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青島績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) - 名課堂

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青島績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

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青島績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開課

財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的組織賦能與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 青島:2025年06月10日

− 培養(yǎng)您理想的財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)和財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)− 準(zhǔn)確把握公司戰(zhàn)略和組織架構(gòu)− 感受為財(cái)務(wù)經(jīng)理人量身定做的案例分析與經(jīng)驗(yàn)共享− 提高溝通技巧和完善財(cái)務(wù)部門管理方式− 組建高效和優(yōu)秀的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)− 財(cái)務(wù)經(jīng)理人如何與其他部門協(xié)同工作課程大綱模塊一 放開眼光看......

教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙 青島:2025年06月20日

1、采用教練引導(dǎo)形式授課,測(cè)評(píng)+20%理論講授+30%反思討論+50%練習(xí)+課后輔導(dǎo),多維度調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,幫助學(xué)員掌握課程知識(shí)點(diǎn)。2、課堂內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際工作,通過大量演練和實(shí)操練習(xí),促使學(xué)員將所學(xué)的團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧直接運(yùn)用于工作中,提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,保證課程培訓(xùn)效果。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中層管理干部及后備梯隊(duì)人才。......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練 天津:2025年08月02日

1.分析自我團(tuán)隊(duì)發(fā)展所處階段、成員角色并找到因應(yīng)之策2.掌握現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建立的步驟和最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通、激勵(lì)方法3.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突方法與技巧4.重塑團(tuán)隊(duì)精神和善于合作的積極心態(tài)5.科學(xué)建立組織基業(yè)長(zhǎng)青的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)模型課程大綱:模塊一:為什么要團(tuán)隊(duì)?1.團(tuán)隊(duì)與組織的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人英雄?模塊二:什......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 蘇州:2025年05月14日

中高層課程大綱第一單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理全景圖1 團(tuán)隊(duì)的定義與意義? 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作體驗(yàn)活動(dòng)? 活動(dòng)復(fù)盤與反思? 團(tuán)隊(duì)的定義2 卓越團(tuán)隊(duì)金三角3 團(tuán)隊(duì)管理問題分析與探討4 卓越團(tuán)隊(duì)的 8 個(gè)特征5 阻礙團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)障礙第二單元 認(rèn)知天性特質(zhì)溝通協(xié)作1 信任的力量? 一群一起共事的人稱不上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一群相互信任的人才......

高效招聘官:招聘戰(zhàn)略分析與計(jì)劃制定 廣州:2025年07月01日

一、戰(zhàn)略性招聘的內(nèi)容和含義1.企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略• 企業(yè)戰(zhàn)略• 戰(zhàn)略地圖• 人力資源戰(zhàn)略• 招聘策略2.戰(zhàn)略性招聘和招聘策略• 討論:基于企業(yè)生命周期的人才招聘策略3.戰(zhàn)略性招聘團(tuán)隊(duì)的角色• HR 三支柱團(tuán)隊(duì)角色二、人力規(guī)劃和招聘規(guī)劃1.戰(zhàn)略性人力規(guī)劃&b......

非職權(quán)影響力-打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 廣州:2025年06月14日

職位是組織中權(quán)利最直接的來源,也是定義領(lǐng)導(dǎo)力最簡(jiǎn)單的方式,我們常說企業(yè)的天花板就是老板的天花板,同樣地,一個(gè)組織的發(fā)展水平,不會(huì)超越其領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)。一個(gè)組織中,職權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者所占的比例越高,公司高端人才流失率也會(huì)越高。隨著Z世代逐漸成為勞動(dòng)力主體,這批職場(chǎng)新生代,不會(huì)為過往的職權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)力買賬,他們渴望公開、民主透明和......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...