青島領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

有效授權(quán)技巧 青島：2025年05月16日

企業(yè)高層管理干部課程收益:掌握如何有效授權(quán)技巧掌握如何控制授權(quán)技巧掌握授權(quán)與激勵(lì)的常規(guī)方法及誤區(qū)了解授權(quán)與激勵(lì)的目的、機(jī)理和真諦課程大綱:課程導(dǎo)入—領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)測(cè)試：你會(huì)授權(quán)嗎組織高效授權(quán)范圍：可以授權(quán)的事項(xiàng)；不能授權(quán)的事項(xiàng)；有效授權(quán)7步驟有效授權(quán)的障礙及誤區(qū)四類授權(quán)的方式與作法：操控型授權(quán)的方式與作法；教練......

知行合一——領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知智慧 青島：2025年06月05日

1.回到原點(diǎn)思考* 回到原點(diǎn)——認(rèn)清本質(zhì)- 未來已經(jīng)發(fā)生* 東西方關(guān)于“一”（本體論）的哲學(xué)思考* 知識(shí)VS智慧* 認(rèn)知差異——>世界差異* 智慧故事 啟迪人生2.心即理， 知行合一——提升認(rèn)知力* 認(rèn)識(shí)心學(xué)的力量- ......

做最有成效的管理者---卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 青島：2025年06月05日

第一講 洞悉人性 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一、引入：1、困惑：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為什么這么難？2、希望：有沒有簡(jiǎn)單有效的方法，可以一勞永逸地管好團(tuán)隊(duì)？3、以下廣告語你相信哪一個(gè)？二、做好管理這事有多復(fù)雜性？1、情況太多2、學(xué)派太多3、知易行難4、變化太快案例：不同企業(yè)相同情境中的不同做法到底應(yīng)該聽誰的？三、管理當(dāng)中的變量1、內(nèi)部變量2、外部變量......

管理者的工匠精神塑造 青島：2025年06月06日

企、事業(yè)單位中追尋卓越的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部課程大綱第一單元：認(rèn)知篇-工匠精神的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義一、工匠精神的內(nèi)涵1、什么是工匠精神2、工匠精神的內(nèi)涵二、工匠精神的現(xiàn)實(shí)意義三、匠人于普通人的區(qū)別四、如何塑造工匠精神五、學(xué)會(huì)使用工具第二單元：工具篇-管理者工匠精神的重要工具-四類授權(quán)工作一、授權(quán)的內(nèi)涵1、狹義的授權(quán)2、廣義的授......

MTP中層管理能力提升 青島：2025年06月21日

——為什么要學(xué)習(xí)本課程？此課程又名MTP（Management Training Program，即管理才能發(fā)展）。是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)中層管理者管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。上世紀(jì)90年代末，MTP也由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸，在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對(duì)管理階層一個(gè)有......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 青島：2025年06月24日

新形勢(shì)下，全國(guó)各級(jí)黨組織在全面完成標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)，不斷提高黨建工作精細(xì)化管理水平成為新趨勢(shì)。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合以及黨務(wù)規(guī)范實(shí)操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的嶄新課題。黨支部處于最基層，是整個(gè)黨組織的“神經(jīng)......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 青島：2025年07月11日

企業(yè)中高層管理者，中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)，各個(gè)部門經(jīng)理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理者。課程大綱第一天第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 青島：2025年07月25日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升，從工具、方法、案例層......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力——教練領(lǐng)導(dǎo)力 主講：俞老師

在當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們所處的外部環(huán)境越來越顯現(xiàn)出VUCA四大特性，即易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性。對(duì)企業(yè)而言，組織想要不斷適應(yīng)這個(gè)VUCA時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，必須要讓自己變得更為敏捷，也就是在明確了自己的使命愿景、核心競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)方向之后，要走得足夠快才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。績(jī)效管理可以說是組織發(fā)展課題中最復(fù)......

高情商領(lǐng)導(dǎo)力（錢思菁） 主講：錢老師

為什么情商比智商重要？“ Emotional Intelligence”這個(gè)術(shù)語最初出現(xiàn)在1998年Daniel Goleman的著作“Working with Emotional Intelligence”中的組織全景中。為什么這個(gè)詞能引起個(gè)人和機(jī)構(gòu)的注意？ 研究顯示：......

高效經(jīng)理人的八大核心技能課程 主講：于老師

模塊一 管理者的角色定位與使命管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感 —— 管理者的成就感應(yīng)該建立在哪？管理者的角色定位要解決的問題一：上級(jí)要什么——如何從上級(jí)的角度看待管理崗位要解決的問題二：下級(jí)要什么——如何從下級(jí)的角度看待管理崗位案例研討：辦公室清潔......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程