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溫故知新得真知

【課程編號】:NX42817

【課程名稱】:

溫故知新得真知

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【所屬類別】:項目管理培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:工程項目培訓

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【課程背景】

隨著建筑工程行業(yè)的快速發(fā)展,項目復雜度日益增加,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了提升項目管理水平和競爭力,復盤技術作為一種有效的學習和改進工具,被越來越多的企業(yè)所采納。本課程旨在通過復盤技術,幫助建筑企業(yè)從過去的項目中學習經驗,提煉教訓,以指導未來的項目管理實踐。

【課程收益】

掌握復盤技術在建筑工程項目中的應用方法

學習如何通過復盤提升項目團隊的協(xié)作和執(zhí)行力

通過案例分析和實戰(zhàn)演練,提高項目復盤能力

通過深入復盤提升管理能力,為企業(yè)發(fā)展積累可復制的經驗

【課程特色】

結合實際建筑工程案例,進行深入分析和討論;通過案例教學,使理論知識與實際工作緊密結合;互動式教學,鼓勵學員參與討論,增強學習的實踐性;提供實用的復盤工具和模板,便于學員在工作中應用。

【課程對象】

項目經理、項目鐵三角管理人員、項目后備干部

【課程大綱】

第一部分:復盤技術概述

1. 復盤的來源與概念

復盤的歷史背景

復盤在建筑工程項目中的作用

2. 復盤的步驟和價值

成人學習的主要方法 自學法和他學法

復盤前應做的工作

準備資料、按要求填寫案例、回顧典型案例等

3. 復盤的重要性

提煉共性 指導下一個項目,避免犯同樣的錯誤

精進自我 提升自己的能力,不斷增加自己的競爭力

第二部分:復盤方法論的重要步驟

1. 明確復盤目標

確定復盤的范圍和目的

選擇合適的復盤時機

2. 收集和整理數據

收集項目相關數據和信息

整理關鍵事件和決策點

3. 分析原因

識別成功和失敗的關鍵因素

分析影響項目結果的內外因素

4. 總結經驗

提煉可復制的成功經驗

識別需要改進的領域

第三部分:復盤的工具和關鍵因素

1.復盤步驟中的關鍵工具及使用

目標管理工具 SMART

原因分析工具 豐田五問法

如何正確使用上述工具

2.復盤的三個關鍵因素

開始做什么

停止做什么

繼續(xù)做什么

課堂實踐:根據上述工具,小組討論,完成小組案例復盤工作

第四部分:復盤的注意事項

1.復盤和總結的區(qū)別

對象不同

心態(tài)不同

過程不同

2. 個人復盤實戰(zhàn)

學習機理

復盤時機與原則

3. 團隊復盤實戰(zhàn)

團隊復盤的流程

團隊復盤的技巧

第五部分:課程總結與互動環(huán)節(jié)

1. 課程要點回顧

2. 互動問答

3. 個人行動計劃制定

完成個人意向復盤的表格

吳老師

吳建宏老師

——建筑工程項目管理實戰(zhàn)專家

曾任:中國建筑第八工程局 國家級重大工程一線項目經理

曾任:中國電建地產集團有限公司 總部設計管理部副主任

曾任:華夏幸福(標桿示范區(qū):固安地區(qū)) 建筑設計管理負責人

曾任:當代節(jié)能置業(yè)(綠建代表企業(yè)) 總部設計部標準化高級經理

曾為:中國建筑、中國交建、中國中鐵、中國鐵建、中國電建、中國能建、中核集團等授課50場次,其中山東高速復購超6次,總體好評率98%

累計培訓近70個工程項目類課程,培訓小時數900+,學員人數5000+

美國密蘇里州立大學(全美最大商學院之一) EMBA

北京師范大學 工商管理碩士

【個人簡介】

吳建宏老師擁有超過15年建筑企業(yè)項目實施與管理經驗,先后任職于中建八局、中國電建、華夏幸福等央企和上市公司,擁有豐富的工程管理、技術研發(fā)、市場開發(fā)、戰(zhàn)略集采等實戰(zhàn)工作經驗,對建筑企業(yè)的項目全過程橫向管理及總部部門對項目的縱向管理有全面的了解,同時結合國內外知名大學的學習經歷,管理學理論的深入研究,及個人在多個業(yè)務領域的賦能工作,搭建出適合建筑企業(yè)系統(tǒng)高效管理的能力模型,輔助企業(yè)高效轉型及管理能力提升。至今累計交付了八大傳統(tǒng)建筑央企、建筑上市公司和地方重點國有企業(yè)等近70個建筑企業(yè)培訓項目,累計培訓小時數超過900小時,累計培訓總人數近6000人。

【實戰(zhàn)經驗】

1、解決問題能力——帶領培訓項目學員組解決真實業(yè)務問題和管理問題,輸出400余個方案,落地并反饋的方案超過50%

吳建宏老師由于精通業(yè)務全流程,同時熟知管理理論,因此在工程領域經常輔導業(yè)務問題和管理問題討論環(huán)境,至今已幫助上述服務過的央企和國企解決并輸出超400多個解決方案,并有近半數以上跟蹤落地,幫助企業(yè)提高效率。

2、商務談判和溝通能力——成功交付了近10個專題商務談判及溝通的培訓項目,學員人數近400人,幫助學員完善管理技巧和能力。

吳建宏老師作為一線項目管理經理,憑借真實的經歷和科學的溝通技能,成功地服務了眾多大型央企客戶,如中鐵、中鐵建、中交、中建、中電建等。其中很多央企一線項目經理在聽取本課程之后,均紛紛表示終于明白了商務談判的本質,后續(xù)為兩個以上項目定制輸出了談判方案。

3、國家級重大工程實戰(zhàn)管理能力——奧運會工程建設項目直接成本降低約50-80萬元

在2006-2011年擔任重點項目技術管理人員,不僅負責技術條線本職工作,同時深度參與項目進度、安全質量、項目結算、項目招投標等重點工作,完全熟悉項目整體全流程管理工作,了解項目各類問題和痛點,并針對相應問題梳理出解決方案,積累各類問題解決方案和處理經驗。為項目深化設計圖,項目玻璃屋頂防水大樣圖提供解決方案,直接成本降低約50-80萬元

4、住宅標桿項目建設——打造2個重點標桿項目:華夏幸福固安地區(qū)的標桿別墅、中國電建地產四川區(qū)域洺悅府。

在2012-2017年任職華夏幸福固安地區(qū)建筑負責人和中國電建地產集團總部設計副主任(區(qū)域負責人),主持并推動了固安地區(qū)法式獨棟大湖別墅產品的方案落地及項目交付的整個過程,以及四川成都地區(qū)大平層標桿項目洺悅府的方案設計及項目落地的整體過程。兩個項目均是企業(yè)的重點標桿項目,成都洺悅府在2017年上半年的銷售額為12.09億元,固安孔雀城大湖別墅項目獨棟定價均價為1500萬。

【培訓經驗】

1、項目全過程管理培訓——交付超15個課程項目,學員滿意度超99%,其中商務談判課程復購率100%

基于15年以上建筑甲乙方完整工作流程、乙方項目全過程實操工作管理經歷,配合國內外高校管理學理論的學習和實際應用,開發(fā)了項目全過程管理、項目團隊管理和效能提升、建筑企業(yè)人員商務談判和商務策劃能力提升、建筑企業(yè)如何培養(yǎng)能落地的內訓師等多門專題課程。開發(fā)出7門專題課程,交付超15個課程項目,學員滿意度超99%,其中商務談判課程復購率幾乎100%

2、項目問題分析與解決方案專題培訓——超40場培訓、累計學員2500人、學員滿分率超95%

以實戰(zhàn)教練的身份,聚焦企業(yè)年度發(fā)展計劃、年度會議主題和項目實際問題,結合實際經驗和知識理論體系為各大建筑企業(yè)進行解決問題專題培訓,場次超過40場,累計覆蓋學員2500人,學員滿分占比超過95%;其中,項目經理占比超65%。

3、新晉項目經理高效工作主題培訓——單場次超1200人,滿意率99%、滿分好評率93%

以行業(yè)實戰(zhàn)講師專家身份為中鐵二十四局、山東路橋股份集團等單位進行新員工入職培訓,結合實際工作經驗和新入職員工特點,梳理出建筑行業(yè)新員工工作注意事項,幫助新員工完成工作角色轉換,快速進入工作狀態(tài),單場次人員超過1200人,課程滿意度達到99%,其中五星好評率高達93%。

【授課風格】

專業(yè)性強:無論是甲方還是乙方都有一線項目管理和總部部門管理的實戰(zhàn)經驗,能快速準確的捕捉企業(yè)現存問題,理解學員的痛點,針對問題引導學員尋找積極的解決方案。

團隊討論:基于學習理論,小組討論充分,最大限度鼓勵學員參與互動,且情景案例的結尾均會給出有針對性的引導及點評,以保證從科學的角度,最大限度吸取知識,讓學員有不一樣的體驗。

聚焦實戰(zhàn):通過模擬實際工作場景和角色扮演,將理論與實際相結合,聚焦項目管理日常難題,讓參訓學員深度參與其中真實面對挑戰(zhàn),增加代入感,體驗實戰(zhàn)場景。

寓教于樂:授課風格沉穩(wěn),但語言風趣幽默,課程內容邏輯嚴謹,知識點豐富,深入淺出的分享企業(yè)管理知識,讓學員在寓教于樂的輕松下氛圍下收獲知識。

實戰(zhàn)案例:學員課上處理管理情景,不僅有數據直接給出反饋,還有情景可分析遷移至實際工作中,讓沙盤課程既有娛樂性,又聚焦實戰(zhàn)收獲。

【主講課程】

《建設工程商務溝通和談判的技巧及實操應用》

《建筑大商務管理理念的介紹及應用》

《施工技術管理和質量管理》

《施工現場管理和進度管控》

《工程項目的一年四季——項目全過程全周期管理》沙盤

《工程項目技術實施與管理》

《工程項目如何做好前期策劃工作》

《工程項目變更和索賠工作》

《工程項目問題分析與解決》

《工程項目復盤技術的應用》

【服務客戶】

中建、中交、中鐵、中鐵建、中化、中能建、中電建、中核、中煤集團、中國船舶、中國中車、中國機械、山東高速、山東路橋、廣東水電二局、振華重工、濟南能源、十一冶、南昌中鼎、山東港灣建設、廣西路橋、青島上合等

【學員評價】

吳老師的授課風格幽默風趣,結合商務工作中的實際案例,采用風趣的語言拆解案例中的知識點,這種講授風格極其受年輕學員的喜愛,課堂上歡聲笑語不斷,大家同時也收獲滿滿。

--廣東水電二局商務條線負責人

吳老師的課程非常有吸引力,每一次聽課收獲都不一樣,在領導力及角色轉換課程上,針對不同群體,吳會使用不同的案例,而且這些案例全部源于工程項目,很大都是老師自己的親身經歷,雖然看似簡單,但是其實背后蘊含了很深遠的影響,受益匪淺,課程內容深入淺出,落地實用,非常有價值,工具多,邏輯強,有價值,風趣幽默,喜歡這種講實際案例的課程!

--中建裝飾集團培訓經理

吳老師的課程非常生動,通過各種科學可重復的實驗,引出科學的管理理論,幫助我們塑造新的思維角度,針對老問題,提出新辦法,同時能良好的應用在實戰(zhàn)問題當中,同時團隊研討的方案落地性強,不論是對于新晉管理者還是經驗豐富的管理者都非常有啟發(fā),收獲巨大。

--山東高速工程建設集團有限公司培訓負責人

吳老師的商務談判與商務溝通的課程非常棒,以前我們工程行業(yè)談判全靠經驗積累和所謂的施加壓力,其實在課程上了解了關于談判的最新科學理論,才發(fā)現之前的談判特別容易進入誤區(qū),還極其容易引發(fā)沖突和爭論,特別是在實戰(zhàn)模擬階段,自己的很多問題暴露無疑,真正了解到學到不一定能做到,接下來最重要的就是利用課程內容鞏固自己的行為,也希望吳老師繼續(xù)來指導我們進步。

--中建四局安裝公司培訓學員

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