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《商業(yè)銀行對公業(yè)務財務報表分析》

【課程編號】:NX13404

【課程名稱】:

《商業(yè)銀行對公業(yè)務財務報表分析》

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:財務管理培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關鍵字】:商業(yè)銀行培訓,財務報表分析培訓

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課程大綱

(基于公司規(guī)模和銀行業(yè)務具體調(diào)整)

第一章財務報表分析-基礎篇

1.認識與理解財務報表:

?會計準則與會計質量要求

?資產(chǎn)負債表

?損益表/利潤表

?現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注

?所有者權益變動表

?如何閱讀財務報告附注

?財務報告之間的邏輯與勾稽關系

?其他

2.認識與理解財務報表-進階:

?管理報告和審計報

?審計報告及其意見的類型與理解

?如何閱讀和理解合并財務報告

?分部報告的閱讀與分析視角

?其他

3.財務分析基本框架,財務比率及其理解分析

?流動性

?周轉能力

?償債能力

?成長能力

?盈利性

?杠桿水平

?現(xiàn)金流分析

?杜邦分析

?z評分法

?其他

第二章閱讀財務報告并識別風險

1.資產(chǎn)負債表:

?重點科目分析

?如何識別和判斷主要風險點和業(yè)績粉飾

?資產(chǎn)負債表分析與經(jīng)營策略判斷

?資金來源與運用平衡

?其他

2.損益表:

?重點科目分析

?如何識別和判斷主要風險點和業(yè)績粉飾

?如何判斷盈利的穩(wěn)定性與收益質量

?其他

3.現(xiàn)金流量表:

?重點科目分析

?現(xiàn)金流量表的使用與分析要點

?如何閱讀兩種方法編制的現(xiàn)金流量表

?理解企業(yè)的現(xiàn)金流轉圖:現(xiàn)金的來源與運用循環(huán)

?不同的生命周期在現(xiàn)金流方面的表現(xiàn)

?其他

第三章財務報表分析-進階篇

1.營運資金分析

?什么是營運資金及其影響要素

?從營運資金判斷公司風險水平

2.什么是流動性分析及其與償債能力的關系

?流動性分析的基本做法

?大比例現(xiàn)金分紅與違約

?高現(xiàn)金與違約

?相關案例分享

3.更高級的分析工具及計算方法

?EBIT

?EBITDA

?其他

4.償債能力與債務調(diào)整

?防止隱形債務

?還原負債水平

?債務調(diào)整的基本方法

5.理解母子公司及其相關風險點

?母子公司分析的要點

?高質押率與控制權

?相關案例分享

6.償債能力與風險分析的高級方法-更深入的財務分析

?如何衡量權益的質量和成色

?如何理解少數(shù)股東權益

?如何理解其他權益工具的影響

?如何理解其他綜合收益的影響

?如何理解商譽的影響

?如何理解稅務的影響

?如何理解租賃負債的最新變更

?如何理解和分析金融工具/金融資產(chǎn)(最新準則)

?如何理解資產(chǎn)減值的影響

?如何理解公允價值變動的影響

?如何理解非經(jīng)常損益的影響

?如何理解長期投資的影響

?如何理解投資性房地產(chǎn)的影響

?理解在建工程與固定資產(chǎn)的影響

?各類相關違約案例分享

?上市公司關鍵財務比率分析

?國內(nèi)券商與投行對債務人信用風險分析常用方法

?合并財務報表的理解要點與編制框架

?理解無形資產(chǎn)

?理解生物資產(chǎn)

?其他

7.其他分享

第四章財務欺詐識別

1.識別財務報告數(shù)據(jù)真實性的一般方法

2.基本的查賬方法

3.如何進行同業(yè)比較

4.如何進行交叉分析

5.財務報表粉飾識別的基本做法

?利潤表分拆,粉飾識別及案例

?資產(chǎn)負債表分拆,粉飾識別及案例

?其他分享

6.中國注冊會計師協(xié)會:

?相關欺詐識別總結與要點

?會計報表與科目分析提升

7.中國證監(jiān)會及地方監(jiān)管機構:

?財務欺詐的驅動因素

?財務欺詐與粉飾經(jīng)營業(yè)績的一般手法

?如何識別與理解:綜合精進

第五章近期企業(yè)違約案例風險-行業(yè)實踐篇

1.企業(yè)/借款人違約前的一般財務與經(jīng)營表現(xiàn)

2.債務人違約的早期研判與財務觀察總結

3.近年我國若干企業(yè)違約案例分享

?企業(yè)背景

?違約原因與內(nèi)外部驅動因素

?財務與行業(yè)數(shù)據(jù)分析

?外部使用者如何閱讀與研判風險水平

?三張報表結合

?關鍵比率判斷

?會計與財務知識提升

?案例啟示

4.總結:違約的主要原因與識別

賈老師

工商銀行 省級分行高級客戶經(jīng)理

招商銀行 省級分行公司業(yè)務部負責人

花旗銀行 風險部門副總裁

澳大利亞西太平洋銀行 風險部門副董事

美國銀行美銀美林 風險部門助理副總裁

美國穆迪投資者服務有限公司 企業(yè)評級部副總裁

【個人簡介】

賈老師擁有長期的商業(yè)銀行工作經(jīng)驗,在工商銀行工作期間負責國有企業(yè)的客戶開發(fā)和維護工作,以及公司信貸產(chǎn)品,融資產(chǎn)品,結算產(chǎn)品的銷售和客戶風險管理工作,并曾在此期間在資金與結算部門工作,了解資金運行及相關內(nèi)部處理。

在招商銀行工作期間,負責公司銀行產(chǎn)品和客戶開發(fā),維護,風險管理等一系列工作,并曾參與設計客戶經(jīng)理考評體系框架。在此期間,賈老師主要負責國內(nèi)大中型企業(yè)與民營企業(yè)的信貸與風險管理相關工作。

作為花旗銀行北京審批團隊的首位審批官,澳大利亞西太平洋銀行和美國銀行美銀美林北方風險線條的首批成員,賈老師對金融機構的風控理念和業(yè)務實踐有深入領會和體驗。在長期的金融工作實踐中,其所負責和審批的全部業(yè)務(從中小企業(yè)到大型企業(yè))無任何不良資產(chǎn)產(chǎn)生。

賈老師在金融行業(yè)從業(yè)20余年,在中資商業(yè)銀行,外資商業(yè)銀行,汽車金融,信用評級等行業(yè)擁有從前臺公司客戶關系管理到中后臺風險分析與控制的全面經(jīng)驗,并曾負責中國大型公司的信用評級業(yè)務。

賈老師對于電力,金屬,采掘,公用事業(yè),建筑,貿(mào)易,傳統(tǒng)能源和可再生能源等行業(yè),有著非常深入和透徹的理解,曾參與中國大型企業(yè)在這些行業(yè)的并購交易(規(guī)模超過百億美元)。

賈老師具有深厚的宏觀經(jīng)濟學和金融學理論功底,并諳熟金融相關國際、國內(nèi)慣例及相關的政策法規(guī),并對普通金融工具和衍生金融工具的運作機理,有深入的理解。

賈老師曾在內(nèi)部培訓中擔任講師,其深入淺出的講解受到學員好評。

【主講課程】

?財務報表分析與企業(yè)估值

?風險管理與風險控制

?合規(guī)風險與案防管理

?宏觀經(jīng)濟分析_銀行與理財方向

?金融機構內(nèi)部信用評級操作實務

?企業(yè)財務報表分析與造假識別

?近期國內(nèi)外金融環(huán)境與宏觀經(jīng)濟分析

?汽車金融公司與汽車金融業(yè)務

?商業(yè)銀行操作風險,合規(guī)風險及全面風險管理

?上海不良資產(chǎn)清收和管理

?市場風險和銀行賬戶利率風險

?小額貸款業(yè)務風險控制

?問題銀行的發(fā)展,管理及應對

?新形勢下商業(yè)銀行全面風險管理及日常運營

?信用風險管理培訓

?銀行信貸背景下的企業(yè)財務分析

?中國商業(yè)銀行利率市場化

?中美貿(mào)易戰(zhàn),金融戰(zhàn)與中國宏觀應對

?最近金融監(jiān)管政策解讀與商業(yè)銀行全面風險管理

【近期學員分布】

?中國銀行總行

?中國建設銀行總行

?中信銀行總行

?交通銀行總行

?中國工商銀行;郵政儲蓄銀行;光大銀行;廣發(fā)銀行;浦發(fā)銀行;中信銀行;廈門國際銀行;江蘇銀行;昆侖銀行等

?清華大學

?北京大學

?復旦大學

?中山大學

?中國社會科學院

?湖南大學

?東北財經(jīng)大學

?中國銀行業(yè)協(xié)會

?農(nóng)商行,城商行與民營銀行:上海,天津,重慶,河南,河北,江蘇,湖南,內(nèi)蒙,重慶,廣西,山東,遼寧,陜西,湖南,浙江,黑龍江,新疆等

?平安保險集團

?東風汽車集團

?其他大型互聯(lián)網(wǎng)金融公司

【學員評價】

賈老師的課程系統(tǒng)全面,對宏觀經(jīng)濟,系統(tǒng)性金融風險,商業(yè)銀行經(jīng)營和資本管理的相關政策講解很到位,學員受益匪淺——中國銀行北京 李總

通過幾天的學習,我們對商業(yè)銀行經(jīng)營中涉及的信用風險,市場風險和操作風險有了進一步認識,對于金融行業(yè)的標志性案例有了全新理解——工商銀行湖北 高總

賈老師對于信貸審批和風險控制流程的講解非常深入,分享的有關跨國銀行風險控制的實踐開拓了我們的視野——郵儲銀行山東 陳總

通過賈老師的介紹,我們對于合規(guī)風險管理的意義以及大型銀行對合規(guī)和案防的管理實踐有了全新認識——陜西農(nóng)商銀行 陳總

賈老師對于汽車金融行業(yè)的實踐分享及相關風險分析的講解使我們受益很大——東風汽車 財務部

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