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課程背景：

在當今競爭激烈的科技市場，研發(fā)崗位作為企業(yè)的核心競爭力，其薪酬與績效管理方案的設(shè)計對于吸引、激勵和保留人才至關(guān)重要。隨著技術(shù)的快速迭代和市場需求的不斷變化，如何科學合理地設(shè)計研發(fā)崗位的薪酬與績效管理體系，以激發(fā)研發(fā)人員的創(chuàng)新潛能，提升團隊整體效能，成為企業(yè)亟需解決的關(guān)鍵問題。本課程旨在通過系統(tǒng)學習與實踐，幫助學員掌握研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計的核心技能，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供有力支撐。

《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計》課程是一門專為人力資源管理者、研發(fā)部門負責人及企業(yè)中高層管理者設(shè)計的實戰(zhàn)型課程。本課程結(jié)合最新的市場趨勢與先進管理理念，通過理論講解、案例分析、小組討論和實戰(zhàn)演練等多種形式，深入剖析研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計的關(guān)鍵要素與實施策略，幫助學員掌握構(gòu)建高效薪酬績效體系的方法，促進研發(fā)團隊的持續(xù)成長與創(chuàng)新能力的提升。

課程收益

1、掌握核心技能：學會如何根據(jù)研發(fā)崗位的特點設(shè)計科學合理的薪酬與績效管理體系

2、提升實戰(zhàn)能力：通過案例分析與實踐練習，提升解決研發(fā)崗位薪酬績效問題的能力

3、洞察市場趨勢：了解研發(fā)崗位市場薪酬狀況與趨勢，為制定薪酬策略提供依據(jù)

4、優(yōu)化人才管理：構(gòu)建強有競爭力的研發(fā)人才薪酬與績效機制，支撐企業(yè)長期發(fā)展

培訓對象：

研發(fā)崗位團隊管理者；人力資源從業(yè)者

課程大綱：

模塊一：課程介紹與目標設(shè)定

1.介紹課程背景、目標、日程安排

2.分組與團隊建設(shè)活動

3.個人分享：你對研發(fā)人員的薪酬績效了解多少

模塊二：研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計框架

1.研發(fā)崗位人才畫像剖析

2.研發(fā)崗位的工作內(nèi)容與職責

3.研發(fā)崗位職業(yè)發(fā)展與成長路徑

4.研發(fā)崗位市場薪酬狀況與趨勢

5.案例分析：某知名科技公司的薪酬績效體系

模塊三：研發(fā)崗位薪酬與激勵方案設(shè)計

1.薪酬體系構(gòu)成與設(shè)計策略

2.研發(fā)崗位評估與職級匹配

3.薪酬架構(gòu)設(shè)計

中位值定點

技能級差與寬帶

最大值、最小值

重疊度

4.研發(fā)崗位激勵方案設(shè)計

短期激勵（項目獎金）

中長期激勵（股票期權(quán)、利潤分紅）

5.練習：設(shè)計研發(fā)崗位的薪酬結(jié)構(gòu)

模塊四：研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計

1.研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計原則

2.研發(fā)崗位績效管理體系的基本構(gòu)成

3.研發(fā)崗位績效評估方法與流程

4.研發(fā)崗位績效考核體系設(shè)計

考核周期

考核指標

考核主體

考核等級

結(jié)果應用

5.科技大廠研發(fā)崗位績效管理案例解析

6.研發(fā)崗位績效反饋技巧與策略

7.練習：軟件研發(fā)工程師的績效考核方案設(shè)計

8.案例：績效評估的失敗案例分析

模塊五：課程總結(jié)與問答

1.回顧課程重點

2.解答學員疑問

青老師

15年教育培訓、物流和人力資源等行業(yè)服務經(jīng)驗

10 年以上團隊管理和培訓實施經(jīng)驗，

曾任：中通集團（千億級上市500強） 高管

曾任：51Testing（上市公司） 企業(yè)培訓講師

曾任：某科技公司 執(zhí)行總裁兼HRVP

擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導力、人才培養(yǎng)、培訓體系、企業(yè)大學搭建等

授課風格

重實踐：引入情境化案例供學員分析和討論，使學員能夠更直觀地理解管理理論在實際操作中的應用。組織模擬實戰(zhàn)活動,學員們分組扮演不同的角色，在情境中做出決策，從而加深學員對管理知識的理解和應用。分享一線管理經(jīng)驗，讓學員從實際的管理挑戰(zhàn)中學習如何應對和解決問題。

重互動：組織學員進行小組討論，鼓勵分享觀點和經(jīng)驗。增強學員之間的互動，提高課堂的活躍度。每堂課都設(shè)有專門的問答環(huán)節(jié)，針對學員的疑惑提供具體的建議和解決方案。通過角色扮演活動讓學員在互動中學習理論知識，更好地理解和應用管理技巧，提升實際操作能力。

重思考：引導式問題激發(fā)學員深入思考，鼓勵學員從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維能力。課堂上鼓勵學員對所學知識保持一種審慎和批判的態(tài)度。設(shè)定爭議性的話題，讓學員從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維和獨立見解。每堂課后，引導學員進行反思和總結(jié)，幫助學員梳理課堂知識點，并引導與實際工作相結(jié)合。

主講課程

領(lǐng)導力與通用管理

《應用型領(lǐng)導力 - 領(lǐng)導者情境管理實戰(zhàn)》

《全局觀與系統(tǒng)思考》

《M-GOST工作法：打造高效敏捷團隊》

《善于學習：面向未來的學習力打造》

《問題解決：突破障礙，成為問題解決高手》

《高效決策：關(guān)鍵時刻的科學選擇》

《轉(zhuǎn)變角色：管理者的角色轉(zhuǎn)身》

人力資源管理

《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計班》

《金牌面試官 - 選人有術(shù)、用人有方》

《非人事經(jīng)理的人力資源管理》

部分客戶見證

中國電子28所、思科系統(tǒng)（中國）研發(fā)中心、中通快遞、江蘇常發(fā)、好美家、博涵財經(jīng)、上海火亮新能源、上海工天下、曜尊飲料（上海）、51Testing、上海灣谷科技園、交通大學、東華大學...

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