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構(gòu)建和諧的員工關(guān)系

【課程編號】:MKT003273

【課程名稱】:

構(gòu)建和諧的員工關(guān)系

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)

【時間安排】:2012年06月08日 到 2012年06月09日3200元/人

2010年11月26日 到 2010年11月27日3200元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供構(gòu)建和諧的員工關(guān)系相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海

【課程關(guān)鍵字】:深圳員工關(guān)系培訓(xùn)

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課程前言:

人力資本在知識經(jīng)濟時代發(fā)揮核心作用,企業(yè)的發(fā)展離不開員工的主動投入與奉獻,因此構(gòu)建和諧的員工關(guān)系,已成為企業(yè)重中之重的工作。然而,在管理員工關(guān)系的過程中,以下問題是常見的——

◇沒有認清員工關(guān)系管理的“情、理、法”

◇沒有掌握有效預(yù)防員工關(guān)系惡化的方法

◇沒有掌握有效激勵并發(fā)揮員工能動性的方法

針對以上問題,我們邀請資深人力資源專家秦女士,與我們一同分享《構(gòu)建和諧的員工關(guān)系》的精彩課程,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)員工關(guān)系處理的知識和操作技能,幫助您的企業(yè)創(chuàng)建良好的文化氛圍,推動企業(yè)人力資源效能的提升。

課程收獲:

◇陳述員工關(guān)系不穩(wěn)定的癥結(jié)所在

◇描述如何識別員工關(guān)系緊張的信號

◇描述如何創(chuàng)建良好的企業(yè)文化氛圍

◇運用工具與方法來重新梳理員工關(guān)系

邀請對象:

本課程適合提升員工關(guān)系管理能力的職業(yè)人士,比如人力資源經(jīng)理/主管、員工關(guān)系經(jīng)理等

課程提綱:

【第一天上午】

一、員工關(guān)系中的情、理、法

目的:了解員工關(guān)系管理不僅是法律層面的東西,從新勞動合同法頒布后引起的種種反應(yīng),更深地思考除了法律外,企業(yè)的員工關(guān)系管理缺失了什么。

1、員工關(guān)系管理僅僅是勞資法的問題嗎?

2、反思勞動合同法頒布后的各種反應(yīng)

3、員工關(guān)系管理中涵蓋了哪些法律以外的東西

4、部門經(jīng)理是員工關(guān)系管理的主要負責(zé)人

二、經(jīng)濟危機對員工關(guān)系管理的挑戰(zhàn)

目的:學(xué)習(xí)如何在裁人的同時能夠不失去人心,使員工能夠真正與企業(yè)同步思維。學(xué)會識別員工在不同的心理狀態(tài)下所表現(xiàn)出來的癥狀與應(yīng)對方式。

1、留人與裁人

2、危機管理與人心向背

3、企業(yè)生存的目標與生存方法

4、員工在企業(yè)不同階段的典型心態(tài)與典型癥狀

【第一天下午】

三、剖析員工關(guān)系惡化的全過程

目的:分析員工關(guān)系惡化的全過程,剖析日常的一些小疏忽如何導(dǎo)致員工關(guān)系的全面惡化,并學(xué)習(xí)如何在管理中有效預(yù)防

1、工作中各種沖突的起因

2、小問題為何成為大糾紛

3、員工關(guān)系惡化的預(yù)警信號

4、如何創(chuàng)建緩沖渠道

四、員工情緒疏導(dǎo)與壓力緩解

目的:學(xué)習(xí)在管理中如何有效對員工進行心理疏導(dǎo),尤其是在危機狀況下如何預(yù)防過激情緒與集體恐慌的發(fā)生。

1、危機下員工的心理癥結(jié)與疏導(dǎo)方法

2、如何緩和員工過激情緒

3、如何防止集體恐慌

4、如何幫助關(guān)鍵員工緩解壓力與情緒

【第二天上午】

五、員工關(guān)系管理實務(wù)技巧

目的:學(xué)會處理日常員工關(guān)系的實戰(zhàn)技巧

1、新員工入職后的融合

2、不同小團體之間隔閡的消除

3、如何促進員工與上司的溝通

4、如何了解員工真實的心理狀態(tài)

5、不同類型員工所體現(xiàn)出來的群體特征

6、員工的需求層次與性格特點

7、員工離職所引起的信任危機及調(diào)整方法

8、管理過程中各種“雷區(qū)”及應(yīng)對

【第二天下午】

六、如何有效發(fā)揮員工的潛在能動性

目的:了解如何在日常管理中充分激發(fā)員工的積極性,培養(yǎng)員工的戰(zhàn)略執(zhí)行能力、創(chuàng)造力與責(zé)任心。

1、員工的積極性為什么會“沉睡”

2、戰(zhàn)略是否只是企業(yè)高管一個人的事情

3、執(zhí)行力是否只是服從

4、如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力

5、如何培養(yǎng)員工的責(zé)任心

七、與員工建立心靈契約

目的:帶領(lǐng)學(xué)員重新審視自身的管理,是否有效激勵了員工,使學(xué)員了解經(jīng)濟激勵只是短期效應(yīng),而更重要的是在日常工作中有效的激發(fā)員工的內(nèi)在激勵,并很好地運用工作本身的激勵因素。

1、企業(yè)文化與工作氛圍的營造>2、成本控制下如何激勵員工

3、如何完成內(nèi)在激勵

4、如何讓員工熱愛自己的工作

秦老師

實戰(zhàn)經(jīng)驗:14年人力資源及行政管理實踐經(jīng)歷,曾在企業(yè)擔任商務(wù)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、行政副總裁等重要職位,積累了豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗。

為歐洲最大的高速鋼集團在中國的三家合資公司建立了人力資源體系,并提供了完善的人力資源管理解決方案。參加全球最大的航空航務(wù)集團的中國投資環(huán)境調(diào)研團,負責(zé)該調(diào)研項目中的人力資源部分,并幫助該集團對中國的人力資源環(huán)境進行全面的了解。為歐洲大型化妝品集團進行了內(nèi)部診斷,并負責(zé)后續(xù)的管理體系改革工作。為歐洲最大的稀有金屬企業(yè)在中國的投資公司協(xié)調(diào)勞資溝通,并建立了完整的勞資溝通體系。

專業(yè)背景:復(fù)旦大學(xué)學(xué)士、美國職業(yè)管理協(xié)會注冊心理咨詢師。

授課特點:互動、實戰(zhàn)、操作性強、邏輯性強、思維靈活。

主要課程:高級招聘面試、薪酬體系、績效管理、培訓(xùn)師的培訓(xùn)、全面招聘管理、構(gòu)建和諧的員工關(guān)系……

服務(wù)客戶:3M、ABB、埃森哲、法國航空公司、拜耳、寶馬……

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