期權(quán)激勵培訓(xùn)

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期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

中層管理高級實戰(zhàn)研修班深圳：2025年08月02日

MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓(xùn)練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練課程。主要針對中、高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個側(cè)重點不同的訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基......

華為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實踐之路鄭州：2025年06月21日

一、團隊與人才梯隊1、討論：作為中高層管理者，情節(jié)和您的工作經(jīng)驗及自身理解：如何構(gòu)建您的團隊？人才梯隊如何建設(shè)？2、團隊與人才梯隊3、討論：結(jié)合自身實際，為支撐您所在團隊業(yè)務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)，作為中高層管理者：您的下屬需要怎樣的能力；哪些能力已經(jīng)具備？哪些能力還有待建設(shè)和提升？在人員培養(yǎng)上，部門管理者與人力資源部的關(guān)系和職責(zé)......

邁向卓越新經(jīng)理實戰(zhàn)管理技能修煉北京：2025年08月07日

轉(zhuǎn)型期管理者、儲備干部、基層管理者，新任經(jīng)理。課程收益1.了解常見的轉(zhuǎn)型過程中的角色定位誤區(qū)；2.掌握在轉(zhuǎn)型過程中管理者思維的調(diào)整；3.掌握在轉(zhuǎn)型過程中管理者個人綜合素養(yǎng)及能力的提升；4.了解團隊發(fā)展面臨的不同階段，并掌握具體的管理動作；5.掌握在轉(zhuǎn)型過程中情景化管理，針對不同階段對員工進行管理；6.了解常見的激勵手段......

提升管理者的影響力杭州：2025年07月18日

管理是對部屬施加影響以實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。但在不少人眼中，管理依然是處在管理崗位的人行使其權(quán)力的過程，管理是強制的，是剛性的。從而忽略了柔性的一面，忽視了管理者的影響力對團隊的作用。在管理中，過度使用權(quán)力，容易導(dǎo)致員工被動消極執(zhí)行工作。而影響力，不具有強制性，是通過下屬的內(nèi)在動機發(fā)揮作用，下屬面對管理者的管理行為是一種......

期權(quán)激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《股權(quán)籌劃、投資估值及期權(quán)激勵》主講：穆老師

一、股權(quán)籌劃是企業(yè)家和投資人的必修課1.為什么必須研究股權(quán)籌劃？2.取得公司股權(quán)的標(biāo)志和程序3.股權(quán)的具體內(nèi)容可以細(xì)分為決策權(quán)、分紅權(quán)等4.根據(jù)投資目標(biāo)和股東意愿對股權(quán)內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)組合5.三起股權(quán)設(shè)置失敗的案例導(dǎo)致公司巨大損失二、股權(quán)籌劃的主要方法和關(guān)鍵內(nèi)容1.在投資之前設(shè)計股權(quán)方案的效果最佳2.既要考慮股東的貢獻度，......

結(jié)構(gòu)思維與領(lǐng)導(dǎo)力主講：史老師

“缺的不是管理，而是領(lǐng)導(dǎo)力”，復(fù)雜多變的新時代呼喚卓越的領(lǐng)導(dǎo)力！領(lǐng)導(dǎo)力在很大程度上又取決于思維方式。本課程從實踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代最先進的理論，給出打開思維和科學(xué)管理的實用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和領(lǐng)導(dǎo)管理水平。本課程在浙江大學(xué)每月講授十多場，深獲學(xué)員喜歡和高度好評!課程對象：管理人員課......

中層干部如何再出發(fā) 主講：張老師

第一章：新常態(tài)下的干部定位一、新常態(tài)下你該怎樣定位二、新常態(tài)對你是不是機會第二章：中年危機與涅槃重生一、吃老本還是繼續(xù)努力二、你知道自己的短板嗎三、你還有成長的潛力嗎四、年齡不是進步的障礙故事：鳳凰涅槃——鷹的重生案例：朱镕基總理的涅槃重生第三章：重新定位你的責(zé)任心一、蓋洛......

中高層管理干部/儲備干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力暨敬業(yè)精神培訓(xùn) 主講：戴老師

中高層管理干部/儲備干部【課程收益】1、中層管理干部角色特殊，既要執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，還要部署分解任務(wù)至下級，因此，首要目的是既掌握領(lǐng)導(dǎo)魅力的修煉藝術(shù)及團隊管理，又要提升個人執(zhí)行力暨團隊執(zhí)行力；2、執(zhí)行效能不好，歸根結(jié)底是責(zé)任心不強、溝通力不強。加強中層管理干部的責(zé)任心，提高責(zé)任意識、樹立責(zé)任心態(tài)、修煉溝通能力，是......