職業化打造(職業化打造系列課程)
【課程編號】:NX37303
職業化打造(職業化打造系列課程)
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1-2天
【課程關鍵字】:職業經理人培訓
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【課程背景】
您的公司有這些情況嗎?
(一)、面試快要嘔吐,就是遇不到一位心儀的職業經理人
(二)、看上去、聽起來都感覺不錯,但是合作起來總感覺差一拍
(三)、上有政策,下有對策,你說你的,我做我的
(四)、上下脫節,高層開高鐵、中層開小轎車、基層開拖拉機
(五)、公司有規定,習慣就對員工說這是老板要求的、老板還說不按規定做要處罰
以上這些現象是經理人不職業化的表現。不職業化的經理人在職場很難取得持續成功,經理人若想要在職場取得成功,必須要職業化。人是所有管理的落腳點,企業若想要實現飛躍發展,經理人必須要職業化。
【課程收獲】
Ⅰ、讓經理人更好地與老板同頻共振 Ⅱ、讓經理人更多地站在老板角度思考管理問題
Ⅲ、讓經理人更好地將老板意圖落地 Ⅳ、讓經理人更快地提升自身管理技能
【課程對象】
1、中小企業經理人
2、中小企業老板
3、大型企業中基層經理人
【教學形式】
講授法、互動教學、案例教學、小組討論、情景模擬、游戲互動等
【課程特色】
A、視角新穎:從經理人成功角度說出老板對職業化的期待
B、思想深邃:從價值觀層面讓經理人自己去改變認知
C、互動教學:遵循成人學習特點,通過發生在身邊的案例有效互動
D、量身設計:可以以企業情況為案例授課(企業在課前一周提供)
【課程目錄】
第一部分、職業經理人處境
一、經濟下行,很多公司被迫降薪或裁員
二、大學生畢業人數逐年增多,對現有經理人造成沖擊
三、人難招的現象,背后是職業化經理人稀缺
四、職業經理人職場取得成功的要素
第二部分、職業經理人定位
一、職業經理人由來
二、職業經理人由來詮釋
三、案例討論,進一步詮釋職業經理人由來
四、職業經理人發展進階
五、公司發展與個人前途
第三部分、職業經理人思維
一、案例討論,引發大家對職業經理人思維的思考
二、用經營思維開展管理
三、踐行用經營思維開展管理
四、為什么用經營思維開展管理
第四部分、職業經理人修煉
一、修煉什么
二、如何修煉
三、課程回顧
四、復盤及下一步行動計劃
唐老師
唐華生講師簡介
職業化打造與標準化管理落地專家
2022中國百強講師
2022年度中國優秀講師和官方認證講師
2022浙江省思政示范課程講師
2022溫州市首批精品在線開放課程講師
浙江省管理咨詢協會會員
浙江省企業培訓師協會會員
溫州中小企業管理研究所高級研究員
擁有職業化打造、練出執行力等版權課程
浙江工業大學工商管理碩士
國家一級人力資源管理師
國家二級心理咨詢師
高級經營師
管理咨詢師
企業培訓師
一、20年管理經驗,服務過正泰、祖名等知名企業,擔任過總經辦主任、總經理助理、常務副總、總經理等職務,實戰經驗豐富。系統學習過管理理論,關注前沿管理動態,管理理念先進。邏輯思維強,擅于總結,提煉出一套特有的有價值的管理方法。
二、12年管理咨詢和培訓經驗,一直專注于企業標準化管理落地、經理人職業化打造和老板管理學。專業性強,是為數不多的持雙證上崗的老師--全國統考的管理咨詢師證和企業培訓師證,擁有《職業化打造》、《練出執行力》等版權課程。
講師特點
一、注重課程原創,不做知識搬運工,從實戰中提煉,分享給學員可以落地的知識、技能;
二、堅持以學員為中心,采用互動式教學,充分調動學員思考、發言和動手,讓學員牢牢掌握所學知識;
三、注重案例教學,采用學員工作中經常遇到的“實景”案例,貼近實戰,讓學員有意想不到的收獲;
四、堅持分享干貨和趣味生動并重的原則,讓學員不但有獲得感,還能有輕松愉悅的心情;
五、可以量身設計,以企業情況為案例授課(企業在課前一周提供);
六、可以同咨詢、顧問有機結合,輔導企業進一步落地培訓效果。
主講課程
一、經理人職業化打造:
《職業化打造》(版權課程)
《管理者角色認知》(版權課程 )
《練出執行力》(版權課程)
《管理原則》
《三維管人》
《有效溝通實操》
《高效會議實操》
二、企業標準化管理落地:
《標準化管理落地》
《制度管人流程管事》
《企業文化建設》
三、定制化培訓:根據企業實際需要開發課程
服務企業
一、企業:常安集團、博時達集團、卓安照明科技、環球電氣、聯格電氣科技、立標科技、成明電子科技、奧海電氣、安煌電氣、右億緊固件、蔡氏機械、百靈氣動、柏宜電氣、新紀元通訊設備等;
二、學校: 浙江工業大學、浙江商業職業技術學院、浙江電大蕭山學院等
三、其他:柳市總工會、溫州經濟技術開發區應急與安全生產協會等。
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