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車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理7大環(huán)節(jié)

【課程編號(hào)】:NX34613

【課程名稱】:

車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理7大環(huán)節(jié)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:6S管理培訓(xùn)

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【課程背景】

什么樣的現(xiàn)場(chǎng)才是管理水平更高的?  

如何讓管理更簡(jiǎn)單,讓標(biāo)準(zhǔn)(制度、要求)更容易執(zhí)行? 

如何讓員工實(shí)現(xiàn)自主管理,出現(xiàn)異常能夠快速察覺(jué)并及時(shí)采取對(duì)策?   

【透明化、顯現(xiàn)化、立即化】的現(xiàn)場(chǎng)管理境界,是為了讓企業(yè)的管理項(xiàng)目變得更直觀、更透明、更簡(jiǎn)單、員工更不易出錯(cuò)。

這些問(wèn)題,一直在困擾著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的管理工作,有很多人明白這個(gè)6S管理,但是如何實(shí)施?能否長(zhǎng)期堅(jiān)持?還是一個(gè)問(wèn)題,大部分是今天做明天停,還有的將基本的目視化做成了檢查衛(wèi)生;看板做成了通知張貼欄......

【課程目標(biāo)】

6S是管理的基石,是有效整合現(xiàn)場(chǎng)三大基礎(chǔ)管理工具即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、目視管理和看板管理的最有效的工具。 

本課程以生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例詳細(xì)剖析“6S管理”的內(nèi)涵及實(shí)戰(zhàn)技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),您可以: 

創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所,使現(xiàn)場(chǎng)具有“自律神經(jīng)”,達(dá)到預(yù)防管理的目的;

培養(yǎng)和形成員工自主管理、自主改善的意識(shí); 

幫助管理人員及時(shí)掌握事實(shí),降低管理難度,提高管理能力、反應(yīng)能力、改善能力;

“對(duì)錯(cuò)一眼便知”,使考核更公正、公開(kāi)、透明化,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng),形成良好人文氛圍; 

 在現(xiàn)場(chǎng)使企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念落地,保持一致性,提升企業(yè)形象。

【課程對(duì)象】

制造型企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制負(fù)責(zé)人、SQE、主要管理人員、生產(chǎn)車間管理人員、班組長(zhǎng)

【課程大綱 】

一、6S推進(jìn)的目的及意義

1.6S的起源、發(fā)展及其含義

2.6S管理是其他管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ)

3.工廠推進(jìn)6S的目的 - 創(chuàng)建八零工廠

4.6S推進(jìn)的八大作用

案例:海爾6S大腳印

二、6S推進(jìn)的誤區(qū)

1.工廠6S推進(jìn)現(xiàn)狀

2.工廠6S推進(jìn)的誤區(qū)點(diǎn)

3.6S成功推進(jìn)必備的三種心態(tài)

三、6S推進(jìn)重點(diǎn)——快刀斬亂麻

1.整理(1S)的推進(jìn)重點(diǎn)

2.整頓(2S)的推進(jìn)重點(diǎn)

3.清掃(3S)的推進(jìn)重點(diǎn)

4.清潔(4S)的推進(jìn)重點(diǎn)

5.素養(yǎng)(5S)的推進(jìn)重點(diǎn)

6.安全(6S)的推進(jìn)重點(diǎn)

四、6S推進(jìn)的實(shí)務(wù)手法——工欲善其事,必先利其器!

1.日本企業(yè)“五現(xiàn)”中心主義

2.定置管理

3.目視管理

1)顏色管理

2)形跡管理

3)看板管理

4)標(biāo)示管理

4.紅牌作戰(zhàn)及流動(dòng)紅旗

5.定點(diǎn)拍攝法

6.3U MEMO法

案例:日本工廠常用的“六不改善法”

1)不讓等

2)不讓碰

3)不讓動(dòng)

4)不讓想

5)不讓找

6)不讓寫(xiě)

五、6S推進(jìn)組織及步驟

1.推進(jìn)的組織結(jié)構(gòu)

2.制度章程

3.推進(jìn)小組工作職責(zé)

4.推進(jìn)小組人員素質(zhì)要求

5.6S推進(jìn)的基本步驟

6.6S推進(jìn)組織的八大要決

7.6S推進(jìn)計(jì)劃的策劃

六、6S巡查與檢討

1.6S巡查標(biāo)準(zhǔn)的制定

2.6S巡查小組的建立及要求

3.6S巡查的展開(kāi)

4.巡查結(jié)果公開(kāi)透明化

5.問(wèn)題改善與追蹤

6.6S與績(jī)效管理的聯(lián)系

七、中國(guó)式6S管理問(wèn)與答

1.中國(guó)式6S管理與日式5S管理的不同點(diǎn)

2.心態(tài)變則意識(shí)變;

3.意識(shí)變則行為變;

4.行為變則性格變;

5.性格變則命運(yùn)變。

6.安全始于整理整頓,終于整理整頓;

7.推行6S始于素養(yǎng),終于素養(yǎng),現(xiàn)場(chǎng)管理始于6S,終于6S。

黃老師

講師背景:

高級(jí)企業(yè)管理講師

高級(jí)心理咨詢講師

中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)特約講師

地質(zhì)大學(xué)、科技大學(xué)、工業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘就業(yè)指導(dǎo)講師

曾任:萬(wàn)基集團(tuán)│人力資源&生產(chǎn)總監(jiān)

天業(yè)通聯(lián)重工│人力資源總監(jiān)

浙江樂(lè)城集團(tuán) │培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

職業(yè)履歷:

19年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任行政外聯(lián)、人資經(jīng)理,生產(chǎn)科長(zhǎng)及人資總監(jiān),幫助公司搭建了商學(xué)院體系建設(shè),開(kāi)設(shè)了管理干部培養(yǎng)體系以及內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)體系,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。老師濃縮10多年的管理精華,總結(jié)出一系列實(shí)戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的企業(yè)管理的工具模型與方法,擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理綜合技能提升、班組生產(chǎn)等課程,并且能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)授課。

多年來(lái),老師研究《道德經(jīng)》《鬼谷子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化,并舉辦相關(guān)課程弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,開(kāi)發(fā)了國(guó)學(xué)智慧系列課程,為社會(huì)各界人士進(jìn)行授課,獲得了大家的好評(píng)。

授課風(fēng)格:

黃老師的課程一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn),從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,寓教于樂(lè),實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合;以“游戲互動(dòng)法+案例解析法+故事引導(dǎo)法+視頻展示法”,完成每一個(gè)課題。幽默、風(fēng)趣、活躍、富有激情的課堂氛圍,可以滿足所有參訓(xùn)學(xué)員的需求,同時(shí)適合參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)及知識(shí)點(diǎn)的吸收。

主講課程:

管理系列課程:

《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》

《國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧》

《問(wèn)題的分析與解決》

《場(chǎng)景化溝通:360度無(wú)障礙溝通的藝術(shù)》

《從中層到中堅(jiān):中層管理者的團(tuán)建必修課》

班組長(zhǎng)系列課程:

《班組長(zhǎng)管理賦能五項(xiàng)修煉》

《金牌班組長(zhǎng):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《金牌班組長(zhǎng):工作標(biāo)準(zhǔn)化與問(wèn)題分析解決》

《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與管人實(shí)務(wù)》

部分服務(wù)客戶:

電力行業(yè):國(guó)網(wǎng)石家莊供電公司、國(guó)網(wǎng)滄州供電公司、國(guó)網(wǎng)保定供電公司、國(guó)網(wǎng)泊頭供電公司、國(guó)網(wǎng)黃驊公司、國(guó)網(wǎng)易縣供電公司、國(guó)網(wǎng)青縣供電公司、國(guó)網(wǎng)南皮縣供電公司、國(guó)網(wǎng)國(guó)網(wǎng)獻(xiàn)縣供電公司、國(guó)網(wǎng)鹽山縣供電公司、國(guó)網(wǎng)淶源縣供電公司、國(guó)網(wǎng)臨城縣供電公司、國(guó)網(wǎng)任丘供電公司、國(guó)網(wǎng)河間供電公司、國(guó)網(wǎng)滄縣供電公司等

生產(chǎn)制造行業(yè):崇佑(中國(guó))新材料有限公司、中航工業(yè)宜賓三江工業(yè)集團(tuán)、北京中泰盛、北京黑皮鈦科技、河北旭陽(yáng)集團(tuán)、保定卷煙廠(中煙)、東莞市德懋機(jī)電有限公司、東莞市巴斯锘衛(wèi)浴有限公司、關(guān)西氈子電子(東莞)有限公司、佛山市南海區(qū)潤(rùn)新塑料制品廠、深圳市衡泰信科技有限公司、東莞梵尼詩(shī)文化科技有限公司、東莞市利安達(dá)環(huán)境科技有限公司、廣州金酮特殊醫(yī)用食品有限公司、珠海晉華科技有限公司、博羅縣惠強(qiáng)玻璃有限公司、深圳市天正音電子科技有限公司、中山市納艾斯照明科技有限公司、廣州鐵路機(jī)車配件廠有限公司等

其他行業(yè):塔壇商貿(mào)城、樂(lè)城國(guó)際貿(mào)易城、卓創(chuàng)地產(chǎn)、金正集團(tuán)、長(zhǎng)沙君振集團(tuán)、海南招商局物業(yè)管理三亞分公司;紅星美凱龍、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、同方全球人壽、長(zhǎng)城人壽等

客戶評(píng)價(jià):

黃老師幫助某國(guó)網(wǎng)進(jìn)行中基層管理訓(xùn)練,課程講授幽默風(fēng)趣,有理有據(jù)便于參訓(xùn)學(xué)員的落地實(shí)施。

——國(guó)網(wǎng)保定培訓(xùn)中心

黃老師分享的《領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程,有理有據(jù),淺顯易懂的案例引入,打開(kāi)了我們中層管理者的管理思路,扭轉(zhuǎn)了老套路老方式的管理模式,形象生動(dòng)的分析了我們大部分人的困惑,例如溝通、工作交辦、下屬激勵(lì)、應(yīng)當(dāng)在下屬面前表現(xiàn)的樣子等等。聽(tīng)完課,我們思路清晰了,也讓我們公司這些中層管理者明白了自己應(yīng)該怎樣做了。這是我們第三次采購(gòu)黃老師的課,計(jì)劃繼續(xù)采購(gòu)黃老師的《攻守道》系列課程

——崇佑(中國(guó))新材料總經(jīng)理王總

這是黃老師第五次來(lái)到我們培訓(xùn)中心了,以前都是給所長(zhǎng)、局長(zhǎng)做課程,這一次是給我們新進(jìn)員工做培訓(xùn),效果很好,本來(lái)這批新進(jìn)的學(xué)生學(xué)歷都很高,都是碩士和博士,開(kāi)始我們都擔(dān)心來(lái)的老師能不能帶起來(lái)。《完美執(zhí)行力打造》這個(gè)課程,黃老師沒(méi)有講理論,而是從職場(chǎng)實(shí)際出發(fā),以案例帶入分享。這些高學(xué)歷的學(xué)員都很受用,可以說(shuō)是一致好評(píng)。

——國(guó)網(wǎng)某市公司

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