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課程背景：

《高效能人士的七個習(xí)慣》是美國柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人、美國著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬•柯維博士開發(fā)的版權(quán)課程。柯維先生是曾被《時代》譽(yù)為“人類潛能的導(dǎo)師”。 柯維博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一。

七個習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運與追求成功之間的鏈接關(guān)系，在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。

這門課程是企業(yè)經(jīng)理人發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)、普通員工的自我管理和情商訓(xùn)練的最佳課程。

課程介紹：

導(dǎo)言 由內(nèi)而外全面造就自己

1、七個好習(xí)慣是什么？

2、改變從你的行動中展開

3、習(xí)慣的建立模型

4、習(xí)慣與品格

5、習(xí)慣決定命運

6、改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維

7、成長的三層次

8、個人成功與公眾成功

第一講 習(xí)慣1：積極主動

1、人類四項獨特的天賦

2、團(tuán)隊成員之間消極被動行為的危害

3、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；

4、解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑

5、影響圈與關(guān)注圈：重點放在影響范圍上；

6、如何擴(kuò)大你的影響范圍；

1）可直接控制的問題：解決之道在于改變習(xí)慣。

2）可間接控制的問題：有賴改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法

第二講 習(xí)慣2：以終為始——先定目標(biāo)后有行動

1、以終為始的思維優(yōu)勢

2、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來

3、千里之行始于目標(biāo)！

3、為什么要有個人使命宣言？

4、今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點！

5、以終為始與目標(biāo)管理；

6、目標(biāo)管理的模型：see-do-get；

7、怎樣編制個人使命宣言與團(tuán)隊使命宣言

第三講 習(xí)慣3：要事第一

1、什么是要事第一？按照你的目標(biāo)、構(gòu)想、價值觀以及重要事務(wù)的優(yōu)先順序進(jìn)行組織與實踐。次要不必放在首位，要事也不能放在第二位。

2、要事第一的個人管理

3、案例錄像：柯維博士講授要事先做

4、確認(rèn)優(yōu)先級的誤區(qū)

5、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時間管理方式

6、事情的四個層次

7、怎樣做到有效地活在第二象限。

8、要事第一的秘訣——有效授權(quán)

第四講 習(xí)慣4：雙贏思維

1、雙贏思維鼓勵我們解決沖突，并協(xié)助個人找到互惠的解決方案。

2、大家都可以是贏家。雙贏思維它是資訊、力量、贊譽(yù)以及報酬的分享。

3、雙贏思維的人際觀；

4、人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣；

5、人際交流的六種思維；

6、改寫雙贏劇本。

第五講 習(xí)慣5：知彼解己—同理心溝通

1、同理心溝通的習(xí)慣：先理解別人再爭取別人理解自己

2、以尋求理解為宗旨去聆聽別人，而不是以回答問題為宗旨；

3、理解別人需要仁慈心；

4、爭取別人理解自己需要勇氣；

5、雙向溝通的意義和特點

6、溝通不良的四大障礙

7、怎樣避免自傳式回應(yīng)

8、同理心聆聽的技巧——同心理溝通的五個步驟

第六講 習(xí)慣6：協(xié)作增效

1、協(xié)作增效談的是創(chuàng)造第三種選擇——既非按我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝你我一孔之見的辦法。

2、情感帳戶與激勵

3、1+1>2的精髓與集思廣益

4、什么是“珍視差異”：有歧見才有收獲

5、珍視差異的意義在于發(fā)展人際關(guān)系

6、協(xié)作增效的心智準(zhǔn)備

第七講 習(xí)慣7：不斷更新

1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣

2、自我更新的四個面向

3、不斷更新的成長原則

4、最佳的自我投資策略

專家老師

由知名專家授課，聯(lián)系眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出分析解決問題。欲了解老師詳情，敬請致電咨詢。

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