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課程背景

這本書(shū)的作者史蒂芬·柯維（Stephen R. Covey）美國(guó)著名管理學(xué)大師，入選美《時(shí)代周刊》“影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物之一”，是美國(guó)家喻戶(hù)曉的啟蒙家?？戮S在領(lǐng)導(dǎo)理論，家庭與人際關(guān)系，個(gè)人管理等領(lǐng)域久負(fù)盛名?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》(The seven habits of highly effective people):美國(guó)企業(yè)界和政府管理部門(mén)的一本“圣經(jīng)”，被譽(yù)為：美國(guó)公司員工人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)官兵人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)企業(yè)界和政府管理部門(mén)的一本“圣經(jīng)”。

課程收益

深度解析《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》中所闡述的理念

學(xué)會(huì)實(shí)操書(shū)中所提及的高效能工具

課程特色

老師幽默風(fēng)趣、互動(dòng)課堂、現(xiàn)場(chǎng)答疑、學(xué)之能用，落地性強(qiáng)

課程對(duì)象

不限

課程大綱

一.在講七個(gè)習(xí)慣之前

1. 思維定式與思維轉(zhuǎn)換

一旦察覺(jué)到自己陷入思維定式，就提醒自己要轉(zhuǎn)換思維，病從當(dāng)下事件本身出發(fā)，重新思考

2. 什么是習(xí)慣

作者將習(xí)慣定義為知識(shí)、技巧和意愿三者相互交織的一種混合物

3. 情感賬戶(hù)

人際交往也存在彼此相互儲(chǔ)存情感與信任的情感賬戶(hù)，它和銀行賬戶(hù)一樣，會(huì)有存入、取出、透支、投資等操作

二、七個(gè)習(xí)慣的關(guān)系

1.個(gè)人領(lǐng)域的成功

重點(diǎn)養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一

2.公眾領(lǐng)域的成功

重點(diǎn)養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣：雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效

3.三種人格

依賴(lài)型人格、獨(dú)立型人格、互賴(lài)型人格

三、七個(gè)習(xí)慣詳解

1.積極主動(dòng)

主動(dòng)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)、把精力放在影響圈而不是關(guān)注圈

2.以終為始

以人生目標(biāo)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，以原則而不是任何具體事物為人生中心

3.要事第一

分清主次與事情的輕重緩急、為最重要的事留出時(shí)間；重要不緊急>=重要且緊急>=不重要但緊急>=不重要且不緊急。

4.雙贏思維

建立雙贏關(guān)系、達(dá)成第三選擇

5.知彼解己

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，移情式的聆聽(tīng)

6.統(tǒng)合綜效

尊重差異、調(diào)動(dòng)創(chuàng)意

7.不斷創(chuàng)新

智力、身體、社會(huì)/情感和精神的不斷螺旋上升

四. 現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)

陳老師

陳志昊 老師（杭州）

——團(tuán)隊(duì)管理四段（SCEO）理論創(chuàng)始人

創(chuàng)旗科技（新經(jīng)濟(jì)100強(qiáng)企業(yè)）首席品牌官，完成旗下“街都”品牌從0到估值5個(gè)億的品牌拓展，復(fù)制拓展團(tuán)隊(duì)全國(guó)1200余家服務(wù)商

曾任職于光大銀行

著有《你也是產(chǎn)品》，被京東評(píng)為管理營(yíng)銷(xiāo)人員必讀書(shū)目

?南開(kāi)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

?浙江大學(xué)總裁班特聘講師

?樊登讀書(shū)會(huì)特聘講書(shū)人

【老師簡(jiǎn)介】

陳志昊老師先后從業(yè)于光大銀行、光大保險(xiǎn)、鴻泰基金、創(chuàng)旗科技等，從國(guó)有金融公司到民企到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，每年用大量時(shí)間從事管理實(shí)踐調(diào)研、管理咨詢(xún)及培訓(xùn)工作。陳老師用12年的時(shí)間，幫助了40余家企業(yè)提升營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)，提升部分總額度高達(dá)127億。陳老師親自指導(dǎo)的企業(yè)，首年增長(zhǎng)率平均不低于35%，有超過(guò)30%的企業(yè)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了1.8倍以上增長(zhǎng)。

幫助鴻泰基金突破成長(zhǎng)瓶頸，18個(gè)月市場(chǎng)業(yè)績(jī)翻7.8倍，從6000萬(wàn)到5個(gè)多億，成為業(yè)內(nèi)黑馬，創(chuàng)造了行業(yè)奇跡；

幫助新零售企業(yè)創(chuàng)旗科技完成旗下“街都”品牌從0到估值5個(gè)億的品牌拓展，完成全國(guó)1200+余家服務(wù)商布局；

幫助江蘇特絲芙生物科技3個(gè)月業(yè)績(jī)上升75%，人員從每月凈流失5%左右到凈增長(zhǎng)3%。

作為浙江大學(xué)總裁班最年輕的特聘導(dǎo)師，陳志昊老師每年堅(jiān)持親自做10個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目，保持對(duì)一線(xiàn)保持最新的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)并迭代自己的方法論，對(duì)國(guó)內(nèi)外管理學(xué)知識(shí)始終保持高度關(guān)注，每年為學(xué)員帶來(lái)最前沿的管理學(xué)知識(shí)。

結(jié)合大量的營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，陳老師總結(jié)出國(guó)內(nèi)本土企業(yè)的15個(gè)核心管理弊病，并提出了幫助中小企業(yè)在成本不變（甚至成本降低）的基礎(chǔ)上，快速培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的方法論：團(tuán)隊(duì)四段（SCEO）管理法。

目前，陳老師全身心致力于為助力中國(guó)企業(yè)“修煉內(nèi)功”，讓企業(yè)的每一分成本投入都更有價(jià)值，真正做到讓企業(yè)的發(fā)展更具有確定性。

【主講課程】

《從技術(shù)走向管理》

《中層管理者核心技能提升》

《結(jié)構(gòu)性思維》

《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》

《高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)管理法》

《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》

《溝通的力量》

《感恩與忠誠(chéng)：做幸福的工作者》

《團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

陳老師的課程風(fēng)趣幽默，深入淺出，而且非常實(shí)用。 ——碧桂園 楊光

陳老師的課程很接地，非常受益。把自己這些年怎么管人、管團(tuán)隊(duì)摸索和感悟的東西今天找到了理論依據(jù)，開(kāi)車(chē)的路上想了一路，理解更深了一些。 ——新華三集團(tuán) 查雪峰

陳老師的課程非常實(shí)戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng)，給企業(yè)思考未來(lái)提供了更具有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)的方法論。 ——浙江省工商聯(lián)經(jīng)濟(jì)部部長(zhǎng) 劉志義

【服務(wù)客戶(hù)】

阿里、華為、網(wǎng)易、恒源股份、淮北礦業(yè)、飛鶴乳業(yè)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)、光大集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)公司、信泰人壽、幸福人壽、遠(yuǎn)通保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)、之信控股集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、碧桂園集團(tuán)、大華集團(tuán)、筑家易、倍客家、中國(guó)臉譜、聲訊網(wǎng)絡(luò)科技、榮毅資產(chǎn)、開(kāi)元名都大酒店、遠(yuǎn)卓科技、普天園林、普天建筑、中國(guó)黃金等

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