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課程介紹

理念：理解TPM的目標(biāo)、原理，和方法論

實踐：組織部門、團(tuán)隊，設(shè)立試點區(qū)域，結(jié)合TPM部門戰(zhàn)略進(jìn)行展開TPM實踐

傳承：將學(xué)到的理論、方法、意識和體驗到的精髓在部門內(nèi)展開培訓(xùn)和普及工作，擔(dān)當(dāng)教練角色

推動：能結(jié)合組織/部門的目標(biāo)，整體推動部門TPM計劃和戰(zhàn)略，讓TPM改善深入日常管理工作

課程收益

1.WHAT: TPM的理論原理，邏輯關(guān)系 (30%)

2.HOW: TPM推行的步驟(30%)

3.DO: 課堂模擬實踐-將知識轉(zhuǎn)化為實踐 (40%)

教授TPM變革管理知識

監(jiān)督改善活動進(jìn)程，確保達(dá)成改善成果

訓(xùn)練團(tuán)隊合作

4. 培訓(xùn)結(jié)果體現(xiàn)在改善實踐結(jié)果中!

5. 推行：每個階段課程結(jié)束后，每個學(xué)員在本公司試點區(qū)域建立TPM活動

課程大綱

訓(xùn)練營模型活動階段

第一階段-1：TPM原理

1. TPM原理

了解TPM的背景，內(nèi)涵，現(xiàn)況

對本企業(yè)的特點進(jìn)行分析，確立TPM推行的條件

學(xué)習(xí)TPM推行展開的步驟策略

2. 學(xué)習(xí)方法

回顧，討論，案例，TPM小組構(gòu)建

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

①TPM在精益中的地位

②TPM誕生的背景

③JIPM對TPM的詮釋

④TPM的發(fā)展現(xiàn)況

⑤TPM的1個本質(zhì)/2大體質(zhì)/3大階段/4大目標(biāo)/5大支柱

⑥TPM與TQM TPS之間的關(guān)系

⑦TPM的推行的效果

⑧TPM推行的12個步驟

⑨KMS之TPM的戰(zhàn)略紓解

第一階段-2：個別改善

1. 個別改善

學(xué)習(xí)生產(chǎn)系統(tǒng)的16大LOSS損失

學(xué)習(xí)計算設(shè)備系統(tǒng)的OEE計算邏輯

基于OEE的戰(zhàn)略部署展開

突發(fā)性損失的問題解決法

管理者的生產(chǎn)系統(tǒng)目視管理體系

2. 學(xué)習(xí)方法

討論，計算，基于模擬設(shè)備的實踐體驗

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益

①制造系統(tǒng)16大LOSS

②設(shè)備8大LOSS 與 人員4大LOSS

③設(shè)備及人員OEE的計算與改進(jìn)

④OEE 構(gòu)成數(shù)據(jù)統(tǒng)計體系

⑤8大LOSS的改善方向

⑥OEE的戰(zhàn)略部署

⑦問題分析和解決

第一階段-3：自主保全

1. 自主保全

學(xué)習(xí)習(xí)生產(chǎn)人員如何對持有的使用的設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，維護(hù)，管理的方式

轉(zhuǎn)變是誰使用，誰保養(yǎng)的理念

通過通過TPM7個步驟活動培養(yǎng)生產(chǎn)人員為設(shè)備專家

2. 學(xué)習(xí)方法

討論，基于模擬設(shè)備完成前三個階段體驗

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

①自主保全7階段理解

②2S(整理整頓）的全面提升

③學(xué)會組織TPM小組

④設(shè)備安全預(yù)防

⑤清掃工具的開發(fā)

⑥清掃，注油，檢查MAP制作

⑦清掃標(biāo)準(zhǔn)書制訂

⑧設(shè)備5大不合理認(rèn)知及檢出

⑨核心5大不合理 聚焦

⑩KOWN-WHY分析

4. 學(xué)習(xí)收益

①困難點發(fā)生源的 MAP分析

② WHY-WHY 分析

③消除困難點和發(fā)生源對策

④創(chuàng)建清掃/潤滑/鎖緊的標(biāo)準(zhǔn)書

⑤ 油品管理

⑥ 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的目視化

第二階段-1：計劃保全

1. 計劃保全

掌握設(shè)備專業(yè)技術(shù)人員如何三位一體確立預(yù)防管理體系

掌握故障發(fā)生的物理性原因和對策

學(xué)習(xí)專業(yè)性的計劃保全5個階段

如何培養(yǎng)真正的設(shè)備保全和改善專家

2. 學(xué)習(xí)方法

討論，基于模擬設(shè)備完成前三個階段體驗

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

①設(shè)備的廣義概念

②保養(yǎng)發(fā)生的發(fā)展理解

③設(shè)備等級的管理運作

④設(shè)備暫時保全的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

⑤MTBF的延長

⑥MTTF的縮短

⑦自主保養(yǎng)的后續(xù)支援

⑧建立故障分析的體系

⑨設(shè)備不合理改善機(jī)制

⑩設(shè)備基本條件整備

4. 學(xué)習(xí)收益

①設(shè)備的X-MATRIX

②設(shè)備主要故障“0“化

③設(shè)備零部件的7大使用條件

④設(shè)備零部件級的臨時保養(yǎng)

⑤設(shè)備的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)化

⑥電算化系統(tǒng)保養(yǎng)管理

第二階段-2：初期管理和MP設(shè)計

1. 初期管理和MP設(shè)計

學(xué)習(xí)好設(shè)備從何而來

知道設(shè)備生命周期的成本

學(xué)習(xí)MP保全預(yù)防的設(shè)計法則

2. 學(xué)習(xí)方法

討論，互動，試點設(shè)備的實踐練習(xí)

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益

①設(shè)備生命周期成本

②直升機(jī)與噴氣機(jī)的效率對比

③設(shè)備的理想狀態(tài)

④MP設(shè)計

⑤設(shè)備初期流動管理的步驟

第二階段-3：教育訓(xùn)練和分任組活動

1. 教育訓(xùn)練

了解教育訓(xùn)練是TPM的基礎(chǔ)保障

理解TPM的終極意義是培養(yǎng)人才

學(xué)會建立教育訓(xùn)練的體系和步驟

建立TPM小組的方法和活動

2. 學(xué)習(xí)方法

討論，互動，實踐練習(xí)

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容和收益

①教育訓(xùn)練的基本結(jié)構(gòu)

②技能的5個水平

③編制訓(xùn)練手冊

④教育訓(xùn)練的5個步驟

⑤教育訓(xùn)練的OJT法

⑥OPL在TPM中的應(yīng)用

⑦學(xué)習(xí)TPM分任組的構(gòu)成

⑧成功的分任組長的特質(zhì)

⑨分任組的運營管理

第三階段：TPM推行評審和指導(dǎo)

獲得TPM改善專家的要求：

培訓(xùn)-出勤要求：參加3天的培訓(xùn)課程和模擬任務(wù)要求

考試-考試成績都要高于80分

項目

•學(xué)員每次完成一個階段課程都要在本公司進(jìn)行TPM試點區(qū)域的小組活動將學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐中

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