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【課程背景】

隨著市場競爭的加劇，人們越來越深刻地認(rèn)識到，市場競爭就是企業(yè)爭奪客戶的競爭。企業(yè)要想贏利，在激烈的市場競爭中保持優(yōu)勢，獲得長期、穩(wěn)定的發(fā)展，就必須重視客戶、依賴客戶。無論企業(yè)有多好的設(shè)備、多好的技術(shù)、多好的品牌、多好的機(jī)制、多好的團(tuán)隊(duì)，如果沒有客戶，一切都將歸零！因此，企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵是對客戶的經(jīng)營！經(jīng)營客戶是企業(yè)經(jīng)營的核心，企業(yè)通過經(jīng)營客戶可以“提綱挈領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的目的。客戶價(jià)值是企業(yè)的核心競爭力，客戶價(jià)值是公司之魂、執(zhí)行之本、生存之源！當(dāng)然，客戶不會從天上掉下來，客戶需要開發(fā)，即使開發(fā)成功了，那些客戶也未必會成為企業(yè)永久忠誠的客戶，所以，經(jīng)營客戶不可能一勞永逸沒，需要企業(yè)持之以恒、孜孜不倦。

本課程在成功企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用了社會學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)理論，系統(tǒng)論述了客戶價(jià)值與客戶思維的理念、方法和策略，為學(xué)員解碼有關(guān)客戶價(jià)值與客戶經(jīng)營的八個(gè)關(guān)鍵問題，并學(xué)會在工作中如何加以運(yùn)用本課程所傳授的理論方法和工具，是一門系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶經(jīng)營與客戶價(jià)值開發(fā)的必修課程。

【課程收益】

?幫助學(xué)員樹立正確的客戶價(jià)值觀念，進(jìn)而建立正確的客戶服務(wù)模式與行為。

?幫助學(xué)員理解和掌握客戶思維與客戶經(jīng)營的相關(guān)理念和工具以及方法，并在實(shí)踐工作中加以靈活運(yùn)用。

【培訓(xùn)特色】

干貨~~緊貼實(shí)戰(zhàn)、干貨滿滿； 系統(tǒng)~~結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰；

新穎~~視角獨(dú)特，一針見血； 生動(dòng)~~模型解構(gòu)、案例解析；

有效~~實(shí)踐檢驗(yàn)，解決問題； 實(shí)戰(zhàn)~~工具練習(xí)，即學(xué)即用。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門主管、市場營銷人員、各部門相關(guān)人員

【課程大綱】

第一單元 客戶該不該經(jīng)營

1、客戶值得經(jīng)營

?客戶是搖錢樹

?客戶是播種機(jī)

?客戶是整容鏡

?客戶是宣傳隊(duì)

?客戶是對付競爭的利器

?客戶資產(chǎn)客戶終身價(jià)值

2、客戶需要經(jīng)營

圖解：客戶的狀態(tài)

3、客戶怎樣經(jīng)營

?要選擇“好客戶”

?要想辦法獲得客戶

?要想辦法讓客戶滿意

?要想辦法保留客戶

?要想辦法讓客戶創(chuàng)造更多價(jià)值

?要想辦法保留客戶

?要想辦法挽回流失客戶

4、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在經(jīng)營客戶中如何應(yīng)用

?客戶畫像

?精準(zhǔn)營銷和個(gè)性化推薦

?客戶生命周期管理

5、數(shù)據(jù)技術(shù)在經(jīng)營客戶中的應(yīng)用

?最近一次消費(fèi)

?消費(fèi)頻率

?消費(fèi)金額

6、大數(shù)據(jù)技術(shù)在經(jīng)營客戶中的應(yīng)用

?大數(shù)據(jù)的5V特點(diǎn)

案例：大數(shù)據(jù)技術(shù)在商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理中的應(yīng)用

第二單元 經(jīng)營什么樣的客戶好

1、不是所有的購買者都會是企業(yè)的客戶

案例：奔馳、寶馬、夏利、吉利的消費(fèi)群體

2、不是所有的客戶都能給企業(yè)帶來收益

案例：航空公司的旅客黑名單

3、不選擇客戶可能造成企業(yè)定位模糊

案例：不同航空公司的市場定位

4、選擇正確的客戶是成功開發(fā)客戶及實(shí)現(xiàn)客戶忠誠的前提

案例： “新新女性”不買寶潔的賬

5、選擇正確的客戶能增加企業(yè)的贏利

6、什么樣的客戶是“好客戶”？

?好客戶的六個(gè)條件

7、大客戶不等于“好客戶”

?大客戶可能給企業(yè)帶來的五種風(fēng)險(xiǎn)

8、小客戶可能是“好客戶”

案例：IBM錯(cuò)失良機(jī)

9、經(jīng)營什么樣的客戶好

?企業(yè)選擇目標(biāo)客戶的五個(gè)指導(dǎo)思想

工具：門當(dāng)戶對矩陣圖

第三單元 客戶購買行為有什么特點(diǎn)

1、個(gè)人客戶的購買行為

?個(gè)人客戶購買行為的特點(diǎn)

案例：酒店商務(wù)客人與觀光客人購買的比較

?影響個(gè)人客戶購買行為的十四項(xiàng)自身因素

?心理賬戶與需求的收入彈性

案例：可口可樂更換配方的風(fēng)波

?影響個(gè)人客戶購買行為的五項(xiàng)環(huán)境因素

?我國家庭的購買行為

?參照群體概念在營銷中的運(yùn)用

?色調(diào)對消費(fèi)者行為的影響

?個(gè)人客戶購買決策的過程

圖解：消費(fèi)者購買決策過程的五階段模型

2、產(chǎn)業(yè)客戶的購買行為

?產(chǎn)業(yè)市場的四大特點(diǎn)

?產(chǎn)業(yè)客戶購買行為的六個(gè)特點(diǎn)

?影響產(chǎn)業(yè)市場購買行為的四項(xiàng)因素

?產(chǎn)業(yè)市場購買的六階段決策過程

3、中間客戶的購買行為

?中間客戶的購買行為的五個(gè)特點(diǎn)

4、政府客戶的購買行為

?政府客戶的購買行為及特點(diǎn)

5、非營利組織客戶的購買行為

?非營利組織的五項(xiàng)購買特點(diǎn)

第四單元 怎樣開發(fā)客戶

1、怎樣尋找客戶

?十種尋找客戶的常用方法

2、接近客戶的方法

?四種接近客戶的有效方法

?如何接待客戶并獲得客戶的好感

3、怎樣說服客戶

?說服客戶的四種技巧

4、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在技術(shù)開發(fā)客戶中的應(yīng)用

案例：強(qiáng)生通過互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)客戶

5、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在開發(fā)客戶中的應(yīng)用

案例：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)銀行開發(fā)客戶中的應(yīng)用

6、新媒體在開發(fā)客戶中的應(yīng)用

?微博的應(yīng)用

?微信的應(yīng)用

?其他新媒體的應(yīng)用

第五單元 怎樣讓客戶自己上門

1、產(chǎn)品/服務(wù)要有吸引力

?功能效用

案例：海爾的“快樂王子007”

?質(zhì)量

案例：法國樂福對采購品的質(zhì)量要求

案例：麥德龍對產(chǎn)品質(zhì)量的要求

?特色

案例：“棺材酒吧”

?品牌

?包裝

案例：天津亨得利表店的“準(zhǔn)”

?服務(wù)

案例：海爾“全程管家365”

?承諾與保證

案例：強(qiáng)生BBBK滅蟲公司的承諾

2、購買渠道要有吸引力

?銷售途徑要方便客戶

?通過技術(shù)手段提高可獲得性和便利性

案例：中國電信的四大住渠道模式

3、價(jià)格要有吸引力

?低價(jià)策略

?高價(jià)策略

?心理定價(jià)

?差別定價(jià)

?招來定價(jià)

?組合定價(jià)

?關(guān)聯(lián)定價(jià)

?結(jié)果定價(jià)

4、促銷要有吸引力

?廣告

案例：沃爾沃卡車的廣告

?公共關(guān)系

案例：法國白蘭地公司的贈酒儀式

?銷售促進(jìn)

案例：香港酒樓的喜酒服務(wù)

第六單元 怎樣讓客戶滿意

1、要把客戶滿意當(dāng)回事

2、怎樣知道客戶滿意度的高低

?客戶滿意的六項(xiàng)指標(biāo)

?客戶滿意度測評的方法

工具：SERVQUAL模型、Kono模型

?服務(wù)質(zhì)量測評

?客戶滿意度指數(shù)模型

?工具：SCSB模型、ACSI模型、ECSI模型、CCSI模型

3、哪些因素影響客戶滿意

?客戶預(yù)期

?錨定效應(yīng)

?客戶感知價(jià)值

4、怎樣讓客戶滿意

?實(shí)現(xiàn)客戶滿意路線圖

?把握客戶預(yù)期

?如何防止客戶預(yù)期過高

?讓客戶感知價(jià)值超出客戶預(yù)期

案例：上海錦江飯店接待里根總統(tǒng)

第七單元 怎樣留住客戶

1、要把客戶忠誠當(dāng)回事

?客戶忠誠的七個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知

2、怎樣知道客戶忠誠度的高低

?客戶忠誠度的六項(xiàng)指標(biāo)

3、哪些因素影響客戶忠誠

?客戶滿意度的影響

?客戶因忠誠能夠獲得多少收益

?客戶的信任與情感因素

?客戶是否有歸屬感

?客戶的轉(zhuǎn)換成本

?企業(yè)與客戶業(yè)務(wù)聯(lián)系的緊密程度

?企業(yè)對客戶的忠誠度

4、怎樣讓客戶忠誠

?企業(yè)實(shí)現(xiàn)客戶忠誠的八個(gè)方面

案例：聯(lián)邦快遞追求客戶完全滿意

案例：銀行的信用卡消費(fèi)積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

案例：華為的“客戶心”

案例：“萬客會”是“聚客會”

案例：德士高提高客戶轉(zhuǎn)換成本

案例：“米粉”因參與而忠誠

案例：COSTA的打折卡

案例：利樂公司通過促進(jìn)客戶的成長實(shí)現(xiàn)客戶的忠誠

案例：銀行對客戶的忠誠

案例：為客戶打傘

第八單元 怎樣讓客戶創(chuàng)造更多價(jià)值

1、什么是客戶價(jià)值

?沒有客戶意識的公司是大海中沒有航標(biāo)的船

?誰讓客戶難受，我們就要讓誰難受

?客戶價(jià)值=錢

?我們憑什么拿到錢？

?客戶價(jià)值=核心競爭力

?客戶價(jià)值=百年老店

討論：哪個(gè)東西最重要又常常被忽視？

2、不同客戶帶來的價(jià)值不同

案例：大通銀行的五級客戶

3、必須根據(jù)價(jià)值的不同對客戶進(jìn)行分級管理

案例：美國航空的“鉑金”“黃金”客戶及座位號清單

4、怎樣對客戶分級管理

圖解：客戶金字塔模型

圖解：客戶數(shù)量金字塔與客戶利潤金字塔的對應(yīng)關(guān)系

5、提升關(guān)鍵客戶創(chuàng)造的價(jià)值

?企業(yè)要做到的三個(gè)點(diǎn)

6、提升普通客戶創(chuàng)造的價(jià)值

?二步動(dòng)作

7、提升小客戶創(chuàng)造的價(jià)值

?二項(xiàng)關(guān)鍵

案例：前進(jìn)保險(xiǎn)公司的定價(jià)

8、堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)客戶

?三種手段

9、讓流失的客戶回頭繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值

?客戶流失的原因

?如何看待客戶流失

?區(qū)別對待不同的流失客戶

?挽回流失客戶的策略

案例：蘇丹紅事件

結(jié)尾：

?課程回顧與總結(jié)

?學(xué)員課堂表現(xiàn)點(diǎn)評

?學(xué)習(xí)體驗(yàn)與分享

?團(tuán)隊(duì)與個(gè)人表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)

吳老師

吳國華老師（廈門）

——卓越領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

現(xiàn)任老聃連鎖餐飲人力行政副總經(jīng)理

曾任中國餐飲標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)者璞真食品常務(wù)副總、制造中心總經(jīng)理、璞真商學(xué)院院長

曾任廈門市酒店設(shè)備及用品行業(yè)協(xié)會副理長

曾任廈門市經(jīng)濟(jì)與管理咨詢協(xié)會副會長

曾獲得中國人民保險(xiǎn)公司廈門市分公司銷售金獎(jiǎng)

曾任《中國保險(xiǎn)法》起草工作組核心成員

廈門城市黨政學(xué)院、海滄新陽街道&新陽產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心

特約講師

青島啤酒、天旭食品、杰士西餐、歡樂季、麥都食品、

歐亞乳業(yè)、夏商百貨、SBS、金牌櫥柜、艾普科技等多家知名企業(yè)特聘高級管理顧問與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

【個(gè)人簡介】

吳老師曾擔(dān)任中國餐飲標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)者璞真食品公司常務(wù)副總等職務(wù)，分管和主導(dǎo)市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、物流，以及人力資源、企業(yè)文化、行政管理等領(lǐng)域的工作，曾連續(xù)2年保持公司銷售業(yè)績增長率50%以上、綜合生產(chǎn)效率提高12%以上，客戶的訂單處理滿意度提高10%以上。

?吳老師曾長期在中國人民保險(xiǎn)公司從事展業(yè)銷售的一線工作，具有豐富的市場營銷經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任產(chǎn)品責(zé)任&產(chǎn)品質(zhì)量險(xiǎn)開發(fā)組組長、銀行按揭保險(xiǎn)代理組組長等職務(wù)，曾連續(xù)3年榮獲公司銷售金獎(jiǎng)。

吳老師曾為天旭食品、圣杰士西餐、歡樂季餐飲、歐亞乳業(yè)、麥都食品、夏商百貨、金牌櫥柜等多家餐飲食品、百貨商超知名企業(yè)及旗下的各直營和加盟連鎖門店進(jìn)行營銷管理、客戶服務(wù)和人力資源管理咨詢輔導(dǎo)，以及店長和門店經(jīng)營管理的培訓(xùn)，幫助這些企業(yè)門店取得業(yè)績不同程度的增長和團(tuán)隊(duì)士氣的顯著提升。

吳老師經(jīng)過28年企業(yè)經(jīng)營管理和咨詢輔導(dǎo)的實(shí)踐，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理，以及市場營銷、商超及餐飲門店管理等領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有理論高度，又有一套行之有效的實(shí)操工具，在為國內(nèi)多家企業(yè)的咨詢輔導(dǎo)中取得顯著成效。

【金牌課程】

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》

《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)修煉》

《高效能管理者六項(xiàng)核心修煉》

《六項(xiàng)核心管理技能鍛造》

《六項(xiàng)核心領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造與修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考》

《卓越組織執(zhí)行力鍛造》：

《高效管理六項(xiàng)技能鍛造》

《高效能管理者六項(xiàng)修煉》

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《高效目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)與提升》

《卓越員工執(zhí)行力鍛造》

《對標(biāo)海底撈，打造新餐飲》

《餐廳最佳服務(wù)經(jīng)典案例》

《零售門店店長超級銷售服務(wù)技能訓(xùn)練》

《解碼客戶價(jià)值與經(jīng)營的八個(gè)關(guān)鍵問題》

《賣點(diǎn)營銷的八項(xiàng)核心能力鍛造》

《NLP高效溝通藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《高效溝通與跨部門協(xié)同》

《破解組織復(fù)雜問題的十大系統(tǒng)思考模式》

《員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉》

【服務(wù)客戶】

黨政/銀行/保險(xiǎn)：山西省長治市屯留區(qū)科級干部、廣東省農(nóng)業(yè)銀行、平安保險(xiǎn)股份

水務(wù)/ 電力／燃?xì)獾裙檬聵I(yè)單位：廈門水務(wù)集團(tuán)（包括下屬單位：特水公司、原水公司、中環(huán)制水、售水公司、中環(huán)污水處理有限公司、水務(wù)物業(yè)管理等）、福州市水務(wù)集團(tuán)、福州自來水、福建中閩羅源水務(wù)、莆田市水務(wù)集團(tuán)、廣東省陽江市水務(wù)集團(tuán)、福建南安電力、福建永春電力、泉州億興電力、廈門華潤燃?xì)狻⑷菔腥細(xì)狻⒅羞_(dá)電商園

百貨/食品/餐飲：夏商百貨、青島啤酒（漳州）、廈門璞真食品、安井食品（廈門）、麥都食品（泉州）、康中源保健食品、云南東亞乳業(yè)、溫州天旭餐飲、福州杰士餐飲、江西歡樂季餐飲

機(jī)電/五金/塑膠：中國海運(yùn)集裝箱集制造集團(tuán)（漳州）、橋口株式會社、深圳一造科技、通達(dá)集團(tuán)（香港）控股、福建亞南電機(jī)集團(tuán)、晉江信佳電子、廈門福浙液壓管件、廈門保灃實(shí)業(yè)、廈門唯科模塑科技、廈門艾普偏光科技、廈門朵彩科技、廈門安妮股份、南亞塑膠工業(yè)、宏發(fā)電聲、凱立五金、華測技術(shù)（廈門）

鞋服／紡織：SBS福建潯興拉鏈科技集團(tuán)、勁霸男裝、鴻星爾克、上海沸森實(shí)業(yè)、羅馬倫薩男裝研發(fā)、紅門鷹（福建）時(shí)裝、晉江三福紡織、晉江華峰紡織

房地產(chǎn)/工程/家居/建材：廈門海投集團(tuán)、泉州市城鄉(xiāng)與住房建設(shè)規(guī)劃局、泉州市住宅建設(shè)開發(fā)、福建華泰集團(tuán)（TOB）、建潘衛(wèi)廚（金牌櫥柜）、廈門千秋業(yè)水泥、廈門普美霖衛(wèi)浴、廈門樹發(fā)建材

化工/醫(yī)藥/生物技術(shù)：廈門鎢業(yè)集團(tuán)、傳福堂保健、廈門萬泰滄海、廈門萬泰凱瑞、廈門優(yōu)邁科

商學(xué)院：中國人民大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研修班、乾元商學(xué)院EMBA、云掌在線教育研究院

【授課風(fēng)格】

?形式獨(dú)特：吳老師善于運(yùn)用結(jié)構(gòu)化、形象化的圖表、模型解析替代枯燥乏味的理論說教，善于運(yùn)用經(jīng)典、鮮活的案例替代傳統(tǒng)的知識灌輸。通過催化式授課模式，啟發(fā)學(xué)員深入思考，在找到解決思路和方案的同時(shí)又能真正掌握到核心知識，極大地提升學(xué)員分析問題和解決問題的能力。

內(nèi)容充實(shí)：吳老師的課程系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，視角獨(dú)特，觀點(diǎn)新穎，能一針見血指出癥結(jié)所在，既有理論高度又緊貼實(shí)戰(zhàn)，100%干貨。每個(gè)主題都深入解析，追根溯源。大量從管理實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出的實(shí)用工具，讓學(xué)員能即學(xué)即會，即會即用。

互動(dòng)性強(qiáng)：吳老師倡導(dǎo)因材施教、互動(dòng)式教學(xué)，每門課程都配有大量針對性的案例練習(xí)、小組研討、沙盤模擬訓(xùn)練、角色扮演、視頻分享、游戲活動(dòng)等，學(xué)員參與性極強(qiáng)。

生動(dòng)活躍：吳老師授課激情澎湃，語言生動(dòng)，授課互動(dòng)性極強(qiáng)，課程充滿趣味性，課堂氣氛十分活躍。

創(chuàng)新迭代：吳老師始終注重課程與時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)密切結(jié)合，緊扣最新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與企業(yè)管理發(fā)展趨勢和動(dòng)態(tài)，不斷對課程內(nèi)容不斷更新和迭代，拓寬學(xué)員的視野，使學(xué)員既能掌握相關(guān)領(lǐng)域的最前沿理論知識，又能掌握最新和有效的實(shí)踐方法。

?服務(wù)完善：吳老師善于結(jié)合客戶實(shí)際，從客戶的需求出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn)課前深入的調(diào)研和準(zhǔn)確的把脈診斷，培訓(xùn)結(jié)束后能長期跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況，進(jìn)行有針對性、實(shí)效性的課后輔導(dǎo)等服務(wù)，廣受客戶好評。

【學(xué)員評價(jià)】

吳老師的培訓(xùn)課程與實(shí)際工作緊密結(jié)合，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，非常實(shí)用，對我們集團(tuán)今后的工作將帶來極大的幫助和促進(jìn)，我非常感謝！——廣東陽江市水務(wù)集團(tuán)黃強(qiáng)董事長

生動(dòng)，容易領(lǐng)會，實(shí)在，切合實(shí)際，值得學(xué)習(xí)，值得吸收。

——廣東陽江水務(wù)集團(tuán)項(xiàng)目辦主任梁卓雄

吳老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程案例豐富，干貨滿滿，分析透徹，操作性強(qiáng)。

——福建中閩羅源水務(wù)副總林錦

老師提供的信息量很大，分享了許多實(shí)際工作中可以應(yīng)用的工具，對今后工作幫助很大。

——福建中閩羅源水務(wù)營業(yè)部副經(jīng)理游建斌

課程體系設(shè)計(jì)完整、邏輯性很好，把領(lǐng)導(dǎo)、管理和執(zhí)行的內(nèi)涵和關(guān)系分析得非常到位。

——中集集團(tuán)（漳州）人力資源總監(jiān)曹軍毅

吳老師知識淵博，旁征博引，領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容緊扣時(shí)代，前沿、新穎、有深度。

——SBS福建潯興拉鏈科技吳總裁

通過一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)、典型的案例練習(xí)，讓我學(xué)到了一種全新的思維方式來分析和解決企業(yè)存的問題。上了系統(tǒng)思考這門課才知道還有這么奇妙的思考方法。

——福建永春電力財(cái)務(wù)總監(jiān)楊曉梅

把深?yuàn)W的理論用具體的圖形來表達(dá)，很形象，讓學(xué)員和老師一起完成模型構(gòu)建，不但好理解，也容易記住，是我以前上課沒有的體驗(yàn)，感覺很特別，很好！！

——福州杰士餐飲管理有限公司集美餐廳經(jīng)理李澤源

吳老師特別善于把一些抽象化的理論簡單化，具體化，比喻化，讓學(xué)員們更好的理解和吸收。

——艾普（廈門）偏光科技總經(jīng)理吳建斌

吳老師講課通俗易懂，能結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況和現(xiàn)場案例來講，課后現(xiàn)場輔導(dǎo)的果很好，不僅我自己很喜歡聽吳老師講課，公司干部也都很喜歡聽吳老師的課。這幾年吳老師在為我們公司培訓(xùn)輔導(dǎo)期間付出了很多，讓我們的管理工作各個(gè)方面都有了很明顯的提升，非常感謝吳老師的辛勤付出！ ——廈門朵彩光學(xué)科技總經(jīng)理黃會英

吳老師語言風(fēng)趣，專業(yè)知識豐富，帶領(lǐng)學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，對我們工作深有幫助。

——保灃實(shí)業(yè)人力資源總監(jiān)許沿玲

吳老師培訓(xùn)的課堂氣氛非常的活躍，互動(dòng)性很好，生動(dòng)、有趣。

——青島啤酒（漳州）生產(chǎn)部許經(jīng)理

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