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【課程背景】

隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把引進的課程內(nèi)化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓師，《七步成詩®》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓服務驗證，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實踐。

【課程收益】

1、掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學習結(jié)束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；

2、每個課題組能產(chǎn)出標準課程五件套：《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包（課程思維導圖）》《素材庫》等；

3、對教學方法的認識更深刻，能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點，并掌握教學素材的收集路徑，為面條配上佐料；

【教學形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習

【課程大綱】

導論：品牌課程開發(fā)的意義

•導入：品牌的核心價值

•視頻《致匠心》：樹立打造品牌課程的決心

模塊一、課程選題破題

•課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度

•常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析

•以終為始：基于業(yè)務期望收益需求分析

•還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案

•布魯姆教學目標分類與馬杰的教學目標ABCD 撰寫

•課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接

•練習：繪制本課題的《破題圖》

模塊二、構(gòu)建四級大綱

•課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄

•虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法

•二級目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法

•三級目錄的三色分布及分配比例

•MECE 原則在二、三級目錄的運用

•由點到面，或由面到點的構(gòu)建課程金字塔

•練習：畫出品牌課程的“思維導圖”

模塊三、培訓素材收集

•面條理論：課程設計的缺失不在面條而在佐料

•公式：如何計算課程的生動性—效果是設計出來的

•課堂情緒線與培訓素材設計的關(guān)系

•常見的培訓素材類型：故事/事件、視頻/FLASH、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……

•用方法點說明內(nèi)容點：用論據(jù)論證論點

模塊四、經(jīng)典教學設計

•讓學習目標達成更高效：教學設計的四條原則

•內(nèi)容呈載：少即是多

•讓學員參與：學習是參與的過程

•達成目標：練習的設計是必不可少

•在情景中學習：陳述性知識與程序性知識的轉(zhuǎn)化

•用五星教學模型規(guī)劃教學過程

•最簡單的過程設計：開進關(guān)

•練習：我的導論、結(jié)論設計

模塊五、標準課件設計

•課件設計的三個核心：色彩、版式、動畫

•色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色

•立竿見影的版式設計要訣：加、減、乘、除；衡、正、序、齊、空；8800 原則

•動畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來—動畫組合、路徑設計、外部資源的插入鏈接

•練習：現(xiàn)場設計課件封面、繪制參考線、母版模版

模塊六、講師手冊設計

•培訓活動全景評估：哪個時刻對培訓效果影響最大？

•一鍵切換：講師手冊設計的標準格式及運用

•練習：課件備注頁信息、講師手冊設計七步曲

模塊七、品牌命名包裝

•品牌課程命名的原則：“麻”“辣”“燙”

•品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念

•分組討論：這些課名為什么吸引人？—最佳課程命名案例展示

•現(xiàn)場演示：通訊/金融/汽車行業(yè)如何為面向一線營業(yè)場所銷售人員的銷售技巧課程命名

•分組討論與小組展示：我的課程我作主

結(jié)論：學員分享

評審或作業(yè)布置

鐘老師

鐘沛華 老 師

講師資歷

1.10年工作經(jīng)驗，7年培訓經(jīng)驗，先后就職于阿里巴巴、美宜佳商學院、廣東智通人才、深圳紅線科技等公司，曾擔任高級培訓師、培訓管理者等職務，負責通用和業(yè)務課程開發(fā)、內(nèi)訓師培養(yǎng)、微課開發(fā)與制作、培訓項目設計與運營等。具備互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)、零售、連鎖門店、物流、分銷、人才服務等行業(yè)經(jīng)驗。

2.企業(yè)大學講師標桿，內(nèi)部講師培養(yǎng)導師，最受歡迎老師，授課平均滿意度達98.52%，2年為企業(yè)打造培訓師300+人，覆蓋全國10個區(qū)域或分公司，獨立開發(fā)課程30+，帶領(lǐng)開發(fā)業(yè)務課程30+。

3.《七步成詩®》《經(jīng)驗孿生™》《全腦溝通》版權(quán)課認證講師

4.培訓雜志（首批）認證職業(yè)培訓師

5.AACTP國際認證培訓師、國際認證行動學習促動師

6.ACIC高級演講培訓師

7.RIA學習力認證導師

8.平安交互式微課開發(fā)設計核心成員

9.拆書幫資深三級拆書家

10.演講俱樂部、培訓師俱樂部指導老師

11.曾獲AACTP全國培訓師大賽最佳課程設計獎，AACTP全國微課大賽華南區(qū)冠軍，國際演講會區(qū)域演講冠軍

企業(yè)/實戰(zhàn)經(jīng)驗 ------------------------------------

1.平安交互式微課開發(fā)：參與平安創(chuàng)新型交互式微課開發(fā)與設計，為企業(yè)打造游戲化交互、圖文交互和MG動畫等不同形式的創(chuàng)新型微課產(chǎn)品。

2.內(nèi)訓師培養(yǎng)：作為公司內(nèi)訓師培養(yǎng)主講導師，為公司培養(yǎng)超過300名內(nèi)訓師，多次返聘達16期，滿意度幾乎每場100%。為企業(yè)快速培養(yǎng)內(nèi)訓師團隊，并助力內(nèi)訓師自信走上講臺。

3.業(yè)務員訓戰(zhàn)項目：根據(jù)業(yè)務方需求，繪制崗位學習地圖，組織課程開發(fā)工作坊定制開發(fā)業(yè)務課程，開展內(nèi)部講師培養(yǎng)，并完成項目設計和落地，項目重復采購共8期，覆蓋330+人，整體滿意度97.98%，產(chǎn)出訓戰(zhàn)作業(yè)86份，實戰(zhàn)作業(yè)466份，優(yōu)秀案例42份。

4.商學院內(nèi)部講師提升：以“學練評賽”+線上線下O2O的模式，開展TTT模塊學習+實戰(zhàn)練習+點評磨課+培訓大賽，有效提升公司核心講師團隊的綜合水平。

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