
小組角色
常用工具
甘特圖
行動(dòng)計(jì)劃表
填寫案例
3.D2:描述問題
如何描述問題
描述問題的要求
常用工具
5W1H
帕累托圖
直方圖
折線圖
問題描述案例
4.D3:制定、實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)性措施(ICA)
臨時(shí)性措施的要求
為什么要制定臨時(shí)性措施
臨時(shí)性措施的特點(diǎn)
如何確定是否需要臨時(shí)性措施
臨時(shí)性措施的要求
臨時(shí)性措施的關(guān)鍵點(diǎn)
臨時(shí)性措施的四個(gè)步驟
選擇ICA
驗(yàn)證ICA
執(zhí)行ICA
確認(rèn)ICA
常用工具:檢查表
填寫案例
5.D4:分析、驗(yàn)證問題的根本原因
什么是根本原因
問題類型
確定根本原因的步驟
評(píng)審問題描述
比較分析
根本原因推測(cè)
測(cè)試推測(cè)
驗(yàn)證根本原因
常用工具
5W
頭腦風(fēng)暴法
魚骨圖
流程法
填寫案例
6.D5:制定永久性對(duì)策
對(duì)策優(yōu)先級(jí)的選擇
做出決定的步驟
驗(yàn)證對(duì)策
常用工具:
矩陣表
檢查表
填寫案例
7.D6:執(zhí)行、確認(rèn)永久性對(duì)策
計(jì)劃的執(zhí)行
問題的預(yù)防
常用工具:防錯(cuò)
填寫案例
8.D7:再發(fā)防止(預(yù)防措施)
為什么要再發(fā)防止
為什么問題會(huì)反復(fù)發(fā)生
實(shí)施預(yù)防措施
常用工具
FMEA
控制計(jì)劃
填寫案例
9.D8:慶祝并關(guān)閉過程
第三單元 總結(jié)與答疑
張老師
張勝老師
——精益管理實(shí)戰(zhàn)專家
曾任:海信集團(tuán)(中國500強(qiáng))事業(yè)部精益總監(jiān)
曾任:德國斯蒂爾動(dòng)力工具有限公司(世界園林工具領(lǐng)導(dǎo)者)精益專家
曾任:英國某咨詢公司精益總監(jiān)(為美國美泰等多家世界500強(qiáng)企業(yè)提供咨詢服務(wù))
曾任:日本豐達(dá)電機(jī)有限公司(世界最大的專業(yè)揚(yáng)聲器、耳機(jī)生產(chǎn)商之一)統(tǒng)括科長、精益經(jīng)理
中國人力資源與社會(huì)保障部認(rèn)證:管理咨詢師、高級(jí)精益生產(chǎn)師
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)企業(yè)管理專家
中國質(zhì)量協(xié)會(huì)認(rèn)證:六西格瑪黑帶
管理科學(xué)與工程博士(中國石油大學(xué)華東)
出版專著:《認(rèn)知管理》—從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去
【個(gè)人簡介】
張老師具有20余年日資、美資、德資等世界頂級(jí)跨國企業(yè)的工程師及中高層管理經(jīng)歷, 具有17年精益實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),平行14年的管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾先后為80余家民營、國企及外資企業(yè)提供過專業(yè)的咨詢服務(wù)。培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)200余場(chǎng),服務(wù)人數(shù)超過3,000人,涉及的行業(yè)有:電子、注塑、壓鑄、五金沖壓、組裝、汽車零部件、玩具、小家電、電動(dòng)車、飼料、玻璃、化工、制藥設(shè)備、電塔、風(fēng)電等行業(yè)。
張老師善于結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展階段以及現(xiàn)有資源,協(xié)助企業(yè)通過精益管理的各個(gè)模塊,多維度幫助企業(yè)各層級(jí)管理人員或技術(shù)人員快速識(shí)別問題、分析問題以及解決問題,以快速提升企業(yè)的利潤及綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、斑科變頻技術(shù)有限公司(電子行業(yè))運(yùn)營整體優(yōu)化項(xiàng):項(xiàng)目執(zhí)行18個(gè)月后,人力生產(chǎn)效率提升36%,設(shè)備綜合效率提升28%,年度實(shí)際凈利潤提升至改善前的3倍。
服務(wù)內(nèi)容:優(yōu)化生產(chǎn)、物流倉儲(chǔ)、質(zhì)量、計(jì)劃、研發(fā)等各部門,重點(diǎn)在于流程管理、項(xiàng)目管理、績效考核方面的優(yōu)化,顧客無需進(jìn)行大額投資。
2、日資池田電裝有限公司(電子行業(yè),松下集團(tuán)子公司)效率提升項(xiàng)目:在項(xiàng)目實(shí)施6個(gè)月后,實(shí)現(xiàn)裝配車間人力效率提升17%。
服務(wù)內(nèi)容:工藝優(yōu)化、工裝夾具優(yōu)化、防錯(cuò)優(yōu)化,顧客投入回收期僅三天。
3、瑞斌動(dòng)力有限公司(壓鑄、機(jī)加工、電鍍行業(yè))布局及工藝優(yōu)化項(xiàng)目:項(xiàng)目執(zhí)行9個(gè)月后,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)面積節(jié)省3,000余平方米(1個(gè)車間),庫存降低67%,釋放流動(dòng)資金超過2,000萬,并實(shí)現(xiàn)了流線式生產(chǎn)。
服務(wù)內(nèi)容:工藝流程整合優(yōu)化、布局及物流優(yōu)化、計(jì)劃管理優(yōu)化、組織架構(gòu)優(yōu)化。
4、臺(tái)資美爾敦玩具廠精益項(xiàng)目:減少庫存超過百萬件,減少半成品金額超過1億元,產(chǎn)線大幅整合,物流距離減少30%以上。
服務(wù)內(nèi)容:工藝流程整合優(yōu)化、布局及物流優(yōu)化、計(jì)劃管理優(yōu)化、防錯(cuò)優(yōu)化。
5、德資斯蒂爾動(dòng)力工具有限公司小型發(fā)動(dòng)機(jī)國產(chǎn)化項(xiàng)目:實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整體周期縮短63%。氣缸國產(chǎn)化項(xiàng)目每年給公司帶來收益超過1,000萬人民幣并為后續(xù)項(xiàng)目樹立了標(biāo)桿。
服務(wù)內(nèi)容:利用精益思維進(jìn)行項(xiàng)目管理優(yōu)化、質(zhì)量管理優(yōu)化、新品開發(fā)流程優(yōu)化。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
精益生產(chǎn)/管理類培訓(xùn):《精益生產(chǎn):現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與實(shí)績管理》、《精益改善課題的選擇與實(shí)施》、《精益經(jīng)營與數(shù)字化及智能制造》150余場(chǎng)基于企業(yè)需求定制的培訓(xùn),累計(jì)服務(wù)超過60家企業(yè),好評(píng)率超過95%。
經(jīng)過培訓(xùn),有多家企業(yè)在課后進(jìn)行現(xiàn)地驗(yàn)證,效果顯著。并轉(zhuǎn)化為咨詢項(xiàng)目或建立長期合作關(guān)系,其中代表性企業(yè)如日資保來得集團(tuán)、臺(tái)資嘉瑞集團(tuán)、鋒龍股份、國有控股集團(tuán)華通集團(tuán)、港資全利集團(tuán)、美資美泰集團(tuán)供應(yīng)鏈(均為中大型企業(yè),單家企業(yè)人數(shù)均在1,000~2,0000人)等。
IE類培訓(xùn)/布局與物流優(yōu)化:《IE七工具》、《布局與物流規(guī)劃》、《QC七工具》30余場(chǎng)基于企業(yè)需求定制的培訓(xùn),滿意度超過97%。
為部分企業(yè)進(jìn)行過動(dòng)作分析、布局與物流優(yōu)化、5S與目視化管理、指標(biāo)管理等方面的培訓(xùn),在部分企業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)地研討,幫助客戶解決了大量一線實(shí)際問題。部分企業(yè)效率顯著。其中代表性企業(yè)如:寶捷機(jī)械股份有限公司、上海必為機(jī)械有限公司、臺(tái)資榮興股份有限公司、美資濟(jì)豐包裝有限公司等。
【授課風(fēng)格】
深度融合理論與實(shí)踐:理論與實(shí)踐并重,脫離了模塊化的通用咨詢邏輯;能夠綜合企業(yè)實(shí)際情況快速識(shí)別問題,找出根本原因,并能結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“可落地”的對(duì)策。
倡導(dǎo)參與式學(xué)習(xí)環(huán)境:在課堂上,通過設(shè)計(jì)互動(dòng)式討論、小組合作項(xiàng)目和模擬演練,營造一個(gè)充滿活力和協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境?;顒?dòng)不僅促進(jìn)了知識(shí)的交流和共享,也幫助學(xué)員在實(shí)踐中深化對(duì)精益方法的掌握。
定制化的教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)學(xué)員的具體需求和背景,定制化教學(xué)內(nèi)容。精準(zhǔn)解決學(xué)員的痛點(diǎn),提供針對(duì)性的解決方案。課堂上通過與學(xué)員的密切溝通,了解他們的工作環(huán)境和目標(biāo),結(jié)合老師的教學(xué)方法和案例分析,確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
【主講課程】
精益管理類(面向中高層管理序列)
《精益思想及實(shí)踐》(經(jīng)典課程)
《精益生產(chǎn):現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與實(shí)績管理》(多期返聘)
《價(jià)值流分析(VSM)》(經(jīng)典課程)
《改善周:問題研討與快速改進(jìn)(五天工作坊)》(多期返聘)
《管理流程研討:泳道圖(Swimlane)》(爆品課程)
《精益運(yùn)營管理》
《精益的14項(xiàng)基本原則》
《精益改善課題的選擇與實(shí)施》
《企業(yè)如何進(jìn)行降本提效》
《如何提升現(xiàn)場(chǎng)管理》
《中層精益管理培訓(xùn)及實(shí)踐》
《精益生產(chǎn)與流程優(yōu)化》
《面向中高層:6S管理與目視化管理》(多期返聘)
精益生產(chǎn)/管理類(面向基層、工程師序列)
《精益基礎(chǔ)知識(shí)及工具應(yīng)用》 (經(jīng)典課程)
《6S與目視化管理》 (經(jīng)典課程)
《班組長提升系列:精益班組管理》 (多期返聘)
《中基層現(xiàn)場(chǎng)管理》 ( 爆品課程/多期返聘)
《研發(fā)與創(chuàng)新:萃智原理(發(fā)明問題解決辦法-TRIZ)》 (經(jīng)典課程)
《班組長提升系列:班組管理》
《精益運(yùn)營管理(適用新工廠管理團(tuán)隊(duì))》
《現(xiàn)場(chǎng)改善(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與產(chǎn)線布局)》
《全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)》
《現(xiàn)場(chǎng)改善與安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別》
《SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理》
《品質(zhì)管理(QC)小組活動(dòng)》
《質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理(制造型企業(yè))》
《班組長培訓(xùn)系列:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與質(zhì)量保證》
《班組長提升系列:基層生產(chǎn)管理與交付保障》
工具與技術(shù)類(面向中基層、工程師序列):
《研討類課程:快速換型(轉(zhuǎn)產(chǎn))SMED》 (爆品課程)
《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動(dòng)作分析技法(Modapts-模特法)》 (經(jīng)典課程)
《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
《布局與物流規(guī)劃》
《IE七工具(工業(yè)工程)》
《現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理(QC)》
《品質(zhì)管理七工具(QC七工具)》
《標(biāo)準(zhǔn)化管理與應(yīng)用》
《質(zhì)量課程:8D報(bào)告與問題解決》
《質(zhì)量管理課程:豐田問題解決法(八步法)》
【服務(wù)客戶】
上市公司:美國美泰集團(tuán)(世界500強(qiáng))(3期返聘)、中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)(世界500強(qiáng))(2期)、正泰集團(tuán)(中國500強(qiáng))、招商工業(yè)集團(tuán)(世界500強(qiáng)下屬集團(tuán)公司)、青島華通集團(tuán)(旗下有海信等多家上市公司)(4期),鋒龍電氣股份、日本池田電裝有限公司(世界500強(qiáng)集團(tuán)子公司)(4期)、金晶玻璃、匯金通、韓資摩比斯汽車配件有限公司(世界500強(qiáng)集團(tuán)子公司)(2期)。
行業(yè)龍頭:日資保來得粉末冶金有限公司(2期返聘)、臺(tái)資嘉瑞集團(tuán)、青島造船廠、港資全利集團(tuán)、港資美爾敦有限公司、臺(tái)資勝百吉鞋業(yè)有限公司、斑科變頻技術(shù)有限公司、金立機(jī)械有限公司、瑞彬精密制造有限公司、寶捷機(jī)械股份有限公司、上海必為機(jī)械有限公司(2期)、臺(tái)資榮興五金機(jī)械有限公司(2期)、寶捷機(jī)械有限公司、港資華豐玩具有限公司、白雪電器、珠峰電動(dòng)車、光明園迪等。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
內(nèi)容實(shí)用,課程接地氣且邏輯強(qiáng)是張老師課程的特點(diǎn),幽默風(fēng)趣課程舒服是張老師的魅力,上完課真的很有收獲,尤其復(fù)盤的時(shí)候,全部都能有所感知和收獲,原來這些不僅僅是課程,日常工作中全部忽略習(xí)以為常,而在張老師的課程中逐漸顯露出來,不僅如此還有工具落地和案例分析,收獲滿滿!
——聯(lián)盟化工 吳總
張勝老師的課程非常生動(dòng),聚焦實(shí)戰(zhàn),其中價(jià)值流分析這個(gè)課程太棒了,恰巧剛空降到公司,一切還在茫然中,聽了張老師的分享大受啟發(fā),落地性強(qiáng),不到一周時(shí)間摸清團(tuán)隊(duì)狀況,對(duì)于管理者而言很有啟發(fā),很有收獲。
——青島華通集團(tuán) 賈經(jīng)理
在張老師的講授下,我們通過精益生產(chǎn)課程體會(huì)經(jīng)營一家公司的不容易,系統(tǒng)的思考,預(yù)算、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、營銷、生產(chǎn)、溝通及領(lǐng)導(dǎo)力,模擬試錯(cuò)、團(tuán)隊(duì)熔煉、知識(shí)學(xué)習(xí)及事業(yè)開拓,太棒了!配合張老師的風(fēng)趣幽默,迅速抓住學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和注意力,打破日常工作的固有思維,燒腦中帶著愉快,非常棒的一次課堂收獲。
——正泰集團(tuán) 王總監(jiān)
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企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊(cè)管理咨...