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課程介紹

“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，并取得了長足的進步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有一切。因而安全是保障企業(yè)正常運營的關(guān)鍵要素之一，任何事故的發(fā)生都會企業(yè)產(chǎn)生負面影響，例如人員傷害、財產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷、負責(zé)的社會輿論等。良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提。

【培訓(xùn)目的】

☆ 全面學(xué)習(xí)安全管理的思想、體系和方法，強化安全責(zé)任意識

☆ 學(xué)習(xí)安全教育和安全管理的有效方法和要點，提高安全管理能力

☆ 掌握危險源識別方法，推動預(yù)見性的安全改善，做到防患于未然

☆ 掌握危害源識別方法，主動推進職業(yè)健康改善和改造

☆ 理解安全管理、職業(yè)健康、社會責(zé)任、環(huán)境保護與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之關(guān)系

【互動形式】案例研討、角色扮演、全員分享、針對性研討、個別交流

【授課結(jié)構(gòu)】全局觀、硬性技術(shù)和軟性技巧交融進行，激情碰撞、精彩演繹

培訓(xùn)對象

企業(yè)生產(chǎn)副總、總監(jiān)、經(jīng)理及相關(guān)職能工程師

課程大綱

第一章 安全管理概論

1、企業(yè)運營與安全生產(chǎn)

2、安全管理與企業(yè)社會責(zé)任

3、安全管理工作方針

4、安全管理的主要內(nèi)容

5、安全管理的職責(zé)體系建設(shè)

6、安全管理KPI

7、安全管理的海恩里奇法則

第二章 危險源識別與安全改善

1、從工藝角度識別危險源

2、從設(shè)備角度識別危險源

3、從材料角度識別危險源

4、從現(xiàn)場管理角度識別危險源

5、從員工行為角度識別危險源

6、從設(shè)計上進行安全改善

7、從硬件上進行安全改善

8、從現(xiàn)場管理方面進行安全改善

9、從人員管理方面進行安全改善

10、從操作規(guī)范方面進行安全改善

第三章 安全教育與安全管理

1、三級安全教育及其職責(zé)

2、危險預(yù)知訓(xùn)練與安全指呼法

3、早會安全教育

4、崗位安全防護

5、安全員每日安全巡查

6、重點安全部位的安全管理

·電氣 ·防火防爆

·特殊工種 ·消防

7、安全事故分析與傷害事故預(yù)防

8、“三不傷害”教育

9、“三無”目標管理

10、“三點”控制法

11、杜絕“三違”行為

12、安全管理活動與班組安全文化建設(shè)

第四章 職業(yè)健康管理

1、安全衛(wèi)生與職業(yè)健康

2、工業(yè)生產(chǎn)的主要危害因素

·粉塵 ·有毒有害

·強光 ·噪聲

3、職業(yè)健康檢查與教育

4、職業(yè)防護

5、降低職業(yè)危害的工藝改善

6、降低職業(yè)危害的技術(shù)改造

7、清潔生產(chǎn)與環(huán)境保護

·環(huán)境保護與技術(shù)壁壘（RoHS）

·社會責(zé)任與企業(yè)經(jīng)營理念

·環(huán)境保護責(zé)任與產(chǎn)品附加價值

懷老師

☆ 精益生產(chǎn)革新實戰(zhàn)專家

☆ 制造人力資源管理實戰(zhàn)專家

☆ 華南知名新銳培訓(xùn)師

☆ 華南理工大學(xué)最年輕的特聘講師

☆ 中山大學(xué)EDP課程主講講師

☆ 《現(xiàn)代班組》特約撰稿人

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