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【課程背景】

班組安全是企業(yè)安全管理的“前沿陣地”，來自應(yīng)急管理部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，90%以上的安全生產(chǎn)事故發(fā)生在班組。如果班組不能保障安全，不能杜絕事故，班組生產(chǎn)、班組效益、班組成績，都只能是一句空話。

班組安全管理的關(guān)鍵是班組長，班組長的安全管理工作的開展又是企業(yè)安全管理的難點(diǎn)。班組安全建設(shè)的成效，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度、所具備的安全技術(shù)知識水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。

班組長的安全管理工作如何開展？班組長需要具備了解哪些安全管理知識和具備哪些安全管理技能？《班組長安全管理培訓(xùn)》從安全職責(zé)、安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)管理、設(shè)備安全管理、安全生產(chǎn)組織管理、危險(xiǎn)作業(yè)安全管理、組員安全心理管理、班組安全文化建設(shè)等方面闡述了作為優(yōu)秀班組長應(yīng)具備的安全意識、素養(yǎng)、能力和管理技巧。

【課程收益】

提高班組長的安全管理意識。

班組長了解并掌握與安全相關(guān)的知識和技能，并能夠應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)中。

班組長有“法”可依，有“法”愿依，有“法”必依。

【課程特色】

教練式、場景化、案例化：按照班組長安全教育內(nèi)容的要求及企業(yè)崗位特點(diǎn)，進(jìn)行深入探討和分享；

圍繞真實(shí)場景和案例，講述各種一下班組管理的安全知識及技能。

【課程對象】

企業(yè)班組長

【課程大綱】

1.課前熱身

討論環(huán)節(jié)：你對一線安全管理的理解，可以舉例說明？

討論環(huán)節(jié)：你熟悉本企業(yè)與安全管理相關(guān)的內(nèi)容嗎，可以舉例說明？

個(gè)人思考30秒，小組討論2分鐘，小組呈現(xiàn)2分鐘。

采用舉手發(fā)言的方式，并進(jìn)行總結(jié)。

2.班組安全是企業(yè)安全的壓艙石（討論主題的意義是什么？）

沒有安全，何來幸福。班組長是班組全員家庭幸福的保障

一線安全，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最大的節(jié)約，也是企業(yè)長期發(fā)展的最根本保障

90%以上的事故發(fā)生在班組，企業(yè)不可不察，班組長不可不察

3.班組長是安全管理的保障（討論班組長安全工作的痛點(diǎn)）

班組長應(yīng)加強(qiáng)自身安全素養(yǎng)，安全管理是崇高的事業(yè)

班組長需要成為生產(chǎn)及安全的多面手

班組長也應(yīng)具有領(lǐng)導(dǎo)的魅力

班組長要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干

4.教育培訓(xùn)：克敵制勝的三大法寶之一

三級安全教育：做好新員工的班組級安全教育培訓(xùn)

日常安全教育：理論與實(shí)際，意識與行動(dòng)

班前班后會議：講講與安全有關(guān)的事情

5.風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查（討論:班組中常見的風(fēng)險(xiǎn)與隱患）

海因里希法則：一切事故都是可以預(yù)防的

追根溯源：危險(xiǎn)源的那些事

窮追猛打：隱患留不得

三違：與一切違章說拜拜

虛驚：該匯報(bào)就匯報(bào)

6.班組里的安全標(biāo)準(zhǔn)化

與我有關(guān)的安全生產(chǎn)制度

實(shí)用的安全生產(chǎn)操作規(guī)程

電氣安全

危險(xiǎn)作業(yè)

涉爆粉塵

設(shè)備安全

個(gè)體防護(hù)

職業(yè)健康

7.現(xiàn)場管理始于勤，忠于律

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

5S管理

目視管理

定置管理

看板管理

系統(tǒng)化操作

交接班制度

8.安全檢查是習(xí)慣

建立嚴(yán)格的員工崗位責(zé)任制

緊盯現(xiàn)場，加強(qiáng)安全巡視檢查

設(shè)備巡檢，全民TPM

程序化的檢查內(nèi)容

9.安全事故處理

熟知應(yīng)急預(yù)案，積極參與演練

會滅火，會逃生，會報(bào)警

熟悉事故處理流程

配合調(diào)查安全生產(chǎn)事故

現(xiàn)場自救與急救

10.班組的安全文化

安全文化的本質(zhì)是安全，核心是人

營造班組安全氛圍

班組內(nèi)的情感管理

不斷改進(jìn)

11.班組的安全文化

常用法律條文及釋義

常用安全用語

常見安全標(biāo)識

12.總結(jié)

互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問的方式詢問學(xué)員的收獲

總結(jié)主要的內(nèi)容

付老師

付強(qiáng)老師

——企業(yè)EHS（環(huán)境、健康、安全）管理專家

曾任：嘉康利（中國）日用品有限公司（美國歷史最悠久直銷公司之一，全球知名天然營養(yǎng)品公司） 安全經(jīng)理

曾任：拜耳醫(yī)藥保健有限公司（世界500強(qiáng)企業(yè)、全球制藥50強(qiáng)）北京工廠維修主管

現(xiàn)任：北京某國家級高新制藥企業(yè)（以六大腫瘤信號通路布局，核心項(xiàng)目以全球前三為目標(biāo)））運(yùn)維經(jīng)理

注冊安全工程師（2017年取得職業(yè)資格）

TTT認(rèn)證（講吾堂二期培訓(xùn)）

4D卓越團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師專業(yè)認(rèn)證（天文物理學(xué)博士，美國宇航局（NASA）前天文物理學(xué)部門主任，哈勃望遠(yuǎn)鏡總負(fù)責(zé)人、4D系統(tǒng)創(chuàng)立者查理·佩勒林教授親授）

CSA初級引導(dǎo)技術(shù)（芬蘭引導(dǎo)師Pepe Nummi親授）

Toastmasters國家演講俱樂部5年會員，曾任GT club VPE（教育副主席）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)本科

【個(gè)人簡介】

付強(qiáng)老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)工廠生產(chǎn)安全管理工作經(jīng)歷，擁有17年GMP環(huán)境的工廠生產(chǎn)安全管理經(jīng)驗(yàn)，擁有12年以上安全內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富搭建安全生產(chǎn)體系和安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)安全內(nèi)訓(xùn)超過200場，培訓(xùn)人次超1萬人。2016年，曾接受北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)安全監(jiān)督管理局副局長的拜訪，并接受亦莊時(shí)訊的新聞采訪。

付強(qiáng)老師在拜耳醫(yī)藥保健有限公司任職期間，曾負(fù)責(zé)新員工的入職安全教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人次超過200人。

付強(qiáng)老師在嘉康利（中國）日用品有限公司任職期間，建立了完善地EHS體系，包括隱患排查、城市風(fēng)險(xiǎn)評估、現(xiàn)場管理、文件體系及培訓(xùn)體系等。組織并通過工廠二級標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建及期滿換證工作。組織并完成廠區(qū)的安全生產(chǎn)及職業(yè)衛(wèi)生的“三同時(shí)”評價(jià)工作。任職期間，嘉康利北京工廠連續(xù)十年被評為二級標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。完成市局歷次關(guān)于涉爆粉塵管理、危險(xiǎn)化學(xué)品管理及有限空間管理的專項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)全體員工的安全教育培訓(xùn)，累計(jì)安全內(nèi)訓(xùn)超過200場，培訓(xùn)人次超1萬人，極大地提高了全員的安全意識和安全技能。付強(qiáng)老師幫助公司的安全管理工作從無到有，到卓越管理的轉(zhuǎn)變。

付強(qiáng)老師在現(xiàn)公司任職期間，完成新基地建設(shè)的立項(xiàng)、環(huán)評報(bào)告表及備案工作，完成新基地項(xiàng)目施工階段的現(xiàn)場安全檢查管理工作。完成新基地污水系統(tǒng)選型、采購及安裝工作。完成特種設(shè)備（高壓滅菌鍋）備案工作。完成二級生物實(shí)驗(yàn)室備案工作。完成職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”工作。完成新基地易制毒品庫、易制爆品庫、劇毒品庫變更備案工作。確保公司在搬遷之后，各項(xiàng)安全相關(guān)工作迅速轉(zhuǎn)入運(yùn)行狀態(tài)。

個(gè)人情懷

“珍視生命，分享安全”一直是我所致力追求的。期望能通過我的傳播，讓更多的人了解安全，重視安全，掌握安全知識。希望企業(yè)能夠一手抓效益，一手抓安全，兩手抓，兩手都要硬。通過我的分享，能夠讓企業(yè)更加重視安全，保障員工的生命安全。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：緊緊圍繞最新版法律法規(guī)、國標(biāo)地標(biāo)，有的放矢，確保所講內(nèi)容有法可依；

簡單易懂：讓復(fù)雜的原理簡單化，讓枯燥的知識通俗化，讓安全管理可操作化；

引導(dǎo)啟發(fā)：通過案例、問題，讓學(xué)員主動(dòng)思考，理解內(nèi)容，把知識還給學(xué)員；

真誠分享：諄諄而授，踐行所授，開放包容，真誠打動(dòng)學(xué)員。

【主講課程】

《如何打造工廠安全管理體系》

《如何成為盡職盡責(zé)的安全員》

《新員工入職三級安全教育培訓(xùn)》

《如何做好消防安全》

《隱患排查與風(fēng)險(xiǎn)管控》

《辦公室常見安全風(fēng)險(xiǎn)及隱患排查》

《班組長安全培訓(xùn)》

【學(xué)員評價(jià)】

付工的培訓(xùn)很感人，我回家要和家里人說，一定要重視交通安全，一定要系好安全帶。

-----嘉康利（中國）日用品有限公司員工

付強(qiáng)老師講的內(nèi)容很清晰，非常實(shí)用，老師也很溫和耐心解答我們的問題。

-----某社區(qū)業(yè)主

付老師上課時(shí)會給我們看很多案例，也會幫助我們分析案例發(fā)生的原因以及要如何避免，都是一些很實(shí)用的方法。

-----嘉捷學(xué)堂某負(fù)責(zé)人

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