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有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五法則
【課程編號(hào)】:NX08949
有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五法則
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:12H
【課程關(guān)鍵字】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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課程背景
無論是做咨詢還是培訓(xùn),總能聽到項(xiàng)目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責(zé)任,卻只有項(xiàng)目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”,其實(shí)所有項(xiàng)目經(jīng)理都沒有明白:有責(zé)無權(quán)是“項(xiàng)目”這種企業(yè)運(yùn)作模式的必然結(jié)果,是項(xiàng)目管理的“新常態(tài)”,企業(yè)對”項(xiàng)目經(jīng)理“這個(gè)崗位的基本需求就是:如何在沒有權(quán)力,資源受限,時(shí)間確定,客戶要求多變,供應(yīng)商不配合的”新常態(tài)“下,用更少的資源,更短的時(shí)間,凝聚一群原本有不同利益訴求而目標(biāo)不一致的專業(yè)人員,去共同完成一項(xiàng)能為所有利益相關(guān)方帶來價(jià)值的工作。
本課程就是要教會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理在有責(zé)無權(quán)的這種新常態(tài)下,通過遵從成功項(xiàng)目管理的五個(gè)法則(定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊(duì)、控過程、勤復(fù)盤),提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目過程的執(zhí)行力,取得項(xiàng)目經(jīng)理的成功(達(dá)到或超出項(xiàng)目目標(biāo))、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成功(增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心與士氣)和企業(yè)的成功(優(yōu)化組織資源,提升組織能力)。
培訓(xùn)收益
1、深刻理解有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五個(gè)法則。
2、掌握量化干系人預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍的工具和方法。
3、掌握基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃工具和方法。
4、深刻理解提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為準(zhǔn)則。
5、掌握項(xiàng)目過程、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、變更控制的流程、機(jī)制和方法。
6、掌握項(xiàng)目復(fù)盤的八個(gè)關(guān)鍵步驟及其方法。
培訓(xùn)對象
項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。
課程特色
1、緊抓項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素,而不是PMP式大而全的理論灌輸。
2、緊扣國內(nèi)項(xiàng)目管理實(shí)情,注重工具方法的落地實(shí)用。
3、互動(dòng)式、情景式教學(xué),全程案例分析加學(xué)員演練。
4、華為金牌PDT經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程大綱
第一部分 有責(zé)無權(quán)時(shí)如何管理項(xiàng)目
1、有了流程和組織,企業(yè)為什么還需要項(xiàng)目管理?
2、項(xiàng)目的本質(zhì)到底是PMI定義的工作還是PRINCE2定義的組織?
3、為什么說項(xiàng)目的五個(gè)特征是造成項(xiàng)目管理困境的一切根源?
4、如何評價(jià)一個(gè)項(xiàng)目是否成功?
5、保障項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素有哪些?
6、為什么項(xiàng)目經(jīng)理都是有責(zé)無權(quán)的?
7、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位
8、有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五準(zhǔn)則
8.1、定目標(biāo):量化預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍
8.2、設(shè)路徑:以終為始,規(guī)劃項(xiàng)目路線圖
8.3、帶團(tuán)隊(duì):明確職責(zé),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
8.4、控過程:掌控過程,積極應(yīng)對變化
8.5、勤復(fù)盤:及時(shí)復(fù)盤,積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
第二部分 量化預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍
1、量化項(xiàng)目預(yù)期,明確項(xiàng)目范圍的過程介紹
2、項(xiàng)目存在哪些利益干系人?
3、如何識(shí)別主要的利益干系人?
4、如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目干系人的訪談提綱?
5、量化干系人的預(yù)期,形成項(xiàng)目主要目標(biāo)
6、項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)計(jì)有哪些關(guān)注點(diǎn)?
7、用項(xiàng)目產(chǎn)品描述,界定項(xiàng)目范圍
8、針對項(xiàng)目范圍和目標(biāo),論證可行性
9、編寫項(xiàng)目任務(wù)書,與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)
10、案例演練:對某項(xiàng)目的發(fā)起人(公司總經(jīng)理)進(jìn)行干系人訪談,識(shí)別并量化其項(xiàng)目預(yù)期。
第三部分 以終為始,規(guī)劃項(xiàng)目路線圖
1、為什么在項(xiàng)目計(jì)劃之前要先設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理策略?
2、風(fēng)險(xiǎn)管理的主要常見問題有哪些?
3、三段式風(fēng)險(xiǎn)描述
4、風(fēng)險(xiǎn)管理過程(識(shí)別、評估、計(jì)劃、實(shí)施、溝通)
5、基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃七步法
6、項(xiàng)目產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)(PBS)
7、項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖
8、如何制定沒有太多水分的項(xiàng)目計(jì)劃?
9、案例演練:把某項(xiàng)目的WBS分解結(jié)果轉(zhuǎn)化為PBS,并畫出項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖
第四部分 明確職責(zé),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、項(xiàng)目經(jīng)理的跨部門推動(dòng)與協(xié)調(diào)窘境
2、項(xiàng)目經(jīng)理如何推動(dòng)跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?
3、如何理解項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為準(zhǔn)則
4.1、共同的價(jià)值觀是領(lǐng)導(dǎo)力的基石
4.2、共啟愿景,引領(lǐng)未來
4.3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新
4.4、增進(jìn)互信,培養(yǎng)下屬
4.5、及時(shí)激勵(lì),鼓舞士氣
5、在項(xiàng)目管理過程中融入你的領(lǐng)導(dǎo)力行為準(zhǔn)則
6、案例演練:基于HR對某項(xiàng)目經(jīng)理的360度調(diào)查結(jié)果,分析某項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力短板,并給出提升建議。
第五部分 掌控過程,積極應(yīng)對變化
1、項(xiàng)目經(jīng)理的三種常見的項(xiàng)目監(jiān)控形式
2、項(xiàng)目正確的過程監(jiān)控方式
3、項(xiàng)目的四個(gè)管理層級(jí)
4、分階段(管理&技術(shù))對項(xiàng)目實(shí)施控制
5、項(xiàng)目中的管理評審及技術(shù)評審機(jī)制
6、項(xiàng)目質(zhì)量控制的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
7、項(xiàng)目質(zhì)量管理的內(nèi)容和目的
8、項(xiàng)目質(zhì)量缺陷路徑及關(guān)鍵控制點(diǎn)
9、識(shí)別并控制項(xiàng)目變更的流程和方法
10、變更管理組織的分層和分級(jí)
11、案例演練:某醫(yī)療軟件開發(fā)項(xiàng)目的過程控制。
第六部分 及時(shí)復(fù)盤,積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
1、通過項(xiàng)目復(fù)盤積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
2、項(xiàng)目復(fù)盤的八個(gè)步驟和方法
3、項(xiàng)目經(jīng)理的能力評價(jià)模型
4、項(xiàng)目經(jīng)理的成長路徑
5、項(xiàng)目經(jīng)理的自我修煉
6、課程總結(jié)
樊老師
樊輝講師介紹
?實(shí)戰(zhàn)型IPD咨詢顧問
?原華為金牌產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)
?BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法首創(chuàng)者
?華為產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)的傳教士
專業(yè)背景
樊輝老師,產(chǎn)品與研發(fā)管理領(lǐng)域的資深咨詢顧問和培訓(xùn)講師。十五年以上產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),其中包括十年以上華為工作經(jīng)驗(yàn),曾任華為業(yè)務(wù)與軟件產(chǎn)品線的項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)代表和華為互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)部的研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等職務(wù)。在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品多年穩(wěn)定全球市場份額NO.1,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次榮獲華為公司級(jí)金牌團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽(yù)。
樊輝老師在產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理的咨詢和培訓(xùn)過程中,主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)體系、研發(fā)管理體系、研發(fā)人力資源管理體系的咨詢、培訓(xùn)和實(shí)施輔導(dǎo)。樊輝老師的咨詢和培訓(xùn)方案均以解決客戶痛點(diǎn)問題為切入點(diǎn),深厚的理論基礎(chǔ)結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出大量簡單實(shí)用的定制化流程、工具和方法,追求局部突破與全面優(yōu)化的融合、市場拉動(dòng)與技術(shù)驅(qū)動(dòng)的融合、人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)發(fā)展的融合,樊輝老師的咨詢效果和培訓(xùn)風(fēng)格深受客戶好評。
擅長領(lǐng)域
產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、用戶(客戶)需求開發(fā)與管理、精益產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)體系的構(gòu)建、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)三大核心人才(產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理)的培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升等。
核心課程
研發(fā)核心人才培養(yǎng)系列:《向華為學(xué)習(xí):優(yōu)秀中基層管理者孵化營》、《向華為學(xué)習(xí):有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五法則》、《向華為學(xué)習(xí):成功的產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營》
卓越研發(fā)管理系列:《向華為學(xué)習(xí):構(gòu)建卓越產(chǎn)品開發(fā)體系》、《向華為學(xué)習(xí):BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》、《向華為學(xué)習(xí):需求洞察及需求管理之方法與實(shí)操》、《向華為學(xué)習(xí):產(chǎn)品創(chuàng)新三部曲》、《產(chǎn)品開發(fā)與訂單交付項(xiàng)目管理》、《基于戰(zhàn)略的研發(fā)績效管理》、《如何打造高績效研發(fā)團(tuán)隊(duì)》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升》
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