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班組長的第五項修煉

【課程編號】:NX03945

【課程名稱】:

班組長的第五項修煉

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【所屬類別】:生產(chǎn)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:班組長培訓(xùn)

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課程大綱

第一項修煉:自我超越

一、 管理的三個層面與五項修煉

1. 管理的三個層面

a) 管理個人:個人愿景——現(xiàn)實——心智模式

? 什么是個人愿景

? 如何拉近現(xiàn)實與愿景的距離

? 如何理解心智模式

b) 管理他人:員工愿景——現(xiàn)實——心智模式

c) 管理團隊:團隊愿景——現(xiàn)實——團隊心智模式

2. 五項修煉是什么

二、 班組長的角色認(rèn)知

1. 思考:班組長是做什么的?

2. 我們就是班組掌!

3. 改變狀態(tài),達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)!做一個合格的班組長

三、 成長三級跳:合格-優(yōu)秀-卓越

1. 案例分析—我是新任班組長!

2. 優(yōu)秀班組長與問題班組長的區(qū)別

第二項修煉:改善心智模式

一、 發(fā)現(xiàn)問題

1. 現(xiàn)場環(huán)境管理:6S管理是什么

2. 現(xiàn)場走動管理是什么?

3. 如何發(fā)現(xiàn)問題?

二、 分析問題的工具:魚骨圖

1. 魚骨圖是什么

2. 學(xué)員練習(xí):使用魚骨圖分析小組內(nèi)最關(guān)心的一個問題

三、 如何確定關(guān)鍵問題

1. 如何理解關(guān)鍵問題

2. 我們是怎樣確定關(guān)鍵問題的?

3. 學(xué)員練習(xí):從剛才小組討論的魚骨圖中深入分析找到關(guān)鍵問題

第三項修煉:建立共同愿景

一、 計劃管理的概念

1. 目標(biāo)與計劃的區(qū)別?

2. 目標(biāo)如何制定的原則、

3. 學(xué)員練習(xí):將找到的關(guān)鍵問題解決時設(shè)定符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)

4. 重要工具學(xué)習(xí):執(zhí)行地圖

二、 團隊的溝通管理

1. 溝通障礙與沖突處理

2. 案例分析:曉亞的心情

3. 案例分析:老王的兩大干將!

4. 案例分析:當(dāng)夢想照進現(xiàn)實

5. 六步目標(biāo)帶領(lǐng)法

6. 溝通的六個層級

第四項修煉:團隊學(xué)習(xí)——看定影學(xué)管理

看電影學(xué)管理

1. 如何理解團隊文化

2. 班組文化建設(shè)的主要內(nèi)容

3. 影得培訓(xùn):學(xué)習(xí)卡特教練的團隊文化塑造過程!

a) 如何開始建立尊重與建立信任

b) 如何建立團隊規(guī)則

c) 團隊的建立與發(fā)展階段

d) 如何建立共同愿景

e) 如何提升執(zhí)行力

f) 成功如何定義?

g) 信念的力量如何體現(xiàn)?

第五項修煉:系統(tǒng)思考

一、 流程管理

1. 流程管理的基本概念

a) 流程與制度之間的關(guān)系

b) 流程如何梳理?

c) 流程優(yōu)化的工具VISIO

2. 流程的簡化與優(yōu)化

3. 案例分析:十分鐘內(nèi)上演的公司悲劇

二、 班組管理機制完善——創(chuàng)新

1. 創(chuàng)新思維培養(yǎng)

2. 創(chuàng)新流程案例分享

a) “進步之星”與“服務(wù)之星”的績效管理

b) “鏘鏘三人行”

c) “小小集優(yōu)卡”

劉老師

高級培訓(xùn)師、CIPTT注冊國際職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師

實戰(zhàn)型、原創(chuàng)型、顧問型的管理培訓(xùn)師,長期致力于管理者職業(yè)化素養(yǎng)及管理技能提升。對培訓(xùn)管理及團隊建設(shè)有著深入的理解。

成功領(lǐng)導(dǎo)多個大型企業(yè)咨詢顧問項目和培訓(xùn)項目,深厚專業(yè)知識背景!

在培訓(xùn)體制建設(shè)和工作流程建設(shè)方面有經(jīng)驗豐富,有豐富的標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗!

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名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

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