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【課程背景】

“創(chuàng)新可以復制，靈感可以生產”。

互聯網經濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經之路，創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。

在當今社會，人和人之間的差距、組織和組織之間的差距，根本上都是思考力的差距。在思考力時代，思考方式決定一切！因此，無論對于個人還是組織，改變我們的思考方式，變得空前重要！

課程為學員提供系統的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應用訓練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。

【課程收益】

1. 了解創(chuàng)新思維核心，突破慣有思維模式，鍛煉創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；

2. 分析解讀案例，利用創(chuàng)新思維激發(fā)想法并解決方案；

3. 學習如何利用不同的創(chuàng)新工具，探索各種創(chuàng)新需求的新方法和流程；

4. 通過創(chuàng)新策略的實際應用，掌握創(chuàng)新模式，學以實用；

5. 學習在組織中營造創(chuàng)新文化環(huán)境，激勵創(chuàng)新行為。

【課程對象】

中、基層管理者，企業(yè)基層員工，管理培訓生

【課程大綱】

第一單元：引論

如何將200ml水裝入100ml的杯子

【案例：特斯拉的創(chuàng)新模式】

第二單元：什么是創(chuàng)新？

1. 思想的力量

2. 什么是創(chuàng)新思維？

3. 創(chuàng)新理論的探討

熊彼特論創(chuàng)新

德魯克論創(chuàng)新

克里斯滕森論創(chuàng)新

4. 結構思維構建

5. 創(chuàng)新性思維接收信息

【案例：北京有多少個加油站】

第三單元：創(chuàng)新沙盤推演

1.沙盤歷史

2.沙盤規(guī)則和任務

3.團隊組建

4.沙盤推演

5.分享點評

6.沙盤推演結果分析

第四單元：如何運用創(chuàng)新管理工具？

1.思維導圖法應用訓練

思維導圖的原理

事物的邏輯分類和發(fā)散思維

手繪思維導圖的制作方法和要點

思維導圖的應用

2.頭腦風暴

發(fā)散思維訓練

隨機聯想法訓練

3.群策群力六步法

共啟愿景、現狀分析、感性承諾、團隊共創(chuàng)、行動計劃、城鎮(zhèn)會議

4. 第五視角

5. 團隊共創(chuàng)應用訓練

【案例：《十九大會議匯報》思維導圖】

【工具練習：用思維導圖解讀《郁亮主席萬科集團2022年會上的總結發(fā)言》】

【案例分析：第五視角—《一張紙巾印發(fā)的思考！》】

【小組練習：團隊共創(chuàng)桌布】

第五單元：如何用創(chuàng)新方式解決問題？

1. 梳理邏輯鏈：理清并建立問題的邏輯鏈條

2. 設立目標：精準找到問題

3. 分析要素：事業(yè)環(huán)境資源、相關方

4. 生成方案：“目標+要素”創(chuàng)新方法

【案例：埃隆·馬斯克“超級隧道”】

第六單元：課程總結和落地行動計劃

1. 塑造企業(yè)創(chuàng)新文化

2. 個人學習收獲分享

3. 依據KISS原則制定落地行動計劃

秦老師

秦煒琳 Lynn.Q——中基層管理效能提升專家

曾任國資委中國建筑技術集團分公司總經理

曾任全國園林行業(yè)標桿企業(yè)人力資源副總裁

企業(yè)管理高級培訓師

浙江省企業(yè)培訓師協會副會長

國際績效改進協會(ISPI)績效改進師CPP

美國項目管理協會PMI會員、PMP

WFA國際促動師協會促動師

專業(yè)人才技能高級行動學習促動師

PointsofYou認證教練講師

《結構性思維》認證講師

浙江大學、上海交通大學、南京大學特聘講師

第六屆全國培訓師推優(yōu)大賽金獎榮譽稱號

擅長領域：目標制定與落地，高效溝通，創(chuàng)新思維，管理工具實踐應用，沙盤

【個人介紹】

秦煒琳老師擁有14年高校專業(yè)學術研究從教經驗，發(fā)表論文6篇，主持參與國家星火、省級、廳局級科研項目6項；6年全國園林標桿企業(yè)人力資源副總裁管理實戰(zhàn)經驗和國資委高管工作經歷，2家公司高級合伙人；浙江農林大學經濟管理學院碩士。

專注于員工學習與發(fā)展的工作經驗近20年，將自己的管理經驗通過實踐總結經驗教訓，系統分析問題，設計實操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了38個培訓課件，總課時達到220小時。

對中基層管理、目標管理、創(chuàng)新思維、團隊建設、執(zhí)行力打造、跨部門溝通、項目管理、8090員工管理、培訓體系建設等方面有深入的研究。擅長通過復盤、群策群力、思維腦圖等100多項管理工具，提升職場管理工作效率，見解獨到。

目前擔任多家企業(yè)的管理顧問，具有豐富的實戰(zhàn)管理和培訓經驗，輔導企業(yè)超過50家，主持編寫企業(yè)項目管理案例集4冊，解決實際課題200多例，所有咨詢項目順利交付，持續(xù)企業(yè)績效，公司每年增長率超過4-7%，是實戰(zhàn)型培訓專家。

常年擔任多所高校創(chuàng)業(yè)導師，已累計為2000多名畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)指導培訓，受到學校師生好評；浙江大學、上海交通大學、南京大學等高校特邀講師，多家創(chuàng)業(yè)園孵化基地的創(chuàng)業(yè)顧問，是各類論壇的分享嘉賓。

秦煒琳老師一直致力于組織效能提升，為踐行企業(yè)管理技能實踐落地，培育更多擁有創(chuàng)新思維，善用管理工具的組織管理者，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效而奮斗終生。

核心咨詢項目內容：

2020 年至今為某園林國家高新技術企業(yè)實施戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃咨詢，令其市場覆蓋率及關鍵大客戶保持率大幅提升，在18個月時間內獲得行業(yè)龍頭地位。

2021 年為中信銀行提供多專項課題研究+團隊管理微咨詢服務，形成多個項目管理案例手冊。

2021 年為中國核電工程有限公司人才基地建設提供項目咨詢、基地組織輔導、微咨詢項目，人均勞效提升10%，各部門業(yè)績KPI指標考核優(yōu)秀提升至80%。。

2022年為上海醫(yī)藥集團股份有限公司提供“菁雁計劃”項目——新經理成長訓練營，新任經理銷售完成率從78%上升至90%。

2020—2022 年為花之韻集團提供骨干人才培養(yǎng)項目，連續(xù)第三次復購。

秦煒琳老師最大的特點是目標導向，兼具以人為本，講求大格局視野，堅持高度的專業(yè)性標準，可以敏銳地抓住問題的核心與本質，聚焦發(fā)展的目標與關鍵，同時以超強的行動力讓計劃落地出成效。

【授課風格】

實用落地：針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，定制化設計培訓方案，落地指導性強，善于發(fā)揮創(chuàng)造力，重在挖掘學員潛能，結合群體智慧，授課案例豐富，善于引經據典，使學員在感悟中成長，解決實際問題。

引導啟發(fā)：注重體驗和課程場域的建立，理論功底深厚，通過經典案例討論、行動學習、團隊共創(chuàng)、實戰(zhàn)沙盤模擬、管理工具訓練等教學方式，重在啟迪、分享、反思，在學員的積極參與中完成對課程的領會。

輕松自然：講授優(yōu)雅、親和又不失激情與感染力，互動性強，深入淺出、娓娓而談，善于使用各種授課方式拉動員工熱情，有效調動課堂的氣氛和把控現場學員狀態(tài)。

【課程特色】

【主講課程】

管理技能提升系列

《管理者的高效溝通》

《復盤：將經驗轉化為能力》

《目標計劃與時間管理》

《職場精英的時間管理與高效工作》

《職場思維導圖》

《結構性思維》

《高效能人士的7個習慣》

《教練型管理者》

《職海啟航—職業(yè)化成就未來》

沙盤模擬系列

《創(chuàng)新思維與管理工具應用沙盤模擬》

《跨部門協作與溝通沙盤模擬》

《目標分解與計劃管理沙盤模擬》

《目標管理與跨部門溝通協作沙盤模擬》

《卓越項目經理領導力與執(zhí)行力提升沙盤模擬》

《挑戰(zhàn)埃及—卓越團隊領導力提升沙盤模擬》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓咨詢內容項目成果

1花之韻集團

（2020—2022年）1.集團中層管理者領導力培訓

2.集團基層管理團隊賦能培訓100場集團管理者培訓授課；

集團員工流失率連續(xù)三年下降6%，團隊穩(wěn)定，集團人均業(yè)績創(chuàng)收連續(xù)三年增加7%以上。

2中國核電工程有限公司（2021-2022年）MTP管理技能訓練營（中基層管理技能提升）人均勞效提升10%，各部門業(yè)績KPI指標考核優(yōu)秀提升至80%；

和參加項目前對比，直接上級覺得學員在管理意識或管理行為發(fā)生變化的程度平均分：8.2。

3上海醫(yī)藥集團股份有限公司（2022年）上海醫(yī)藥“菁雁計劃”項目——新經理成長訓練營39人次進行業(yè)務實踐，65份SAIL實踐案例，48份領導反饋與點評；

新任經理銷售完成率從78%上升至90%。

4“科迪兒”創(chuàng)客中心

（2022-2024年）戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃

流程績效管理咨詢?yōu)槠髽I(yè)實施使命/愿景/價值觀萃取、戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行體系咨詢，使其規(guī)模穩(wěn)健擴張，疫情期間年度戰(zhàn)略目標實現10%+增長。

【服務客戶】

【客戶評價】

煒琳老師曾為我們做過多期培訓，她知識面豐富，親和優(yōu)雅，十分有耐心，深得學員好評，是我們優(yōu)秀的培訓師之一。

——浙江大學繼續(xù)教育中心主任

我明白老師這兩天將溝通的技能和如何深度聆聽這兩個重要方法都教給我了，我只有在平時的溝通中不斷運用，刻意練習才能掌握教練式溝通，以及各種管理工具要熟練運用。聽過不一定記住，記住不運用也是白學，多運用才能越用越自然，成為無意識有能力。

——浙江省援藏指揮部辦公室主任

秦老師結合工作實際案例進行課堂復盤，我們團隊一起合作做出了下一季度的計劃，解決了實際問題，課堂氣氛好，回去馬上實施，學了就能用。

——中國移動浙江分公司總經理

我們每天都要求管理者讀書學習，但是員工沒有什么變化，秦老師來了之后，我們才知道，學多少不重要，重要的是學以致用了多少，推動學習轉化，向員工提供管理技能提升的支持更重要。培訓成效，必須說超越預期，太滿意了！

——山東農信社聯合

老師曾為我們企業(yè)做過多期培訓，她培訓內容能夠讓所有員工無枯燥乏味之感，知識面寬泛，既有傳統又有時尚味道，準備充足、語言流暢、肢體豐富、端莊優(yōu)雅。我們培訓學習機會較多，但是秦老師是我們認為最優(yōu)秀培訓師之一，希望秦老師越來越優(yōu)秀，再次謝謝秦老師。

——工商銀行風控中心書記

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