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人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才培養(yǎng) 青島:2025年05月15日
本課程以“以企業(yè)面臨的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問(wèn)題為導(dǎo)向”為特點(diǎn),整個(gè)教學(xué)過(guò)程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方式,在分享各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐的同時(shí),實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對(duì)接。培訓(xùn)受眾:總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理課程收益:方法跟進(jìn)|掌握任職......
員工薪酬福利與個(gè)稅平衡策略實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島:2025年06月06日
多視角解讀及優(yōu)化人力成本企業(yè)工資所得稅的相關(guān)政策與變化優(yōu)化企業(yè)工資、企業(yè)所得稅的操作薪資、福利與稅收平衡個(gè)人所得稅與薪酬平衡的風(fēng)險(xiǎn)提醒與操作要點(diǎn)員工關(guān)愛(ài)福利的設(shè)計(jì)與管理建立出色的福利配比方案課程大綱:一、“多視角”人力成本的理解和把握1、企業(yè)用工成本現(xiàn)狀與成本精算分析(每年不低于13%的最低工資......
TTT—成為企業(yè)金牌內(nèi)訓(xùn)師 青島:2025年06月07日
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程,單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,并組織內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。然而,課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)而科學(xué)的工作,為了課程能夠最終滿足業(yè)務(wù)需要,開(kāi)發(fā)人員需要根據(jù)......
提升組織學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 青島:2025年06月07日
不確定性成為時(shí)代的底色。任何組織都無(wú)法延續(xù)使用過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)持續(xù)取得成功,這就要求持續(xù)迭代組織能力。學(xué)習(xí)是通過(guò)更充分的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解應(yīng)用來(lái)改善行為的過(guò)程。組織學(xué)習(xí)不僅僅是獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更體現(xiàn)在如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為員工工作行為乃至組織機(jī)制的改變,而學(xué)習(xí)力的高低恰恰體現(xiàn)在這種改變的速度上。然而現(xiàn)實(shí)是, 很多人以獲取知......
決戰(zhàn)大客戶——九型人格讓銷售百步穿楊 上海:2025年05月15日
1.你透徹了解客戶的購(gòu)買心理嗎?2.你知道如何影響客戶消費(fèi)傾向嗎?3.你如何解決影響客戶購(gòu)買的最大障礙呢?4.如果你參加過(guò)了產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、話術(shù)通關(guān)培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn),還想提高成交率、提升銷售業(yè)績(jī)。課程對(duì)象有志于通過(guò)個(gè)性化銷售提升業(yè)績(jī)的資深銷售人員、銷售管理人員和企業(yè)家培訓(xùn)收益:1.通過(guò)導(dǎo)師講解和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演......
企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì) 廣州:2025年07月15日
第一講 組織系統(tǒng)觀1.企業(yè)組織系統(tǒng)的構(gòu)成與要素2.結(jié)構(gòu)(軟硬結(jié)構(gòu))之于系統(tǒng)的重要性3.元素之于系統(tǒng)的重要性4.組織績(jī)效提升的三板斧5.基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型Enterprise Model詳解企業(yè)市場(chǎng)/競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析企業(yè)資源/供應(yīng)鏈分析企業(yè)大環(huán)境PEST(政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù))分析第二講 組織設(shè)計(jì)1.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...