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TMTP之《柔性激勵與員工士氣提升》 廣州：2025年05月14日
第一講：柔性激勵的認(rèn)知1、激勵的認(rèn)知激勵與忽悠的差別，激勵≠忽悠激勵的本質(zhì)2、當(dāng)下激勵主要誤區(qū)角色錯位標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)系統(tǒng)失衡3、柔性激勵柔性激勵與剛性激勵柔性激勵的關(guān)鍵一：激勵互動柔性激勵的關(guān)鍵二：影響柔性激勵的關(guān)鍵三：因材施教，按需激勵；需求的識別第二講：激勵總會有辦法——柔性激勵的常用方法視......
MTP中層管理者綜合技能提升 長沙：2025年05月15日
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！MTP(英......
MTP-管理者綜合管理技能提升 深圳：2025年05月15日
法國著名寓言大師拉封丹曾講過一則關(guān)于“胃和四肢”的故事：四肢已經(jīng)懶得再為胃工作了，它們決心要過紳士般悠閑的生活。大家都以四肢為榜樣，什么也不干，并說：“沒有我們的勞動，胃只能去喝西北風(fēng)。我們受苦流汗，像牲畜般勞作，就為了它一個，我們的辛勤勞動換來的只是它飽吃飽喝，罷工吧，只有這樣，才......
MTP管理技能提升 深圳：2025年05月15日
管理經(jīng)驗的重整知道日常管理與原則間的差距知道自己管理上弱點及偏差有意識的進(jìn)行管理活動對自己的管理方法產(chǎn)生自信培養(yǎng)管理的成熟意識有系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法和工具建立管理的基準(zhǔn)、共識及共同語言課程對象：企業(yè)各層級管理者課程大綱：第一講：管理人員自我定位及工作準(zhǔn)則一、管理人員自我定位1．管理的精髓1）管理的目的是什么2）......
MTP培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
MTP中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練 主講：李老師
美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：不受尊重、沒有決策的參與感、意見被輕視、付出與回報不相符、薪資問題，前三項都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。然而，作為一名中層干部，我們常常會感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作......
MTP中層管理者綜合技能提升 主講：張老師
綜合管理能力主要包括管理隊伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，管理手段的科學(xué)化、現(xiàn)代化程度，管理教育的廣度與深度，以及管理科學(xué)研究與理論水平等。一個地區(qū)、一個部門、一個國家的管理能力，主要取決于管理隊伍的素質(zhì)與結(jié)構(gòu)、管理研究與教育的水平，以及管理手段的現(xiàn)代化程度。管理者如果要提高組織的效率，首先要有具體的效率標(biāo)準(zhǔn)作為衡量的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)......
中層管理技能培訓(xùn)(MTP) 主講：何老師
讓中層管理人員1. 懂得管理的真正含義2. 在心理上，真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡3. 掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展4. 提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力5. 學(xué)會組織管理、團隊建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置6. 提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力，......
MTP 中高層綜合管理技能提升訓(xùn)練營 主講：劉老師
本企劃書是針對貴公司的中高層干部提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對企業(yè)的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)深圳麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司對貴司做初步評估了解之信息，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。希望雙方進(jìn)一步確認(rèn)詳細(xì)細(xì)節(jié)。本培訓(xùn)案規(guī)劃的重點與流程：隨著科技不斷地發(fā)展，工作型態(tài)的改變，哈佛大學(xué)Mc......
