專業(yè)技術培訓

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專業(yè)技術培訓公開課

從專業(yè)技術能手邁向管理高手北京：2025年07月05日

第一部分：課程開始，團隊組建進入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說明：這是開場導入環(huán)節(jié)，主要是將學員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學員親身體會創(chuàng)建公司的過程，明確做為公司領導者及成員的崗位職責，強化學員“公司是大家的，要想公司這個大家庭越走越遠，跟每個人的力量是分不開的，每個人必須全力以赴，并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆&rdq......

NLP專業(yè)技術發(fā)展廣州：2025年07月12日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經(jīng)語言程序?qū)W」。是由美國著名學者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專門研究人類主觀經(jīng)驗的學問，其精髓為“復制卓越” ......

如何講授專業(yè)技術型課程培訓班廣州：2025年08月07日

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術人員，研發(fā)人員；需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師；配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者。課程大綱（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的......

通用TTT學習系列：如何講授專業(yè)技術型課程廣州：2025年08月07日

專業(yè)技術培訓內(nèi)訓課程

從專業(yè)技術人才走向卓越管理人才主講：陳老師

一、從技術走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1、技術人員的角色定位和素質(zhì)模型2、主管人員的角色定位和素質(zhì)模型---常見的六種角色錯位3、主管應具有的五項功能4、主管必備的四種技能5、主管應具備的十二項能力6、影響和束傅主管的八大思想觀念與行為習慣7、成功主管的八項準則---如何修煉8、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析* 自己解決......

企業(yè)內(nèi)部講師培訓之如何講授專業(yè)技術型課程主講：楊老師

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術人員,研發(fā)人員.需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師配合銷售的售前技術工程師,需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者課程大綱：一、大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本......

從專業(yè)技術走向管理主講：黃老師

1、掌握管理的職能與原則，提升管理意識；2、認知管理者角色和心態(tài)，實現(xiàn)準確定位；3、掌握工作中溝通的方法和技巧，提升溝通能力；4、掌握目標管理及計劃執(zhí)行的方法和技巧，改善工作效率和效果；5、掌握成為好領導的方法和技巧，提升領導力；6、培養(yǎng)訓練優(yōu)秀的管理人員。【課程對象】管理人員、儲備經(jīng)理、骨干員工。【授課方式】互動講授......

智領-從專業(yè)技術人員到高效管理者主講：孫老師

從技術、專業(yè)崗位走向管理崗位的人員【課程大綱】第一部分：自我管理—從技術到管理的角色認知與轉(zhuǎn)變一、角色認知的解析與初探我是誰？我要到哪里去？從I型人才到T型人才的轉(zhuǎn)變二維要素解讀：管人理事面臨的五維角色認知：上級、下屬、同事、客戶與供應商★案例分析：四面楚歌——透過案例看角色二、不同......