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豐田A3報告制作方法

【課程編號】:NX29240

【課程名稱】:

豐田A3報告制作方法

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:A3報告培訓(xùn)

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【課程背景】

眾所周知,精益生產(chǎn)管理源于豐田的TPS生產(chǎn)模式,全球制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式,也稱作精益生產(chǎn)管理方式。

A3報告方式是豐田汽車獨有的報告方式。該方法涵蓋了QC品質(zhì)工具的運用、5W2H、5WHY等精益工具和方法。韓老師在豐田工作多年,熟練掌握豐田的A3報告制作技法,可謂A3報告正宗傳承。

【課程收益】

通過學(xué)習(xí)學(xué)員掌握工作中各種問題處理的方法,主要收益如下:

了解報告知識框架及基本套路

了解報告的寫作技法

掌握精益A3報告制作的常用工具

學(xué)會工作中如何運用A3報告,并發(fā)揮其作用

【課程對象】

本課程適合所有的行業(yè)和公司全體干部員工

【課程大綱】

第一講:A3報告概論

1.A3報告產(chǎn)生的背景描述

2.豐田A3報告的那些特點

3.A3報告與豐田三本柱的關(guān)系

4.豐田生產(chǎn)方式中的兩大法寶是什么?

5.A3報告與改善的關(guān)系

6.A3報告在工作中展開方式(案例圖片)

7.如何發(fā)揮報告的作用

第二講:A3報告制作方法

1.A3報告的結(jié)構(gòu)化思維方式

2.A3報告的目的及呈現(xiàn)內(nèi)容技巧

3.A3報告版面設(shè)計方式

4.A3報告的八大步驟

5.A3報告撰寫綱要的方式

6.A3報告的構(gòu)成及編寫技巧

第三講:A3報告基本要素的工具方法及練習(xí)

一、質(zhì)量工具的運用

1.層別法制作及運用(練習(xí))

2.要因分析圖制作及運用(練習(xí))

3.怕雷特圖制作及運用(練習(xí))

二、報告邏輯構(gòu)成運用

1.5W2H方法培訓(xùn)及練習(xí)

2.5個WHY培訓(xùn)及練習(xí)

三、報告制作的聯(lián)系

報告寫作練習(xí)

備注:

(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))

韓老師

韓文召 老師

——企業(yè)智能裝備升級理念(精益+智能化)發(fā)起人

曾在日本豐田汽車學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理(TPS)

曾在一汽豐田工作多年,從事部門主管兼精益TPS推進(jìn)

曾任東莞信騰機器人公司總經(jīng)理(沖壓機器人行業(yè)前10名)

從事精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)之今,已經(jīng)服務(wù)上百家知名上市企業(yè),富士康科技集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)(軍工)、天藥集團(tuán)、東風(fēng)小康汽車、神通科技、江山歐派、正川股份、SGS(瑞士)客座講師

國際信息化IITP職業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)設(shè)備管理(TPM)資深專家

擁有智能裝備發(fā)明專利4項,實用新型專利7項(中國專利網(wǎng)www.soopat.com)

實用新型:1、動平衡機械手2、工業(yè)產(chǎn)品堆垛系統(tǒng)3、打磨機氣動輪自動換砂裝置4、高精度沖壓上下料裝置5、關(guān)節(jié)機器人6、自動翻轉(zhuǎn)裝置7、多功能機械手

發(fā)明專利:1、壓鑄齒輪自動化后續(xù)加工系統(tǒng)2、鋸條自動檢測系統(tǒng)3、高溫球面后視鏡吸取裝置4、鉸鏈生產(chǎn)線自動連線

【個人簡介】

韓老師擁有近二十年精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)的經(jīng)驗,曾帶領(lǐng)多家不同行業(yè)的企業(yè)成功實現(xiàn)管理架構(gòu)搭建、流程優(yōu)化、減員增效、利潤最大化。

在豐田工作期間與日方人員共同建立三條生產(chǎn)線,包括軟硬件的建立。

企業(yè)精益布局layout改善規(guī)劃輔導(dǎo):在工廠內(nèi)進(jìn)行近600多臺設(shè)備的工廠生產(chǎn)線的布線的規(guī)劃,由“設(shè)備集群布局”的生產(chǎn)變?yōu)?0條左右的“U字型單件流(one piece flow)線“為主機加工、組裝焊接生產(chǎn),減少3%的現(xiàn)場工作人員。

企業(yè)精益戰(zhàn)略規(guī)劃布局:輔導(dǎo)某建材企業(yè)實施戰(zhàn)略布局及升級,三年從3000萬干到1億,并實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)值的數(shù)倍成長等!

韓老師從事精益工作近20年時間,有著豐富精益管理理論知識和改善方面的實際經(jīng)驗,擅長幫助企業(yè)導(dǎo)入精益理念、文化,搭建精益管理系統(tǒng),并結(jié)合智能工廠的自動化規(guī)劃,服務(wù)于企業(yè),也提出了“精益+智能化”理念,并在精益項目中得以運用,助力企業(yè)未來發(fā)展。

韓老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級事業(yè),為幫助中國企業(yè)通過“精益+智能化”價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長,實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗!

【培訓(xùn)課題】

TPS概論,5S及目視化、SOP標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、layout規(guī)劃,TQM、QRQC、TPM管理、TWI、QANET、班組管理7大任務(wù)、精益物流管理、SPTT、供應(yīng)商管理、TBP工作指導(dǎo)方法、QCC創(chuàng)意工夫建設(shè)和推行、One Piece Flow生產(chǎn)線布局、FMEA、MSA、SPC、PPAP、APQP等

【主講課程】

《企業(yè)高效可持續(xù)發(fā)展之精益生產(chǎn)管理概論》

《精益企業(yè)設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《精益兩大法寶之一5S管理與目視化運用》

《精益兩大法寶之一品管圈活動QCC》

《豐田問題解解決八步法之TBP》《豐田質(zhì)量基因密碼之自工序完結(jié)》

《精益TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《QRQC快速反應(yīng)質(zhì)量控制落地訓(xùn)練》

【服務(wù)客戶】

富士康科技(臺資)、中國電科(軍工)、東風(fēng)小康汽車、東風(fēng)朝柴、神通科技、渝江壓鑄、正川股份、東能護(hù)欄、綦江齒輪、豪美新材、旭東坂田電子(日企)、華邦機械、凱寶機器人、帝森建材、科力通電器、威鋁鋁業(yè)、天藥集團(tuán)、保隆汽車、歐派木門、望美集團(tuán)、奔達(dá)五金、貴航電子、廣汽華德、新界泵業(yè)等企業(yè)

【客戶優(yōu)秀案例】

案例一:輔導(dǎo)某電子科技集團(tuán),生產(chǎn)車間做規(guī)劃及產(chǎn)線建設(shè),通過產(chǎn)線布局和優(yōu)化,產(chǎn)能從80臺提升到110臺。

案例二:輔導(dǎo)某藥企做流程優(yōu)化及庫存標(biāo)準(zhǔn)化(包括店面建設(shè)及后補充方式)減少中間在制品和庫存的資金七千多萬,庫存周轉(zhuǎn)率得到提升。

案例三:輔導(dǎo)國內(nèi)知名木門企業(yè)產(chǎn)線減員增效、場地使用面積減小,縮短生產(chǎn)周期、提升產(chǎn)能,某產(chǎn)線人員由9人減少到6人,3條產(chǎn)線共節(jié)省9人;場地面積縮小40%;產(chǎn)能由160臺/天提升到180臺/天~200臺/天。

案例四:輔導(dǎo)某汽車配件公司進(jìn)行近工廠全部600臺設(shè)備的布局優(yōu)化(layout),由“集群布局生產(chǎn)”變?yōu)?0條左右的U型線為主,機加工、組裝生產(chǎn),作業(yè)人員減少30~40名;

案例五:輔導(dǎo)某大型壓鑄企業(yè)產(chǎn)品的品質(zhì)提升。改善前:79%合格率,使用壓鑄機4臺,機加工生產(chǎn)線11條,改善后:合格率為最高93%,使用壓鑄機3臺,機加工生產(chǎn)線8條;每月品質(zhì)不良損失降低100萬以上。

案例六:輔導(dǎo)某品牌汽車發(fā)動機缸體機加生產(chǎn)線做精益U型線改造。改善前:40人/班,月產(chǎn)量最高6000臺,改善后:26人/班,月產(chǎn)量最高11000臺;

【學(xué)員評價】

韓老師的課程非常系統(tǒng),從戰(zhàn)略定位的幫助企業(yè)打造精益模式、車間布局設(shè)計,以及如何系統(tǒng)的進(jìn)行組織建設(shè)、人才培養(yǎng),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。——東能護(hù)欄董事長 宋超婭

課程理論和實踐都非常豐富,條理清晰,具備很強的實戰(zhàn)性! ——江山歐派副總裁汪志明

韓老師的課程非常實戰(zhàn),理論的系統(tǒng)性也很強,具備很強的前瞻性,給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。 ——望美集團(tuán)精益負(fù)責(zé)人宋振平

韓老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。

——小康汽車事業(yè)部總經(jīng)理周順平

韓老師通過企業(yè)產(chǎn)品及流程的分析,為企業(yè)重新布局給企業(yè)管理帶來很大提升

——華邦機械總經(jīng)理黃哲

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