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全腦表達(dá)-職場(chǎng)溝通訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:NX33236
全腦表達(dá)-職場(chǎng)溝通訓(xùn)練
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:6H
【課程關(guān)鍵字】:全腦表達(dá)培訓(xùn)
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課程目的
應(yīng)用全腦思維理論,結(jié)合職場(chǎng)環(huán)境,提升思考的邏輯和表達(dá)共情能力,從而提升表達(dá)的說(shuō)服能力
掌握商務(wù)表達(dá)的邏輯,從確定彼此目的-確定題目-確定結(jié)構(gòu)-確定內(nèi)容-確定收尾各個(gè)環(huán)節(jié)提升邏輯和技巧
掌握如何結(jié)合理性和感性進(jìn)行商務(wù)呈現(xiàn)和表達(dá),從而有效說(shuō)服對(duì)方
課程特點(diǎn)
閉環(huán)的課程設(shè)計(jì):講-練-評(píng)的閉環(huán)設(shè)計(jì),加速學(xué)員的理解和應(yīng)用
貼切的企業(yè)案例:所舉案例大多來(lái)自企業(yè)實(shí)際案例,增強(qiáng)對(duì)課程的深度理解
加強(qiáng)實(shí)際的應(yīng)用:課后提供全課知識(shí)點(diǎn)和商業(yè)匯報(bào)結(jié)構(gòu)模板,增強(qiáng)理論,加速應(yīng)用
課程大綱
一全腦思維與表達(dá)
1.1全腦表達(dá)的核心要點(diǎn)
認(rèn)知全腦思維:左腦理性,右腦感性
如何理解商業(yè)表達(dá)
左腦表達(dá):概括力、結(jié)構(gòu)力、論證力
右腦表達(dá):聯(lián)想力、共情力理論+案例+練習(xí)
二表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)
1.2解開表達(dá)金字塔的面紗
金字塔原理的使用原則
縱向:結(jié)論先行,上下一致
橫向:分類清楚,排序邏輯
練習(xí):找出邏輯搭建的問題;
1.3庖丁解牛談金字塔
縱向:讓你的結(jié)論和觀點(diǎn)如影隨形
自上而下:回答疑問
自下而上:提煉結(jié)論
縱向兩種方式對(duì)比
橫向:讓你的論證更加有效
演繹:從普遍到個(gè)體
推理:從個(gè)體到普遍
橫向兩種方向?qū)Ρ?/p>
課后練習(xí):各組拿出一個(gè)工作話題,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員搭建橫縱結(jié)構(gòu),老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
三 全腦表達(dá)實(shí)操
魂:分析背景,確定主題和目標(biāo)
表達(dá)背景3要素:人,場(chǎng),時(shí)
全腦確定自己表達(dá)的目的:知-信-激-動(dòng)
左腦開場(chǎng)的結(jié)構(gòu):吸引開場(chǎng)SCQA和快速開場(chǎng)PIP
左腦吸引的開場(chǎng)方法:引用和回顧
右腦吸引開場(chǎng)的方法:故事和對(duì)比提問
練習(xí):目的確定、確定主題、吸引開場(chǎng)案例+練習(xí)
四骨:確定主題結(jié)構(gòu)框架
左腦歸納結(jié)構(gòu):天地人事
常見商務(wù)歸納的案例
左腦演繹的結(jié)構(gòu):同心圓和三段論
常見商務(wù)演繹的案例
運(yùn)用右腦包裝結(jié)構(gòu):類比,引用,整合
練習(xí):結(jié)構(gòu)確定案例+練習(xí)
五肉:確定內(nèi)容
內(nèi)容描述的兩種模式:感性和理性
左腦描述內(nèi)容:定量材料
右腦描述內(nèi)容:定性材料
干4化:將左腦內(nèi)容轉(zhuǎn)化為右腦內(nèi)容-數(shù)字形象化\五覺生動(dòng)化\調(diào)動(dòng)情緒化\場(chǎng)景圖像化
練習(xí):工作描述內(nèi)容修飾案例+練習(xí)
六靈:確定如何收尾
總結(jié)方法:呼應(yīng)
右腦升華:告知價(jià)值
升華方法:號(hào)召\送禮
作業(yè):依據(jù)表達(dá)模板,結(jié)合工作,進(jìn)行提交一個(gè)完整的表達(dá)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
案例+模板
宋老師
15年授課經(jīng)驗(yàn),學(xué)員超過(guò)8萬(wàn)
曾就職于外企和民營(yíng)企業(yè),合資企業(yè),曾經(jīng)工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、KAPPA 、大田,擔(dān)任過(guò)部門經(jīng)理和高級(jí)總監(jiān).他結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,研發(fā)出以問題解決系列課程,教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)可落地執(zhí)行的原則,現(xiàn)場(chǎng)就企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行展開。所教授內(nèi)容經(jīng)過(guò)自身多年經(jīng)驗(yàn)開發(fā)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例,客戶給予高度認(rèn)同,課程選擇率持續(xù)保持第一,所到之處客戶評(píng)價(jià)為實(shí)在有干貨,同時(shí)給予“宋工具”的美譽(yù).在思維導(dǎo)圖領(lǐng)域,曾最早在企業(yè)領(lǐng)域探索,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,開發(fā)出相關(guān)課程,為譽(yù)為職場(chǎng)思維導(dǎo)圖第一人。常年與羅輯思維合作,與羅粉現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流,進(jìn)行思維提升在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他參與有李寧,kappa,騰訊,百度,北京電信的行動(dòng)學(xué)習(xí)建構(gòu)和授課,并帶領(lǐng)實(shí)際問題現(xiàn)場(chǎng)演繹,當(dāng)場(chǎng)產(chǎn)出成果,講授風(fēng)格直奔主題,體系化并指向成果導(dǎo)向。
服務(wù)過(guò)的客戶:
三星、松下、諾基亞、法國(guó)電信、益普索、拜耳、輝瑞、諾和諾德、ABB、艾默生、日立、普利斯通、東風(fēng)日產(chǎn)、現(xiàn)代汽車、奧迪、路虎捷豹,中國(guó)一汽,臺(tái)塑、奧托立夫、正新、海爾、蘇泊爾、方太、騰訊、聯(lián)想、百度、小米、滴滴,奇虎360,搜狗、四維圖新、京東方、李寧、鄂爾多斯、中國(guó)移動(dòng),移動(dòng)管理學(xué)院、中國(guó)聯(lián)通,聯(lián)通管理學(xué)院,中國(guó)電信、南方電網(wǎng)、浦發(fā)銀行、工商銀行,中國(guó)銀行、世界銀行、廣發(fā)銀行、招商證券、廣發(fā)證券,安信證券、新華社、央廣傳媒、中糧、伊利,光明、蒙牛、嘉里大通、大田集團(tuán)、中集集團(tuán)、深高速、中外運(yùn)、中石油、白沙物流、中航油、國(guó)家核電、東方電器、中航工業(yè)、三一重工、中航信、首都航空、王府井集團(tuán)、百麗、新東方等眾多全球500強(qiáng)公司及清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)及商學(xué)院
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