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總經(jīng)理基于大數(shù)據(jù)的有效決策——數(shù)據(jù)分析模型與管理決策思維 上海:2025年05月29日
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者;總裁辦主任、部門經(jīng)理等中層管理人員。課程收益:1.通過大數(shù)據(jù),挖掘“事實(shí)”與“意見”背后的邏輯,進(jìn)而客觀而準(zhǔn)確的思考;2.分辨問題產(chǎn)生的根本原因及表面的癥狀,遵循科學(xué)的程序解決問題;3.了解如何處理一個具高度復(fù)......
大數(shù)據(jù)有效決策-數(shù)據(jù)分析、模型與管理決策 上海:2025年05月29日
模塊一:大數(shù)據(jù)時代決策的內(nèi)涵1.合理的組織結(jié)構(gòu)及決策體系2.從商業(yè)模式洞見有效決策的關(guān)鍵要素3.大數(shù)據(jù)下的理性和感性思維4.決策與有效地管理風(fēng)格模塊二:大數(shù)據(jù)時代決策中的心理陷阱1.六種決定心理陷阱2.問題陷阱:以解決問題為目的。3.機(jī)會陷阱:只考慮要不要抓住機(jī)會。4.過程陷阱:希望在審批過程中提升決策的質(zhì)量模塊三:大......
項目管理決策管理(沙盤模擬) 武漢:2025年06月06日
一.培訓(xùn)開始及項目失敗因素分析1.從單純的項目管理技巧到應(yīng)對項目外部環(huán)境變化。2.定義對項目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方。二.項目的商業(yè)價值和利益相關(guān)方對商業(yè)價值的影響。1.為什么項目成功不等于讓大家滿意?2.區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值。3.為什么需要考慮項目的商業(yè)價值?4.項目經(jīng)理對調(diào)動三類利益相關(guān)方的作用。三.項目推進(jìn)六個階段......
有效管理決策 北京:2025年06月11日
一、高質(zhì)量的決策1、兩個引例及啟發(fā)(1)用以引發(fā)對個人決策的思考與復(fù)雜商業(yè)決策的思考(2)好決策、壞決策和高質(zhì)量的決策(3)高質(zhì)量的決策內(nèi)容+決策過程高質(zhì)量2、案例:德魯克:決策是管理者的獨(dú)特活動二、決策的關(guān)鍵要素1:G-P-A1、目標(biāo):明確的目的;明確的范圍;明確的視角2、優(yōu)先級:什么重要,什么更重要3、可選方案(1......
管理決策培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
沙漠掘金之管理決策 主講:彭老師
破冰:今天為什么來學(xué)習(xí)1. 組織未來的競爭力是什么第一講:沙盤模擬體驗一、沙盤課程介紹1. 沙盤的由來2. 沙盤模擬課程的額由來3. 沙盤模擬課程的目標(biāo)4. 企業(yè)存在的目的5. 贏的標(biāo)準(zhǔn)二、沙盤課程沙漠淘金模擬1. 組建團(tuán)隊(隊徽、隊名、隊歌、口號、團(tuán)隊造型)2. 沙漠地理環(huán)境介紹3. 沙漠天氣環(huán)境介紹4. 政府對掘金......
企業(yè)財務(wù)分析與管理決策 主講:林老師
● 優(yōu)化財務(wù)分析與規(guī)劃能力● 聚焦價值導(dǎo)向管理,成為企業(yè)的價值創(chuàng)造者● 優(yōu)化配置資源,實(shí)現(xiàn)財務(wù)業(yè)績最大化● 掌握中國財務(wù)經(jīng)理的生存現(xiàn)狀,明確中國財務(wù)經(jīng)理的職能發(fā)展方向● 明確財務(wù)職能轉(zhuǎn)型的方向,企業(yè)如何尋求價值創(chuàng)造的新空間● 通過國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理模式借鑒,吸取寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)課程對象:CFO、主管財務(wù)的副總裁、主管......
大數(shù)據(jù)有效決策-數(shù)據(jù)分析、模型與管理決策 主講:楊云老師
基于數(shù)據(jù)分析的科學(xué)有效決策,管理者再也不用拍腦袋了;采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,輔助以數(shù)據(jù)案例演繹、文字案例及互動討論;很多案例都是當(dāng)下最前沿的商業(yè)案例;小班教學(xué),體驗高大上的私董會形式,現(xiàn)場做案主享受咨詢服務(wù),并可以快速復(fù)制一套高效的開會模式。【課程概述】世界上沒有不存在問題的組織,同樣也沒有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問......
系統(tǒng)思考與管理決策 主講:賀老師
第一講:系統(tǒng)的重要性:整體大于局部之和一、忽視整體性帶來的管理危機(jī)1. 如何理解系統(tǒng)1)東方思維的整體特征——系統(tǒng)之美2)現(xiàn)代意義的系統(tǒng)概念分析2. 系統(tǒng)的構(gòu)成與特點(diǎn)1)系統(tǒng)邊界的混沌性2)系統(tǒng)的復(fù)雜與簡單性3)系統(tǒng)內(nèi)部運(yùn)作的時序性二、系統(tǒng)的運(yùn)行特征1. 系統(tǒng)的構(gòu)成整體性—&mdas......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...

宋逸之老師
宋逸之老師 宏觀經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略創(chuàng)新專家 商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家 上海海事大學(xué)工學(xué)博士 南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 ...