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課程背景

互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴？培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題？如何面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度？培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經(jīng)驗遷移到企業(yè)困難，怎么辦？培訓(xùn)結(jié)果難以考察，評估難度太大，如何讓領(lǐng)導(dǎo)真正感受到培訓(xùn)的效果和價值？

培訓(xùn)部門非常尷尬，因為很多時候老板或部門認為員工績效不良，便是培訓(xùn)部門要解決的事情。于是，培訓(xùn)部門費盡周折、請名師、精策劃，培訓(xùn)相當(dāng)漂亮圓滿，可老板還是批評、責(zé)罵——因為員工還是一錯再錯！很多時候，你想將部門培訓(xùn)工作做得有聲有色，但“巧婦難為無米之炊”，那如何能爭取到更多經(jīng)費支持？你的培訓(xùn)規(guī)劃、計劃如何能做到“擲案有聲”，讓老板愿意多給點資源？

培訓(xùn)收益

1、運用內(nèi)部講師隊伍建設(shè)模型、工具與表單，學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍

2、運用內(nèi)部課程體系開發(fā)模型與課程開發(fā)8P工具，學(xué)員能有效搭建內(nèi)部課程體系與學(xué)習(xí)地圖

3、運用人才培養(yǎng)模型、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模型，學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

4、運用培訓(xùn)需求分析方法，學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求，做好培訓(xùn)需求策劃與分析

5、運用培訓(xùn)計劃分析與評估地圖，學(xué)員能科學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與評估

培訓(xùn)對象：

企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等

課程大綱

第一單元 戰(zhàn)略體系

一、謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦

1、認知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式

2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式

3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個理論與1個工具

4、認知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色

5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能

【團隊探索】請給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路

【工具應(yīng)用】理解、演練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)現(xiàn)狀診斷1個工具

二、設(shè)架構(gòu)，保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通

1、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)1個理論3個中心

2、理順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責(zé)分工的方法

3、學(xué)會巧妙搭建培訓(xùn)類HRBP的策略

【團隊探索】如果你進入到這家公司，你會如何搭建此公司培訓(xùn)BP

第二單元 人才體系

三、企業(yè)人才培養(yǎng)體系的1個模式

1、理解、掌握企業(yè)人才培養(yǎng)體系的“2341”模式

2、理解人才職業(yè)通道設(shè)計1個原理

3、理解人才職業(yè)通道設(shè)計2個角色

4、認知常見職業(yè)通道設(shè)計錯誤

5、理解任職資格管理1個不同尋常的公式

6、理解、掌握任職資格標準開發(fā)3流程6步驟

7、1步找標桿：掌握1個標桿職位決策評估工具

8、2步做分析：掌握分析“BEI訪談+行為觀察”2種方法

9、3步析工作：熟悉工作內(nèi)容1個解析套路

10、4步識模塊：掌握關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊1個提煉方法

11、5步展要項：理解、掌握要項分解1定3步法

12、6步設(shè)標準：理解、掌握要項分解1定4步法

理解1個行為標準結(jié)構(gòu)化模式

理解1個資格標準結(jié)構(gòu)化模式

理解、掌握行為標準編寫4大要素與4大注意

理解行為標準編寫區(qū)分維度

理解、掌握行為標準指標評估2大方法

認知、理解資格標準的知識、技能與經(jīng)驗標準維度

理解、掌握資格標準知識、技能提煉、分解套路

13、理解、掌握人才數(shù)量盤點的1個系統(tǒng)分析模式

14、理解、掌握人才質(zhì)量盤點的1個系統(tǒng)分析工具

15、理解、掌握企業(yè)關(guān)鍵核心人才評估的1個模式

16、掌握1個企業(yè)人才培養(yǎng)計劃制定的思路、方法

17、理解企業(yè)人才培養(yǎng)“721”法則

18、認知、理解與應(yīng)用企業(yè)人才培養(yǎng)工用的4大策略

學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“輪崗”方法

解讀人才培養(yǎng)的讀書會7步法

掌握并學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具

領(lǐng)會人才培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”方法

19、理解、應(yīng)用企業(yè)后備人才培養(yǎng)的1個模式5個階段

20、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理1個原理

21、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理7個步驟

【團隊探索】請給此職類設(shè)計出一份職業(yè)發(fā)展通道圖

【團隊探索】請你給這個團隊進行人才盤點后指出哪些是關(guān)鍵核心人才

【情境演練】人力資源類通道行為標準開發(fā)

【情境演練】人力資源類通道知識標準開發(fā)

【情境演練】人力資源類通道技能標準開發(fā)

【情境演練】市場營銷類、培訓(xùn)師類通道行為標準開發(fā)

【案例賞析】深圳某500強公司某職類職業(yè)通道設(shè)計經(jīng)典案例賞析

【案例賞析】經(jīng)典BEI訪談與素質(zhì)編碼案例賞析

【案例賞析】“產(chǎn)品持續(xù)改進與創(chuàng)新”行為標準編寫范例賞析

【案例賞析】國內(nèi)某著名上市家電領(lǐng)導(dǎo)品牌企業(yè)輪崗制賞析

【案例賞析】高效讀書會策劃經(jīng)典7步應(yīng)用方案賞析

【案例賞析】國內(nèi)某著名上市品牌企業(yè)導(dǎo)師制管理辦法與系統(tǒng)工具賞析

【工具應(yīng)用】國內(nèi)照明領(lǐng)導(dǎo)上市品牌企業(yè)后備人才培養(yǎng)管理辦法與工具應(yīng)用分析

【工具應(yīng)用】深圳500強H通信公司干部盤點、繼任與發(fā)展管理的1個原理7步驟模式與工具（TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等）分析

【工具應(yīng)用】理解、掌握人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具

第三單元 資源體系

四、建講師，組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍

1、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)7個標準流程

2、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師5個角色5大關(guān)鍵活動

3、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準，做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔

4、熟悉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師定位與規(guī)劃的1個標準模式，落實企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師規(guī)劃

5、掌握展開企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)的1個標準作業(yè)流程，實施科學(xué)循序漸進式培養(yǎng)

6、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師學(xué)習(xí)地圖設(shè)計方法，設(shè)計1條內(nèi)部培訓(xùn)師科學(xué)成長路徑

7、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能力評鑒1個維度與幾大方法

8、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任用的1個作業(yè)流程6大方面與6大考核維度

9、熟知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的效果評估4字要訣

【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)的成敗，它給了你什么啟動

【案例賞析】某知名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準講解與賞析

【工具應(yīng)用】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審、鑒定工具理解與運用

【工具應(yīng)用】某著名500強集團上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認證、任用與激勵制度、表單

五、搭課程，構(gòu)建企業(yè)課程體系

1、剖析課程體系建設(shè)模型5步曲

2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法

3、領(lǐng)會1個課程開發(fā)結(jié)構(gòu)模型

解析課程設(shè)計與開發(fā)DADDME模式

掌握課程教學(xué)方案開發(fā)8P模式

4、學(xué)會課程編碼的1種方法

5、課程學(xué)習(xí)地圖編制應(yīng)考慮的2個方面N個維度

【團隊探索】請運用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓(xùn)的課程

【工具應(yīng)用】運用8P教案開發(fā)工具，開發(fā)1個15-45分鐘單節(jié)課程

【工具應(yīng)用】請利用課程學(xué)習(xí)地圖編制工具，編制此類職位學(xué)習(xí)地圖

六、管ELN

1、了解在線學(xué)習(xí)4位1體平臺打造的思路

2、學(xué)習(xí)如何利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈

3、做好企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺積分管理的策略

4、掌握評估企業(yè)E-learning成熟度的1個模型

【案例賞析】某500強公司經(jīng)典在線學(xué)習(xí)4位1體平臺建設(shè)經(jīng)驗分析

【案例賞析】某公司利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈經(jīng)驗分析

【案例賞析】某知名上市公司培訓(xùn)積分思路與制度賞析

第四單元 運作體系

七、談需求：號脈年度培訓(xùn)需求

1、理解培訓(xùn)需求3維診斷分析模式

2、設(shè)計1個年度培訓(xùn)需求分析方案

3、掌握6種年度培訓(xùn)需求分析方法

培訓(xùn)需求分析問卷調(diào)查法

培訓(xùn)需求分析文獻研究法

培訓(xùn)需求分析能力盤點法

培訓(xùn)需求分析訪談法的1個結(jié)構(gòu)化模式

培訓(xùn)需求分析績效分析法的1張工具表

培訓(xùn)需求分析觀察法的1個流程與3大注意

4、掌握撰寫1份培訓(xùn)需求評估報告的方法

5、策劃1次年度培訓(xùn)需求分析項目的12字方針

【團隊探索】BOSS讓你做培訓(xùn)需求調(diào)查，你會如何策劃？請給我一份培訓(xùn)需求分析策劃案

【團隊探索】如何設(shè)計1份標準培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表

【工具應(yīng)用】理解、運用培訓(xùn)需求分析訪談法的1個結(jié)構(gòu)化模式

【工具應(yīng)用】理解、運用1張培訓(xùn)需求評估報告標準模板

【案例賞析】1份標準培訓(xùn)需求分析能力盤點策劃流程與能力盤點報告賞析

八、說計劃：編制年度培訓(xùn)計劃

1、解析撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的1個模板

2、掌握撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的12字方針

3、學(xué)會編制年度培訓(xùn)計劃的1個結(jié)構(gòu)性工具

4、領(lǐng)會編制年度培訓(xùn)預(yù)算的5種方法

【團隊探索】請根據(jù)此公司經(jīng)營戰(zhàn)略，擬定公司年度培訓(xùn)規(guī)劃

【工具應(yīng)用】結(jié)構(gòu)性年度培訓(xùn)計劃分析工具理解、應(yīng)用

九、控實施，管控年度培訓(xùn)落地

1、認知企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期的實施環(huán)境

2、理解企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期各自過程步驟

3、認知與管好企業(yè)培訓(xùn)落地實施過種的6類人員分

4、理解、掌握企業(yè)培訓(xùn)項目實施的1個標準化作業(yè)流程

5、熟悉企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)外包的9個實施環(huán)節(jié)

6、掌握企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)供應(yīng)商選擇的幾大標準

【案例賞析】某知名上市集團公司全套培訓(xùn)實施流程

十、做評估：抓好年度培訓(xùn)效果

1、認知、了解培訓(xùn)一級評估的功能與方法

2、認知、了解培訓(xùn)二級評估的功能與方法

3、認知、了解培訓(xùn)三級評估的功能與方法

4、認知、了解培訓(xùn)四級評估的功能與方法

5、認知、了解培訓(xùn)五級評估的功能與方法

6、掌握1個培訓(xùn)五級評估計算公式

7、理解、掌握1份標準培訓(xùn)效果評估報告的完整內(nèi)容

【團隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標準培訓(xùn)一級評估表

【案例賞析】某著名公司1份完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)模板賞析

羅老師

TTT、TTM解決方案專家

只專注TTT+TTM培訓(xùn)管理

TTT-講師+設(shè)計師+顧問師

TTM-體系+項目+授課輔導(dǎo)

TTT：培訓(xùn)師出彩授課+魅力引導(dǎo)+靚麗演示+培訓(xùn)需求分析+課程開發(fā)，企業(yè)內(nèi)部妙手顧問智造，組織經(jīng)驗萃取，商務(wù)演講與呈現(xiàn)，PPT制作等

TTM：培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)計劃編制，培訓(xùn)效果評估，內(nèi)部培訓(xùn)師與課程體系，干部管理與人才梯隊建設(shè)，培訓(xùn)項目設(shè)計與管理，課程開發(fā)，培訓(xùn)授課與引導(dǎo)等

教育經(jīng)歷

羅紹迪老師，1976年出生于湖南岳陽，40歲，常住中山，湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，行政管理專業(yè)，新加坡南洋理工大學(xué)EMBA，美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）會員，國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標準委員會（IBSTPI)成員，美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓(xùn)師，國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會（IOCL）中國區(qū)首位授權(quán)講師，中山大學(xué)客座講師，復(fù)旦大學(xué)客座講師

工作經(jīng)歷

1．德豪潤達電氣上市集團（下屬公司10余家，員工兩萬多，珠海最大民企）

人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開發(fā)與評估建設(shè)

2．齊心文具（中國馳名商標，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人）

集團全國高級培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開發(fā)課程40多門

3．雷士光電（中國馳名商標，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)部長

領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人，開發(fā)課程75門

4．歐普照明（中國馳名商標，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)經(jīng)理

創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開發(fā)課程逾100門

5．香港環(huán)球石材集團（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)）

集團培訓(xùn)主管，搭建集團培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系

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