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《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》
【課程編號(hào)】:NX11244
《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》
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【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
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【課程介紹】:
情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力,更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工? 怎樣的團(tuán)隊(duì)才算一個(gè)好團(tuán)隊(duì)?怎樣才能經(jīng)營好一個(gè)團(tuán)隊(duì)?高情商掌控團(tuán)隊(duì)管理的5P要素是關(guān)鍵:
1.如何用情商EQ來選育用留優(yōu)秀人才;
2.發(fā)動(dòng)集體智慧制定清晰的共同目標(biāo);
3.行動(dòng)計(jì)劃表:每個(gè)人隨時(shí)高效能做正確的事;
4.團(tuán)隊(duì)及成員定位:領(lǐng)導(dǎo)者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評(píng)價(jià)者;
5.團(tuán)隊(duì)授權(quán):何時(shí)授權(quán)?如何授權(quán)?授權(quán)后的督導(dǎo)和教練。
在競爭激烈的工業(yè)4.0時(shí)代,管理者擁有良好的職業(yè)情商和團(tuán)隊(duì)管理技巧可以增強(qiáng)員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
本課程從職業(yè)情商基本要求,管理者的基本心態(tài),團(tuán)隊(duì)管理5P要素,高情商管理藝術(shù)等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商并實(shí)踐于團(tuán)隊(duì)管理,利用教練技術(shù)、案例分析、心理測試、分組討論、角色扮演、實(shí)操演練等授課形式提高企業(yè)管理水平,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!
【培訓(xùn)收益】:
了解情商和職業(yè)情商,提高團(tuán)隊(duì)管理水平。
高職業(yè)EQ管理者的五大標(biāo)準(zhǔn),做魅力領(lǐng)導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)自我:情商測評(píng),學(xué)會(huì)優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)。
理解高職業(yè)情商的要求和表現(xiàn),建立財(cái)富人脈圈。
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的5P要素,打造高績效團(tuán)隊(duì)。
如何識(shí)別不同氣質(zhì)特征的員工及激勵(lì)方式。
掌握“五個(gè)主動(dòng)”獲得高職高薪的法寶。
學(xué)會(huì)高情商職場溝通如何協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)。
塑造積極主動(dòng)陽光心態(tài),性格決定命運(yùn)。
國學(xué)精粹:儒家--拿得起;道家--看得開;佛家--放得下。
掌握高情商管理藝術(shù):知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)會(huì)如何制定人員并分工協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),降本增效。
【授課方式】:
運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù),情商測試、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。
課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與和互動(dòng)、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的心靈體驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)員工歸屬感和幸福滿意度。
【培訓(xùn)對(duì)象】:
希望提高職業(yè)情商、打造高績效團(tuán)隊(duì)的企業(yè)中高層管理者。
【課程大綱】:
第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建
1、全場熱身活動(dòng) :《找變化》游戲
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì),AB角訓(xùn)練情緒識(shí)別能力。
2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》
按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組,組建團(tuán)隊(duì),各隊(duì)分別選出司令,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,討論列出職業(yè)情商和團(tuán)隊(duì)管理問題或者培訓(xùn)期待、并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情,繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。
3、請(qǐng)安排計(jì)分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:解讀情商與職業(yè)情商
1、認(rèn)識(shí)情緒
(1)“考眼力”識(shí)別情緒
(2) 什么是七情、六欲、五毒
視頻賞析:復(fù)旦投毒之殤
(3) 情緒自測:你的情緒穩(wěn)定嗎?
分組討論:“費(fèi)斯汀格法則”的啟示…
(4) 如何情緒覺察?
角色扮演:當(dāng)工作會(huì)議中,你的功勞被同事?lián)屜葰w功于自己,你會(huì)怎么做?
2、情緒的影響:
(1)情緒影響認(rèn)知
(2)情緒影響人際交往:
預(yù)防“情緒垃圾桶”/ 善用“好心情效應(yīng)”
(3)情緒影響生理健康:
癌癥的情緒說
笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭
“喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”
3、解讀情商EQ
(1)什么是情緒智力?
了解自己情緒的能力—自知
控制自己情緒的能力—自控
自我激勵(lì)的能力—自勵(lì)
了解他人情緒的能力—通情達(dá)理
維系良好人際關(guān)系的能力—和諧相處
(2)認(rèn)識(shí)自己:你的情商有多高?
心理測評(píng):情商自測
(3)高情商EQ的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
自我察覺能力 /駕馭心情能力 /自我激勵(lì)能力 /理解他人能力 /人際交往能力
4、什么是職業(yè)情商?
(1)情商的重要性
職場上拼不過別人?因?yàn)槟阍谇樯躺暇洼斄?/p>
成功=20%的智商+80%的情商
情商的高低,決定你一生的成就
(2)職場情商與智商
一事無成 /貴人相助 /懷才不遇 /春風(fēng)得意
思考:職場中你屬于哪一種?
(3)職業(yè)情商基本要求:
學(xué)會(huì)溝通
學(xué)會(huì)微笑
學(xué)會(huì)稱贊別人
學(xué)會(huì)傾聽和說話
學(xué)會(huì)低調(diào)做人
善于豁達(dá)待人
案例:撒貝寧的神回復(fù)
第三單元:職業(yè)情商修煉技巧
互動(dòng)游戲:《你演我猜》
1、培養(yǎng)良好心態(tài)
(1)一組有趣的計(jì)算
猜猜看,是哪個(gè)三國人物的經(jīng)歷?
積極快樂的心態(tài):人逢喜事精神爽,好事成雙
墨非定律:好事多磨,死囚實(shí)驗(yàn)
案例:九個(gè)人過橋的試驗(yàn)
(2)心態(tài)決定命運(yùn)
心態(tài)→思想→行為→習(xí)慣→性格→命運(yùn)
案例:“紫手環(huán)” 不抱怨活動(dòng)
(3)如何擁有陽光心態(tài)
改變態(tài)度--積極思考的信念和習(xí)慣
積極心態(tài)培養(yǎng)方法
互動(dòng):猜猜看這是誰的經(jīng)歷?
不同心態(tài)的用語
活動(dòng):職業(yè)價(jià)值觀大拍賣
(4)自評(píng):你有嗎?十大陽光心態(tài)
你愿意和什么樣的同事相處?
小組練習(xí):焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)換
人生積極樹vs消極樹
2、做好情緒管理
(1)情緒管理三步法
What-我現(xiàn)在有什么情緒
Why-我為什么會(huì)有這種情緒
How-如何有效的管理情緒
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:面對(duì)職場“踢貓效應(yīng)”,你該怎么辦?
(2)情緒調(diào)適方法
理性情緒療法:自我價(jià)值觀、信念的省思
自我整合法:重新框視、深呼吸法
經(jīng)驗(yàn)元素改變法:正向思考 & 撕下負(fù)面標(biāo)簽
情緒宣泄:我的“親密知己”
轉(zhuǎn)移注意力:換下“情緒”的眼鏡,“直升機(jī)法”
情境想象法(潛意識(shí)聯(lián)想)、逐步抽離法、冥想
控制生理反應(yīng) [數(shù)數(shù);數(shù)顏色;肌肉放松]
自我對(duì)話、暗示、自我激勵(lì)
催眠體驗(yàn): 太棒了!每一天,每一方面,我都會(huì)越來越好!
(3)增加正面情緒技巧
3、學(xué)習(xí)情商智慧
(1)正確認(rèn)識(shí)自己
自測:你的心態(tài)積極嗎?
(2)先處理心情,再處理事情
案例:司馬懿的故事
(3)獲得高職高薪的法寶
主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題
主動(dòng)思考問題
主動(dòng)解決問題
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
主動(dòng)承擔(dān)份外之事
互動(dòng):職場中4種人,你會(huì)升職加薪嗎?
(4)國學(xué)人生智慧:智者心轉(zhuǎn)境,當(dāng)下即極樂
儒家--拿得起:元亨利貞,孝悌忠信,禮義廉恥,仁愛和平。
道家--看得開:人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執(zhí)闕中。
佛家--放得下:諸惡莫作,眾善奉行,自凈其意,明心見性。
4、挫折提升情商
(1)成功學(xué)大師拿波侖•希爾的忠告
案例:山德士上校的故事
華德迪斯尼的302次
(2)空椅子技巧---感知位置平衡法
(3)“男人的胸懷是委屈撐大的”
案例:馬云的智商與情商
(4)人生幸福三訣
不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己
不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人
不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己
(5)最好的選擇,是讓自己變強(qiáng)大!
第四單元:團(tuán)隊(duì)管理5P要素
測試:測測你的管理能力?
1、清晰的共同目標(biāo)
(1)如何設(shè)定工作目標(biāo)
練習(xí):SMART 目標(biāo)管理原則
(2)在繁雜事務(wù)中實(shí)現(xiàn)高效自我
案例:哈佛大學(xué)畢業(yè)生20年的跟蹤研究
(3)目標(biāo)金字塔
互動(dòng):你的人生規(guī)劃是什么?
(4)目標(biāo)管理計(jì)劃的執(zhí)行步驟
案例:如何打造企業(yè)文化?
2、確定團(tuán)隊(duì)人員
(1)如何用EQ情商來選、育、用、留人?
案例:怎么應(yīng)對(duì)“救火式”招聘?
(2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉-識(shí)人術(shù)
互動(dòng):一幅漫畫識(shí)別人性
(3)四種典型氣質(zhì)類型
案例分析:不合群的陳軍
3、行動(dòng)計(jì)劃
(1)每天補(bǔ)充計(jì)劃“備忘”!
練習(xí):六點(diǎn)優(yōu)先工作制
(2)時(shí)間管理四象限正解
60%精力做重要不緊急的事
30%精力做重要又緊急的事
10%精力做緊急不重要的事
0%精力做不重要不緊急的事
(3)管理的終極目標(biāo):效果 /效率 / 效能
案例分析:HR的兩難處境
4、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人定位
(1)團(tuán)隊(duì)的定位
視頻賞析:團(tuán)隊(duì)合作才能同吃肉
(2)個(gè)體的定位:骨干員工vs管理者
(3)管理者角色認(rèn)知的轉(zhuǎn)變對(duì)比
(4)團(tuán)隊(duì)定位之分配角色
反思:你是哪一個(gè)?
5、管理權(quán)限
(1)授權(quán)于人,創(chuàng)造發(fā)揮才干的空間
(2)如何有效授權(quán)?
測試:你是完美主義者嗎?
(3)授權(quán)為什么困難?
案例:新任經(jīng)理的煩惱?
(4)授權(quán)后明確溝通:5W2H原則
第五單元:高情商管理藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng): 《支援前線》
1、企業(yè)喜歡什么樣的管理者
(1)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的基本心態(tài)
(2)團(tuán)隊(duì)管理的幾點(diǎn)忠告
(3)離職原因認(rèn)知差異對(duì)比四種典型氣質(zhì)類型
討論:偏差普遍存在,誰急需改變?從哪里改變?
2、知人善用
(1)用其所長,避其所短
(2)推誠取信,用人不疑
(3)令行禁止,賞罰分明
(4)教練式領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動(dòng)部屬的熱情
我說給你聽
你說給我聽
我做給你看
你做給我看
3、以身作則
(1)身教重于言教
(2)感召的力量
案例:德服 /才服 /力服
(3)心動(dòng)力不足帶來的企業(yè)績效障礙
(4)協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)
數(shù)顏色
直升機(jī)
遠(yuǎn)離現(xiàn)場
4、開放的溝通
(1)失傳的溝通秘笈
(2)如何同頻同率
(3)如何先跟后帶
互動(dòng):同理心訓(xùn)練
(4)肯定認(rèn)同技巧
案例:如何高情商溝通輔導(dǎo)員工?
5、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
(1)赫茨伯格雙因素理論
練習(xí):保健因素vs激勵(lì)因素
(2)非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),最受員工歡迎
案例:拿破侖的感情激勵(lì)
(3)馬斯洛需求層次激勵(lì)原理
(4)激發(fā)員工動(dòng)力的技巧
反思:你送給員工哪句話最有價(jià)值?
6、職場情商北斗七劍
第六單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?/p>
(1)
(2)
(3)
第七單元:互動(dòng)解疑答惑
郭老師
【郭敬峰老師】
★ 壓力情緒管理專家
★ 團(tuán)隊(duì)績效提升專家
★ 2019全國 “十大杰出金牌講師”冠軍
? 2015-2019年度“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師”
? 美國N.G.H催眠治療師
? 臺(tái)灣T.A.H資深催眠師
? 國家二級(jí)心理咨詢師
? 企業(yè)EAP執(zhí)行師(高級(jí))
? 職業(yè)生涯規(guī)劃師(導(dǎo)師級(jí))
? 企業(yè)培訓(xùn)師(導(dǎo)師級(jí))
? NLP企業(yè)溝通師
? TTT魅力培訓(xùn)師
? 華東師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士,教育學(xué)碩士研究生
? 獵聘網(wǎng)、58同城、同程旅游特聘講師
? 北京科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)特邀講師
? 心健康幸福推廣聯(lián)盟 創(chuàng)始人
【講師簡介】
郭敬峰老師是高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師,國家二級(jí)心理咨詢師,職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師,擁有18年豐富的管理咨詢培訓(xùn)、企業(yè)EAP員工心理關(guān)愛服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國國際催眠師協(xié)會(huì)授予的“NGH催眠治療師”和臺(tái)灣華人臨床催眠師協(xié)會(huì)授予的“TAH資深催眠師”, 擅長情緒壓力管理及團(tuán)隊(duì)績效提升訓(xùn)練,體驗(yàn)互動(dòng)培訓(xùn)幽默、實(shí)用,專注于企業(yè)問題解決和落地實(shí)操,提升員工心理資本:自信、樂觀、希望和韌性,被學(xué)員譽(yù)為“壓力績效管理專家”。在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選中榮獲“中國精品講師”榮譽(yù)稱號(hào),163誠信品牌認(rèn)證講師、中國講師網(wǎng)評(píng)選2016、2017年度優(yōu)選“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師” 及2018、2019年度“金話筒百強(qiáng)講師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,必然干部培訓(xùn)學(xué)院客座教授等。
職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)到總經(jīng)理高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動(dòng)力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名,整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)18年的企業(yè)管理智慧。擅長情緒壓力管理、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷售技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理等口碑課程,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,受到各類企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)的好評(píng)和返聘。
郭老師有豐富的企業(yè)EAP管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),始終致力于員工心理健康教育,塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容專業(yè)詳實(shí),寓教于樂,提高員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)和工作積極性。授課對(duì)象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工,課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,提倡以人為本、工具為要、效果為王。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)性和落地性、在感悟中學(xué)習(xí)掌握工具方法,提升團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)績效和行為績效,激情幽默風(fēng)格廣受歡迎。
【愛心使命】
為了共襄教育培訓(xùn)行業(yè)盛舉,他協(xié)同中國商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力第一導(dǎo)師易發(fā)久先生倡議發(fā)起成立中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。
為了弘揚(yáng)助人自助的核心信念:“傳播愛,人人都是幸福推廣大使!”他創(chuàng)立了心健康幸福推廣聯(lián)盟。
郭敬峰立志畢生致力于14億中國人心理健康的幸福推動(dòng),堅(jiān)信并篤行:以心為尊,積善成德,心健康-新幸福,讓生命自由綻放!
【授課特點(diǎn)】
針對(duì)客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【服務(wù)客戶】
服務(wù)和指導(dǎo)過的客戶包括:中國航天、中國聯(lián)通、中國電信、中國移動(dòng)、建設(shè)銀行、工商銀行、招商銀行、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、上海建工、上海隧道股份、中石油、中石化、國家電網(wǎng)、上海浦東國際機(jī)場、廣州學(xué)而思教育,外高橋造船、上海綠地集團(tuán)、海怡建筑、太平人壽、上海寶鋼、大唐集團(tuán)、奔馳汽車、東風(fēng)汽車、一汽大眾、可口可樂、中國印鈔造幣、中國水利水電、飛樂音響、中船重工、平安好房、華為、拜耳、聯(lián)想、富士康、博世(中國)投資、江森自控、同程旅游、58同城、獵聘網(wǎng)、艷陽集團(tuán)、仁寶電腦、南亞電子、神達(dá)電腦、美昌科技、鼎鑫電子、緯創(chuàng)資通、緯視晶光電、精元電腦、上海致達(dá)集團(tuán)、佰和優(yōu)活、激想體育文化、金陵大酒店、飛力物流、上海國際醫(yī)學(xué)園區(qū)、長婦幼醫(yī)院、蘇州兒童醫(yī)院、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛德基金會(huì)、昆山周市人民政府、成都市中小企業(yè)服務(wù)中心、長沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)、合肥市民政局、河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)等知名企業(yè)、政府及教育機(jī)構(gòu)。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
郭老師的課程內(nèi)容專業(yè)詳實(shí),授課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)開放,案例分析新穎實(shí)用,講課認(rèn)真敬業(yè),課堂氣氛活躍,很受大家歡迎,學(xué)下來有收獲、欣喜,啟迪智慧,很好!
——可口可樂飲料(天津)有限公司 陳總
郭老師經(jīng)驗(yàn)豐富、條理清晰、有感染力,講課技巧生動(dòng)、教學(xué)過程中精神飽滿熱忱,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握詳實(shí)、全面,教學(xué)方法注重現(xiàn)場演練,語言流暢、清晰易懂,與學(xué)員積極互動(dòng),課堂氣氛控制良好。
——招商銀行廣州分行 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 曾小姐
最大的收獲是學(xué)會(huì)面對(duì)工作糾結(jié)時(shí)適當(dāng)?shù)臏睾投鴪?jiān)定的說No,如何提高職業(yè)情商,學(xué)會(huì)了情緒控制,學(xué)會(huì)了愛的表達(dá)方式,知道了在今后的人生中如何去面對(duì)工作中、生活中的壓力,掌握了減壓技巧和方法,對(duì)自我情緒管理很有幫助!
——東風(fēng)汽車《職業(yè)EQ與壓力管理》 學(xué)員 尚小姐
郭老師的授課互動(dòng)性很強(qiáng),能夠抓住年輕人的興趣點(diǎn)和注意力,在幫助員工學(xué)會(huì)管理壓力的同時(shí),也利于團(tuán)隊(duì)建設(shè),非常有收獲!
——廣德東方小貸金融股份有限公司 CEO 芮總
學(xué)會(huì)了壓力管理技巧,壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評(píng)方式,打造職場陽光心態(tài),親子教育和同事之間溝通方式,管理自己情緒,建立良好人際關(guān)系。
——中國船舶重工集團(tuán)第七一一研究所 工會(huì) 黃主席
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國性)理事 北京...