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統(tǒng)計(jì)過程控制SPC技巧

【課程編號】:NX36029

【課程名稱】:

統(tǒng)計(jì)過程控制SPC技巧

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:SPC培訓(xùn)

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培訓(xùn)背景

FMEA,SPC,MSA我們稱之為預(yù)防工具三劍客,SPC,MSA更是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的預(yù)防性工具。我們在企業(yè)很多時(shí)候是有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),沒有數(shù)據(jù)分析,更是沒有分析后的應(yīng)用與改善。

培訓(xùn)受益

讓學(xué)員認(rèn)識統(tǒng)計(jì)過程控制,是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的有效方法。它利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理,通過檢測資料的收集和分析,可以達(dá)到“事前預(yù)防”的效果,從而有效控制生產(chǎn)過程、不斷改進(jìn)品質(zhì)。

通過課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)員了解SPC的原理,正確應(yīng)用SPC的技巧。讓SPC不僅僅是繪圖,更是動態(tài)的管理手段,確實(shí)的協(xié)助管理者掌握維持過程穩(wěn)定的能力。

課程大綱

一、數(shù)據(jù)的基本常識:

1、數(shù)據(jù)的分類

2、收集數(shù)據(jù)的目的

3、收集數(shù)據(jù)應(yīng)按注意的事項(xiàng)

有效數(shù)字

數(shù)字的修約規(guī)則

4、數(shù)據(jù)的幾個(gè)重要特征:

表示數(shù)據(jù)集中位置的特征數(shù)

表示數(shù)據(jù)離散程度的特征數(shù):極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)偏差(σ)

5、標(biāo)準(zhǔn)差與平均值關(guān)系

二、關(guān)于spc理解

1、永續(xù)經(jīng)營法則

2、客戶對供應(yīng)商spc之要求

3、spc基礎(chǔ)

spc起源、背景

最新版本 spc的變化

spc的假設(shè)條件

統(tǒng)計(jì)資料的類型(計(jì)數(shù)、計(jì)量)

正態(tài)分布

中值、極差、標(biāo)準(zhǔn)偏差的計(jì)算

過程的變異

三、工序能力分析(CPK)

1、工序能力的含義:工序能力與生產(chǎn)能力、機(jī)械能力的區(qū)別

2、工序能力的數(shù)量表示: 為什么用6σ來表示工序能力?

3、工序能力與公差圖

4、工序能力指數(shù)Cp及其計(jì)算

正態(tài)分布

雙向允差,工序分布中心與規(guī)格中心重合(即無偏移的情況)

雙向允差,工序分布中心與規(guī)格中心有偏移

單向公差情況:只有公差上限TU時(shí)/只有公差下限TL時(shí)

5、工序能力的判斷及處置

工序能力判斷標(biāo)準(zhǔn)

有偏離系數(shù)工序能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)

CP值對應(yīng)的總體不合格品率表(%)

6、處置:

CP>1.67時(shí)、1.33 < CP≤1.67時(shí)、1< CP≤1.33時(shí)、0.67 < CP≤1時(shí)、CP≤0.67時(shí)

7、改善及矯正措施

8、序能力指數(shù)計(jì)算練習(xí)

四、控制圖--spc質(zhì)量控制的基本元素是控制圖。

1、什么是控制圖:(控制圖原理:3σ原則)

2、控制圖的主要用途:

變異的本質(zhì):共同原因、特殊原因

管制狀態(tài)

spc兩個(gè)階段:分析階段,監(jiān)控階段

分析用的控制圖主要目的:管理用的控制圖主要作用:充分體現(xiàn)出spc預(yù)防控制的作用。

3、控制圖的基本形式 控制圖的種類及主要用途

4、計(jì)量值控制圖

平均值-極差控制圖

①收集數(shù)據(jù)

②數(shù)據(jù)分組,填入數(shù)據(jù)表

③計(jì)算各組(樣本)的平均值X和極差R

④計(jì)算總平均值和極差R

⑤計(jì)算中心線和控制界限:控制圖系數(shù)表

⑥繪制控制界限

⑦標(biāo)注有關(guān)可參考事項(xiàng)

中位數(shù)和極差控制圖——案例

單值─移動極差控制圖(X-Rs)

②集數(shù)據(jù),填入數(shù)據(jù)表

②計(jì)算各樣本的移動極差及其平均值

③求X控制圖的中心線和控制界限

④求Rs控制圖的中心線和控制界限

⑤畫中心線的和控制界限

⑥標(biāo)注有關(guān)事項(xiàng)

平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖——案例分析

控制線的修訂分析

5、計(jì)數(shù)值控制圖

計(jì)數(shù)值控制圖有不合格品率控制圖(P圖)、不合格品數(shù)控制圖(Pn)圖、單位缺陷控制圖(u圖)和缺陷控制圖(C圖)。

不合格品率控制圖(P控制圖)

①主要用途

②P控制圖幾種畫法

③一是收集的樣本大小n不等

④二是對上述控制界限的計(jì)算進(jìn)行簡化

⑤不合格品率控制圖(P控制圖)畫法

不合格品數(shù)控制圖(Pn控制圖)

單位缺陷數(shù)控制圖(μ控制圖)

缺陷數(shù)控制圖(C圖)

公差百分率控制圖

①什么是公差百分率控制圖

②中心線和控制界限的確定

③差百分率控制圖的特點(diǎn)

6、控制圖的觀察分析 控制圖與工序變化的分析和判斷

工序穩(wěn)定狀態(tài)的判斷

①工序是否處于穩(wěn)定狀態(tài),必須同時(shí)要滿足兩個(gè)原則

工序不穩(wěn)定狀態(tài)的判斷

①點(diǎn)子超出控制界限

②點(diǎn)子處在警戒區(qū)內(nèi)

③點(diǎn)子在控制界限內(nèi),但點(diǎn)子排列有缺陷

7、控制圖異常的處理

4種情況應(yīng)重新計(jì)算控制界限并作控制圖:

控制圖兩種錯(cuò)誤的分析

3σ控制界限的意義 ⑷質(zhì)量特性與控制圖的選擇要考慮的6個(gè)方面:

8、使用控制圖的注意事項(xiàng)

①分組問題、②分層問題、③控制界限的重新計(jì)算——課堂練習(xí)

五、推進(jìn)spc的關(guān)鍵點(diǎn)

1、培訓(xùn)spc

2、確定關(guān)鍵質(zhì)量因素

3、提出制程管制標(biāo)準(zhǔn)

4、在各部門落實(shí),將具有立法性質(zhì)的有關(guān)制程管制標(biāo)準(zhǔn)的文件編制成明確易懂,便于操作的手冊,供各個(gè)制程使用

5、統(tǒng)計(jì)監(jiān)督和管制制程

6、診斷異常和采取措施解決問題

六、課程總結(jié)與問題解答

宋老師

廣東省企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會理事

寧波大學(xué)特聘《信用成本管控與價(jià)值分析》首席專家

CASIO(中山)電子品質(zhì)技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理

廣州朝日電子科技CEO、曾多次遠(yuǎn)赴日本研修深造

清華大學(xué)MBA、美國管理協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師

中國生產(chǎn)成本管控第一人、現(xiàn)場管理實(shí)效改善專家

中國式精益生產(chǎn)系統(tǒng)推進(jìn)先導(dǎo)者,咨詢式培訓(xùn)奠基人

宋老師具有12年以上大型日企、德企等外資制造型企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及10年以上專業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),是中國著名現(xiàn)場管理實(shí)效改善專家,中國式精益生產(chǎn)系統(tǒng)提出第一人,專注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理、成本管控咨詢與培訓(xùn),精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問題的策略及實(shí)務(wù),對不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)過數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目。

作為一位杰出的管理顧問與培訓(xùn)師,他的理論來源于對珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實(shí)踐,因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性,他的經(jīng)驗(yàn)與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴。

宋老師主導(dǎo)研發(fā)的以JIT(及時(shí)化生產(chǎn))為主導(dǎo)內(nèi)容的新生產(chǎn)系統(tǒng)(NPS)項(xiàng)目,立足于企業(yè)現(xiàn)有資源,利用JIT管理理念,改變傳統(tǒng)生產(chǎn)型態(tài),通過對企業(yè)系統(tǒng)“瓶頸”的認(rèn)定,在“有效產(chǎn)出”、“經(jīng)營成本”和“壓縮庫存”目標(biāo)下進(jìn)行“突破改善”,使改善成果迅速體現(xiàn)和產(chǎn)生整體效益。目前,已幫助多家企業(yè)成功建立實(shí)施了NPS系統(tǒng),在人工成本降低、計(jì)劃拉動式生產(chǎn)、在制品量減少、提高有效產(chǎn)出量、生產(chǎn)流線化等方面取得了可喜成效,得到了客戶高度的評價(jià)和認(rèn)可;其中,某重型機(jī)械公司咨詢1個(gè)月,配套同步加工作業(yè),有效產(chǎn)出每月多增2臺;某機(jī)電公司咨詢半年,新廠房流線化流程設(shè)計(jì),有效產(chǎn)出能力提高50%;某乳業(yè)公司咨詢一年,生產(chǎn)車間減員30%,人工成本從63元/噸降至50元/噸;某五金塑膠公司,咨詢輔導(dǎo)3個(gè)月,改稼動率為可動率考核,電力能源費(fèi)用下降3成;某工藝制品廠(生產(chǎn)仿古家具、珠寶箱、箱包)咨詢輔導(dǎo)6個(gè)月,人均產(chǎn)能提高30%;某紙業(yè)公司咨詢?nèi)辏⑼晟频钠髽I(yè)管理機(jī)制及激勵(lì)措施,實(shí)施流程化管理,企業(yè)年銷售額逐年倍增,并成功復(fù)制兩個(gè)分廠……。

培訓(xùn)風(fēng)格:

宋老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、杭州、上海、寧波、溫州、青島、成都、蘭州、西安、天津、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦數(shù)百場專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。

宋老師培訓(xùn)五大特色:

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性;

案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;

互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高;

強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;

情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對所學(xué)課題有更多感悟。

品牌課程

《成本管控與價(jià)值分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《企業(yè)流程設(shè)計(jì)優(yōu)化與流程再造》《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)與項(xiàng)目推行》《TWI督導(dǎo)人員綜合技術(shù)提升訓(xùn)練》《精益IE工業(yè)工程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《品質(zhì)管理能力提升實(shí)務(wù)高級研修班》《TQM全面品質(zhì)管理推行實(shí)務(wù)》《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》《質(zhì)量成本分析與控制實(shí)務(wù)研修班》《研發(fā)成本分析與控制實(shí)務(wù)》《采購成本控制與供應(yīng)商管理》《VE價(jià)值工程應(yīng)用實(shí)務(wù)》《PDCA循環(huán)在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用》《生產(chǎn)工程PE應(yīng)用技術(shù)》《SPC、MSA、FMEA、APQP、PPAP、QFD品質(zhì)工具培訓(xùn)》《贏在現(xiàn)場精細(xì)化管理》《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

客戶見證

廣州本田、東風(fēng)汽車、京濱汽車電噴、寧波恒邦隆汽配、濰柴動力股份、金霸王電池、柳州五菱汽車、常州東芝(TOSHIBA)、富邦國際集團(tuán)、香港忠富服裝有限公司、步步高電子有限公司、美的集團(tuán)、浙江奧康集團(tuán)、夢天木門、安踏中國有限公司 建滔集團(tuán)、廣東志高空調(diào)、偉易達(dá)電子集團(tuán)、三星電子集團(tuán)、雷士照明有限公司、奇聲電器有限公司、廣東湛江信威工藝品、三洋微型馬達(dá)、浙江夢天木業(yè)、貴航集團(tuán)華豐機(jī)電、山東濰坊共達(dá)電訊、山東日發(fā)紡織機(jī)械、四川瑞森紙業(yè)、山東華盛中天機(jī)械集團(tuán)、山東得益乳業(yè)、廣州朝日科技集團(tuán) 新興新康集團(tuán)、東林制衣、虎彩集團(tuán)、美國TTI集團(tuán)、寧波大學(xué)、TCL集團(tuán)、金威啤酒、山東青島啤酒、新科磁電、蘭州黃河啤酒、娃哈哈濰坊有限公司、徐福記國際集團(tuán)、東莞致力電腦、深圳富士康集團(tuán)、臺灣正崴集團(tuán)、立福集團(tuán)強(qiáng)力電子、廣州精工集團(tuán)……

客戶評價(jià)

宋老師的課程理論大于實(shí)際,實(shí)戰(zhàn)操作性非常強(qiáng),很多我們企業(yè)遇到的問題他都能給出改善建議和意見,是一位非常務(wù)實(shí)的老師。 ——惠州萬和昌電子有限公司總經(jīng)理:何總

我是在做培訓(xùn)工作后認(rèn)識宋老師的,宋老師是我集團(tuán)指定的《TWI》培訓(xùn)導(dǎo)師,宋老師的課程通俗易懂、邏輯性強(qiáng)、氣氛活躍,特別是方法多,他是我見過的理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)講得最精彩的老師。 ——建滔集團(tuán)培訓(xùn)開發(fā)部:謝生

我公司在做流程再造之前,見過了十多位老師,我之所以最終選擇宋老師,是因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)非常豐富,而且給企業(yè)做咨詢項(xiàng)目不是死搬硬套,而是針對我企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況特別為我們建立了一套符合我司實(shí)際的管理流程和相關(guān)管理制度,且流程簡單明了,各部門及崗位都很明確,現(xiàn)場管理現(xiàn)在已經(jīng)做到了同行業(yè)先進(jìn)水平,非常感謝宋老師對我們的幫助!

——四川瑞森紙業(yè)總經(jīng)理:代總

宋老師所擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識,是我們經(jīng)營企業(yè)的最大財(cái)富,他不但幫我們做好了現(xiàn)場管理、還為我們組建及培養(yǎng)了一批管理團(tuán)隊(duì),且宋老師的課程幽默、風(fēng)趣、貼近實(shí)際,讓我們企業(yè)管理更上一個(gè)臺階,市場競爭力更強(qiáng)了。 ——成都揚(yáng)名食品公司:楊總

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