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課程背景：

我們身處“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代，創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的格局層出不窮；創(chuàng)新的模式，創(chuàng)新的行為方興未艾。

無(wú)論一個(gè)個(gè)體、一個(gè)組織，如要超越自己、超越對(duì)手、擁抱未來(lái)尤其需要?jiǎng)?chuàng)新的能力。

創(chuàng)新的表象千變?nèi)f化，但其背后總有方法和規(guī)律可循，本課程旨在通過(guò)對(duì)眾多創(chuàng)新行為的梳理和分析，對(duì)于創(chuàng)新性的思維進(jìn)行提煉和總結(jié)，便于聽者掌握創(chuàng)新思維的方法論，并將創(chuàng)新性的思維用于自己的實(shí)際工作中，提升個(gè)人和組織的創(chuàng)新能力，做到學(xué)以致用，用以提升。

創(chuàng)新的形式紛繁，但其背后有跡可循。創(chuàng)新并不遙遠(yuǎn)，它就在你我身邊。

課程收益：

1．了解古今中外優(yōu)秀創(chuàng)新者的案例

2．掌握創(chuàng)新者思考問題的方式與工具

3．學(xué)習(xí)創(chuàng)新突破的方向和路徑，掌握創(chuàng)新的“五、九、七、四、六、三”

4．聯(lián)系自身企業(yè)（組織）的實(shí)際情況，思考具體的創(chuàng)新方法

課程內(nèi)容

第一部分：創(chuàng)新者的風(fēng)采

1.創(chuàng)新能力是企業(yè)全員的必備能力

2.凡戰(zhàn)者，以正和、以奇勝，凡成大事者必創(chuàng)新

3.大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的年代

4.古今優(yōu)秀創(chuàng)新案例掃描

1)中國(guó)古代的優(yōu)秀創(chuàng)新案例

2)現(xiàn)代西方企業(yè)的創(chuàng)新演進(jìn)

3)我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的營(yíng)銷管理創(chuàng)新

第二部分：創(chuàng)新者的思維

1.格局思維：大局之外有大局

1)相同的事物，不同看清臺(tái)

2)看到更高、更遠(yuǎn)、更遼闊

2.發(fā)散思維：永遠(yuǎn)有你想不到的

1)頭腦風(fēng)暴的思維

2)聯(lián)想

3.推理思維：意料之外、情理之中

1)演繹推理

2)歸納推理

4.逆向思維：不可能的地方機(jī)會(huì)最大

1)逆向思維中的案例

5.細(xì)節(jié)思維：于無(wú)聲處聽驚雷

1)細(xì)節(jié)中的創(chuàng)新思維

6.頓悟思維：本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃

7.系統(tǒng)思維：全面把握，重點(diǎn)突破

1)守正出奇

2)系統(tǒng)思考

第三部分 創(chuàng)新者的行動(dòng)

1.企業(yè)創(chuàng)新必須要考慮的五個(gè)方面

1)市場(chǎng)-客戶導(dǎo)向

2)需求-價(jià)值導(dǎo)向

3)自我導(dǎo)向

4)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向

5)外力導(dǎo)向

2.企業(yè)創(chuàng)新的九個(gè)方向

1)創(chuàng)新的“三橫六縱”：商業(yè)模式創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、員工激勵(lì)創(chuàng)新等

3.創(chuàng)新者的六種路徑

1)延伸：現(xiàn)有基礎(chǔ)上向前一步

2)拓寬：橫向范圍內(nèi)的拓展

3)縮減：時(shí)間空間的縮短拆分

4)調(diào)序：原有順序的再調(diào)整

5)逆向：相反方向的再思考

6)顛覆：打破原有方式的全新突破

4.創(chuàng)新的三種本質(zhì)

1)物境本質(zhì)：創(chuàng)新是解決問題的方法

2)情境本質(zhì)：創(chuàng)新是氣韻生動(dòng)的體驗(yàn)

3)意境本質(zhì)：創(chuàng)新是世間大愛的傳遞

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國(guó)培訓(xùn)中心特聘專家

★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人

★國(guó)學(xué)正能量傳播踐行者

個(gè)人簡(jiǎn)介

孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，進(jìn)入職場(chǎng)后為國(guó)家公務(wù)員并在某大型國(guó)企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國(guó)內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對(duì)企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，長(zhǎng)期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對(duì)學(xué)員面對(duì)的具體能力短板，設(shè)計(jì)對(duì)針對(duì)性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合，在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國(guó)人正向成長(zhǎng)，感悟成功與幸福，提升組織與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格

〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；

〓情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說(shuō)明實(shí)際問題；

〓觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；

〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例

經(jīng)典課程

《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓(xùn)客戶

無(wú)錫高新技術(shù)開發(fā)園區(qū)，正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)基科技、中國(guó)普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國(guó)電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順峰藥業(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國(guó)際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國(guó)造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國(guó)圣戈班（廣漢）陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國(guó)曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評(píng)價(jià)

孫老師講課氣場(chǎng)很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國(guó)學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺很新穎，案例恰當(dāng)，感謝孫老師！

----------沈陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行支行行長(zhǎng)

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個(gè)短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯(cuò)，很落地，讓中層管理者在平時(shí)對(duì)下級(jí)的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見，后期還會(huì)再次做此課程。

----------三星集團(tuán)人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國(guó)企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵(lì)的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯(cuò)的，讓管理者學(xué)到了很多激勵(lì)性方法，可以運(yùn)用到日常工作中。

----------中國(guó)大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心

課程實(shí)戰(zhàn)，氣場(chǎng)足，控場(chǎng)能力強(qiáng)，是我們請(qǐng)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價(jià)比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長(zhǎng)期合作。

-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心

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