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中國(guó)企業(yè)人才經(jīng)營(yíng)與如何構(gòu)建人才梯隊(duì)
【課程編號(hào)】:NX02552
中國(guó)企業(yè)人才經(jīng)營(yíng)與如何構(gòu)建人才梯隊(duì)
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【所屬類(lèi)別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:人才經(jīng)營(yíng)培訓(xùn),構(gòu)建人才梯隊(duì)培訓(xùn)
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企業(yè)問(wèn)題背景:
企業(yè)做不強(qiáng)、做不大、做不長(zhǎng)的原因有很多,不能讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本原因?yàn)槭裁词侨瞬排囵B(yǎng)?
如何通過(guò)企業(yè)人才梯隊(duì)的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?
為什么企業(yè)在人才認(rèn)知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識(shí)別上主觀隨意,缺少客觀評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)工具?
如何改善企業(yè)用人只注重“人到其用”,不能做到“人盡其材”?
如何在企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸中通過(guò)人才培養(yǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)穩(wěn)定增長(zhǎng)?
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才梯隊(duì)的有效優(yōu)化和持續(xù)優(yōu)勢(shì)?
如何進(jìn)行人才梯隊(duì)的培訓(xùn)工程建設(shè)?實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才隊(duì)伍的供應(yīng)鏈效能?
如何建立以績(jī)效和能力成長(zhǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制?
課程收益:
首次對(duì)國(guó)際型公司在人才培養(yǎng)及“造人運(yùn)動(dòng)”中成功的模式進(jìn)行解碼。
首次對(duì)高績(jī)效組織的卓越績(jī)效模型進(jìn)行分析和歸納總結(jié),而推動(dòng)中國(guó)企業(yè)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)。
掌握以企業(yè)發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段的人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)的方略;
企業(yè)人才素質(zhì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的關(guān)鍵模型
企業(yè)對(duì)人才的“選、用、育、留、展”的五才優(yōu)化體系構(gòu)建。
企業(yè)如何進(jìn)行人才梯隊(duì)規(guī)劃和實(shí)施。
企業(yè)的“五個(gè)階梯”人才梯隊(duì)培養(yǎng)工程規(guī)劃和實(shí)踐案例
課程大綱:
第一單元:成功組織的人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)
1.企業(yè)人才工程從四個(gè)研究領(lǐng)域談起:
2.常見(jiàn)性—一流足球俱樂(lè)部的績(jī)效人才構(gòu)建模型
3.歷史性-中國(guó)政治家族盛世發(fā)展階段的人才模型
4.國(guó)家性-韓日經(jīng)濟(jì)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的特點(diǎn)?
5.企業(yè)性-500強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的造人運(yùn)動(dòng)?
6.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的定義
7.人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
8.構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)
9.如何構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力
10.戰(zhàn)略性人才機(jī)制與發(fā)展
11.企業(yè)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力焦點(diǎn)
第二單元:如何突破企業(yè)人才瓶頸
1.企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律:成長(zhǎng)階段與瓶頸
2.企業(yè)成長(zhǎng):企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸與突破
3.企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸與關(guān)鍵要素認(rèn)知
4.企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸在不同階段的人才培養(yǎng)
5.企業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
第三單元:企業(yè)人才的”五才”優(yōu)化工程
1.案例:中國(guó)平安的人才打造模型
2.案例:平安的擇才標(biāo)準(zhǔn)
3.案例:平安的人才工程戰(zhàn)略
4.案例:平安的人才發(fā)展策略
5.案例:平安的人才發(fā)展渠道
6.人才工程的”五才”提升路徑
7.人力資源發(fā)展HRD—5P模型
8. 人力資源發(fā)展系統(tǒng)構(gòu)建
9.人力資本發(fā)展與績(jī)效提升
10.中國(guó)傳統(tǒng)智慧中的人才發(fā)展古鑒
第四單元: 人才的五才優(yōu)化之“選才”
1.中國(guó)傳統(tǒng)智慧中的用人古鑒
2.案例
3.案例分析:什么樣的人適合做經(jīng)理?
4.未來(lái)企業(yè)人的五項(xiàng)關(guān)鍵能力-能力取勝
5.素質(zhì)的分類(lèi)
6.如何選聘儲(chǔ)備人才和干部
7.優(yōu)化組合三原則:
8.西天取經(jīng)班子的結(jié)構(gòu)分析
9.聯(lián)想的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)體系
10.IBM的領(lǐng)導(dǎo)力模型
11.跨國(guó)公司的選拔標(biāo)準(zhǔn)
12.我國(guó)古代有名的選材案例
13.STAR工具
第五單元: 人才的五才優(yōu)化之“用才”
1.歷史故事:楚漢爭(zhēng)霸中的用人謀略
2.用人所長(zhǎng)
3.以德用人的內(nèi)容
4.用才之忌
第六單元: 人才的五才優(yōu)化之“育才”
1.打造“三型”人才工程
2.企業(yè)組織進(jìn)化與人才的關(guān)系模型
3.聯(lián)合利華組織學(xué)習(xí)樹(shù)
4.成功企業(yè)教練式體系的建立
5.教導(dǎo)示意圖
第七單元:人才的五才優(yōu)化之“留才”
1.士兵為何視死如歸?
2.現(xiàn)代人的利益構(gòu)成和重要性排序:
3.如何獲得員工的最大承諾?
4.如何留住人才(一)
5.沒(méi)有規(guī)矩不成方圓—制度留人
6.如何留住人才(二)
7.工作著是快樂(lè)—事業(yè)留人
8.如何留住人才(三)
9.家的感覺(jué)真好—企業(yè)文化留人
10.如何留人才(四)
11.得人心者得天下—感情留人
12.如何留住人才(五)
13.有錢(qián)用在刀刃上—薪酬福利留人
14.使員工與公司共同成長(zhǎng)
15.案例分享:惠普人才戰(zhàn)略框架
16.員工擇業(yè)的期望
17.幫助員工發(fā)展的資源與活動(dòng)
18.培養(yǎng)優(yōu)才的主要方法
19.如何挽留人才 – 惠普的“飛行路徑”分析
20.學(xué)習(xí)、革新、創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
21.以才能為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系
22.人才培養(yǎng)體系建設(shè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題?
23.建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么?
24.如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系?
第八單元人才的五才優(yōu)化之“展才”
1.中 國(guó) 企 業(yè)人 財(cái) 梯 隊(duì) 訓(xùn) 練 體 系
2.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力工程
3.企業(yè)中堅(jiān)工程
4.企業(yè)組織入模工程
第九單元: 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員提問(wèn)
任老師
名課堂著名管理培訓(xùn)師、管理咨詢(xún)專(zhuān)家,經(jīng)濟(jì)類(lèi)/管理類(lèi)/營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)研究性撰稿人,中國(guó)本土化消費(fèi)者行為和消費(fèi)心理研究專(zhuān)家、行業(yè)發(fā)展分析和競(jìng)爭(zhēng)分析專(zhuān)家、銷(xiāo)售人員STTM職業(yè)進(jìn)階模型的開(kāi)發(fā)者和版權(quán)擁有者,銷(xiāo)售管理人員MTTM專(zhuān)業(yè)技術(shù)教練課程的開(kāi)發(fā)者和擁有者,職業(yè)經(jīng)理通用能力專(zhuān)業(yè)技術(shù)教練課程的開(kāi)發(fā)者和擁有者。
工作經(jīng)歷:
曾先后供職于曾P&G(PRINGLES)、日本日清、英國(guó)吉百利、和記黃浦、Singapore Universe Food任高級(jí)客戶(hù)業(yè)務(wù)專(zhuān)員、大客戶(hù)經(jīng)理、渠道規(guī)劃經(jīng)理、全國(guó)促銷(xiāo)經(jīng)理/品牌經(jīng)理、全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān);MARK(CHINA)ENTERPRISE專(zhuān)職高級(jí)管理咨詢(xún)顧問(wèn)/項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān);MARK(CHINA)ENTERPRISE亞洲商情分析中心中國(guó)區(qū)主任/企劃撰寫(xiě)專(zhuān)案組項(xiàng)目經(jīng)理(深圳零售市場(chǎng)分析企劃案等專(zhuān)業(yè)應(yīng)用企劃案撰寫(xiě));Singapore Universe Food品牌經(jīng)理/全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)(全球品牌、陽(yáng)光四季、比利時(shí)溫迪卡、韓國(guó)農(nóng)心等);RED UNION紅邦廣告品牌/營(yíng)銷(xiāo)企劃總監(jiān)(廣東移動(dòng)通信、招商銀行、東方明珠學(xué)校、寧波大紅鷹、益生堂藥業(yè)、彩虹集團(tuán)、海天機(jī)械、奧康德集團(tuán)、華特迪士尼、麥當(dāng)勞、湯池蓄電池、金帝巧克力等。
擅長(zhǎng)課程:
《專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧》、《商業(yè)談判技巧》、《高效生意簡(jiǎn)報(bào)(呈獻(xiàn))技巧》、《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理》、《銷(xiāo)售渠道管理》、《經(jīng)銷(xiāo)商管理》、《大客戶(hù)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧》、《促銷(xiāo)策劃與執(zhí)行管理》、《區(qū)域市場(chǎng)拓展與營(yíng)銷(xiāo)策略》、《門(mén)店銷(xiāo)售技巧》、《導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售技巧》、《特許經(jīng)營(yíng)管理》、《門(mén)店管理》、《終端攔截專(zhuān)業(yè)技術(shù)》等。
服務(wù)客戶(hù):
耐克、奧康、黛安芬、金利來(lái)、諾基亞、西門(mén)子、康佳、西門(mén)子、飛利浦、三星、LG、小天鵝、東芝、長(zhǎng)虹、春蘭、深發(fā)展、招商銀行、聯(lián)合證券、招商證券、夢(mèng)潔、沃爾瑪、宜家、金海馬、搜狐、網(wǎng)易、廣東移動(dòng)、柳州聯(lián)通、中興通訊、 聯(lián)想、惠普、富士、佳能、柯達(dá)、金日集團(tuán)、強(qiáng)生、王老吉、同仁堂、太太口服液、丁家宜、雅芳、歐萊雅、美寶蓮、立白、廈門(mén)城市頻道、深圳晚報(bào)、麥當(dāng)勞、康師傅、光明、金龍魚(yú)、新加坡全球、韓國(guó)農(nóng)心、吉百利、燕京(惠泉)啤酒、燕京(漓泉)啤酒、紹興塔牌黃酒集團(tuán)、紅塔山、劍南春、瀘州老窖、長(zhǎng)城、奇瑞、中華汽車(chē)、東南汽車(chē)、魯西化工、香港稻香餐飲集團(tuán)、廈門(mén)天方夜潭等。
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企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專(zhuān)業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)主講教師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢(xún)、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢(xún)、培訓(xùn)經(jīng)歷,專(zhuān)注入管理...