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課程背景

但在您實際的演講中，效果是否總是那么不盡人意：

緊張怯場，開場即冷場，一開始就失去了觀眾

停頓忘詞，專業(yè)度盡失，公司、產(chǎn)品、品牌形象大打折扣

邏輯不清、要點不明，一場演講下來聽眾沒什么收獲

單調(diào)枯燥、缺乏感染力，聽眾“全程不在線”

課程收益

演講目標和重點明確，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，便于聽眾理解和跟隨

演講素材充實、有力，吸引聽眾，有效支持演講目標

表達清晰、有條理、生動，具有影響力

自信大方、鎮(zhèn)定自若地呈現(xiàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和公司形象

掌握PPT設計和使用的基本規(guī)范和原則，有效支撐和輔助表達

妥善處理聽眾提出的問題，提高互動性和聽眾滿意度

課程對象

經(jīng)常需要對上、對下做匯報或呈現(xiàn)的管理人員

經(jīng)常需要在多種場合做產(chǎn)品和方案介紹的銷售人員

經(jīng)常需要做產(chǎn)品方案介紹的技術人員

希望提升演講和呈現(xiàn)能力的其他員工

課程大綱

第一部分 演講內(nèi)容的設計和組織

目標：幫助學員理解分析聽眾需求，確定鮮明主題對成功演講的重要意義；掌握分析聽眾需求的方法，設定鮮明的演講主題，構(gòu)建嚴謹?shù)难葜v結(jié)構(gòu)的方法。

內(nèi)容：

1.分析需求，確定演講目標

明確演講者的目的

分析聽眾的需要

創(chuàng)意鮮明主題：準確定位，吸引聽眾

2.構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)

蘋果樹策略

流程法，因素法，因果法

運用“子標題”突出重點

第二部分 演講內(nèi)容的充實性和生動化

目標：幫助學員掌握篩選素材，充實內(nèi)容，支持觀點清晰、生動、有力的表達方法。

內(nèi)容：

1.內(nèi)容展開原則：言之有物，內(nèi)容充實、簡練

2.生動化手段：把枯燥的概念講得生動易懂

3.增強說服力的手段

問題與機遇

正負效應

從優(yōu)勢到利益

4.承上啟下：清晰過渡，呼應整體結(jié)構(gòu)

5.開場設計的方式及注意事項：激發(fā)興趣，闡明方向

6.結(jié)尾設計的方式及注意事項：加深印象，推進行動

第三部分 用PPT承載你的思想和邏輯

目標：幫助學員理解和掌握專業(yè)PPT的標準，設計PPT的核心原則和基本技巧，更好地輔助演講和呈現(xiàn)。

內(nèi)容：

1.常見PPT陷阱：困擾觀眾的PPT的特征

2.用結(jié)構(gòu)布局固定演講框架，用“格式”造句設置標題

3.實踐修煉：搭建自己PPT的框架，落實演講圍繞“一個焦點”

4.視覺化表達你的內(nèi)容：

用模板體現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范，包括字體、顏色、模板樣式的使用

版面調(diào)整實例分析：親密原則與對比原則的實際運用

5.實踐修煉：應用親密原則和對比原則整理素材、支持觀點，用模板呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)

第四部分 提升演講者表現(xiàn)力

目標：幫助演講者理解和掌握演講表達的核心原則和基本技巧，通過自信、得體的呈現(xiàn)，清晰傳遞信息，有效影響聽眾，獲得聽眾的好感與信任。

內(nèi)容：

1.語音語調(diào)的運用：增加語言的表現(xiàn)力

2.站姿、手勢、眼神交流：有效配合信息傳遞

3.用PPT輔助呈現(xiàn)：把PPT“講透”而非照本宣科

4.輔助工具使用方法：做到焦點突出，增強呈現(xiàn)效果

5.克服緊張的方法：沉著自信表達

6.演講前的準備：確保順利進行

第五部分 有效互動與控場

目標：幫助學員建立激發(fā)聽眾參與的意識，掌握妥善處理聽眾提問的方法。

內(nèi)容：

1.營造互動氛圍：增強聽眾參與感

2.常見問題分析：分析原因，用正面心態(tài)理解問題

3.問題應對方法：結(jié)合專業(yè)知識，建設性地回答問題

李老師

某知名電信公司：

課程編排十分精心，結(jié)構(gòu)設計合理，內(nèi)容豐富，教師與學員有較好的互動性。蘋果樹策略非常實用，并且有group的練習，讓我們學以致用，能很快看到效果。掌握了做Presentation的基本框架以及技巧和提升效果的方式等。懂得如何去組織一次演講，如何進行ERS。

某知名媒體公司：

洞察力強，給出專業(yè)意見，舉例生動，課程內(nèi)容非常易懂，容易掌握。商務演講的技巧，掌握了演講中最重要的環(huán)節(jié)與要素。改進演講前的資料準備過程，針對性更強更清晰。

某知名投資公司：

富于親和力，控場優(yōu)秀，能有效引導學員獲知信息，完成訓練。能為學員問題提供有效回答。邏輯清晰，平易近人，通俗易懂，最重要的是講師對課程的準備十分充分，獲得了全新的信息，顛覆了某些概念。

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