S7-200PLC培訓(xùn)

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S7-200PLC培訓(xùn)公開(kāi)課

問(wèn)題分析與解決（實(shí)戰(zhàn)演練）深圳：2025年06月20日

經(jīng)理人對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感：競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，花大力氣做的決策卻不見(jiàn)成效；企業(yè)問(wèn)題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見(jiàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識(shí)；考慮不清楚問(wèn)題原因，憑直覺(jué)做決策，做出來(lái)也不知道好不好，同樣的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)防，遇到意外事件驚惶失措……......

HAZOP危害和可操作性分析廣州：2025年06月11日

一個(gè)通過(guò)集思廣益的評(píng)價(jià)方法累積各專業(yè)人員(如設(shè)計(jì)工程師、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員、安全環(huán)保部工程師、安全評(píng)價(jià)師等)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)采用一連串的引導(dǎo)字 (Guidewords) 有組織地審查某系統(tǒng)或裝置潛在的安全隱患或操作上的困難尋找發(fā)生該問(wèn)題的根源及發(fā)生后的后果審查現(xiàn)有的安全措施是否足夠建議整改措施以提升安全水平或改善操作難題課程對(duì)象......

Excel&PPT在企業(yè)管理中的運(yùn)用上海：2025年05月12日

對(duì)于商務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、銷售助理來(lái)說(shuō)，您要讓您的客戶、股東、上級(jí)、同事、屬下能夠在您的報(bào)表中快速找到有用信息，相信您的報(bào)表是有價(jià)值的，并使他們記住、認(rèn)可、并接受您所講的信息。掌握高級(jí)EXCEL表格制作思維與技巧，使您的報(bào)表簡(jiǎn)潔明了，清晰美觀，本課程根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際案例，突出實(shí)用, 幫助知識(shí)工作者用最簡(jiǎn)單直觀的方......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績(jī)效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問(wèn)題分析與解決深圳：2025年06月20日

社會(huì)的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的唯一要素，尤其對(duì)于部分核心員工？新生代的員工越來(lái)越難管，越來(lái)越不聽(tīng)話？員工對(duì)于公司的歸屬感越來(lái)越低？公司管理層使盡渾身解數(shù)，員工的工作滿意度仍然在不斷下降？……傳統(tǒng)管理往往以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以工作績(jī)效為根本。然而，隨......

S7-200PLC培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《投標(biāo)文件編制技巧》主講：郭老師

1、熟悉工程采購(gòu)招投標(biāo)流程，能夠準(zhǔn)確研讀招標(biāo)文件。2、能夠熟練編制正確響應(yīng)招標(biāo)條件的投標(biāo)文件。3、準(zhǔn)確分析和研判招投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)，提高中標(biāo)率。【授課對(duì)象】企業(yè)招投標(biāo)工作人員【授課方式】1、理論講述2、分組討論3、案例分享4、課堂演練【課程大綱】一、招標(biāo)文件解讀1、招標(biāo)文件解讀的八個(gè)要點(diǎn)1）合同文件及解釋順序2）發(fā)包人和承包人......

評(píng)審員課程評(píng)審能力提升訓(xùn)練主講：王老師

● 掌握課程設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)框架● 了解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本維度?能夠獨(dú)立有邏輯的對(duì)課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審員【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)【課程大綱】第一模塊：內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審員綜合技能提升（實(shí)操演練：框架思維與邏輯表達(dá)）模塊收益：提升評(píng)審員的邏輯思維能力和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力第一講：內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審員......

《全腦思維-六頂思考帽》課程方案主講：黃老師

第一節(jié) 全面，才能更準(zhǔn)確－為何要使用六頂思考帽1、傳統(tǒng)思維與平行思維：誰(shuí)更有建設(shè)性？2、垂直思維與平行思維：深度與廣度3、對(duì)抗思維與平行思維：對(duì)抗與合作4、平行思維要求大家同一刻看同一方向，但是方向是可以改變的。5、六種帽子六種顏色：白色、紅色、黑色、黃色、綠色、藍(lán)色，每頂帽子代表不同的思考方式6、六頂思考帽的四大作用......

提升職業(yè)幸福感主講：韓老師

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)邊界逐步模糊，平臺(tái)性、開(kāi)放性的組織與日俱增，世界經(jīng)濟(jì)逐步成為一個(gè)有機(jī)體，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也愈加充分。再加上病毒肆虐，近年來(lái)員工生活和工作壓力也在不斷加大，個(gè)體幸福感正在下降。員工流失率高、工作投入度低、缺乏成長(zhǎng)動(dòng)力、活力匱乏等，在這樣的情勢(shì)下，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始回歸人本管理，重視個(gè)體的心理需求，關(guān)注人的成長(zhǎng)和價(jià)......