濟(jì)南企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)公開(kāi)課

向華為學(xué)習(xí)-企業(yè)戰(zhàn)略能力打造 北京：2025年05月09日

2020年的春節(jié)注定是一個(gè)終身難忘的，突如其來(lái)的疫情打破了原有的寧?kù)o。如何突破疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，將是擺在中國(guó)企業(yè)面前更大的難題。企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程。今天我們面對(duì)的是疫情，明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī)，比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難，企業(yè)只有一條路，從苦難走向輝煌......

突破發(fā)展瓶頸——經(jīng)濟(jì)分析與企業(yè)戰(zhàn)略 北京：2025年05月10日

◇掌握如何制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略◇學(xué)習(xí)新形勢(shì)下如何管理發(fā)展戰(zhàn)略◇掌握中國(guó)企業(yè)結(jié)構(gòu)及中國(guó)制造問(wèn)題◇新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)如何突破重圍，突破發(fā)展瓶頸◇掌握成功管理變革及培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展所需人才的方法課程大綱:第一章：戰(zhàn)略—企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)的基石●怎么制定發(fā)展戰(zhàn)略●新形勢(shì)下怎么管理發(fā)展戰(zhàn)略●中國(guó)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略選擇第二章：變革&......

企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效考核體系制定 北京：2025年05月10日

績(jī)效管理是近現(xiàn)代企業(yè)管理中的驅(qū)動(dòng)器，它是戰(zhàn)略性人力資源管理工作的核心，對(duì)于提升企業(yè) 的綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有巨大的推動(dòng)作用。2010年，美國(guó)《商業(yè)周刊》的一項(xiàng)調(diào)查表明，企業(yè)成功的 第一要素是績(jī)效管理。因?yàn)閱T工績(jī)效水平?jīng)Q定著人力資源價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，沒(méi)有績(jī)效等于沒(méi)有 管理，一切都無(wú)從談起。但同時(shí)績(jī)效管理又是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，被稱(chēng)為世紀(jì)......

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與全面預(yù)算——企業(yè)戰(zhàn)略的量化落地 北京：2025年05月29日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理各預(yù)算中心責(zé)任人課程收益：認(rèn)識(shí)——全面預(yù)算對(duì)企業(yè)完成戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性明確——高效的全面預(yù)算管理體系中的關(guān)鍵點(diǎn)理解——構(gòu)建適合自己企業(yè)的預(yù)算管理體系的思路學(xué)習(xí)——預(yù)算編制的流程......

采購(gòu)合同談判中的風(fēng)險(xiǎn)控制與合同管理【特價(jià)】 上海：2025年06月30日

第一天 9：00-16：30課程介紹與學(xué)員問(wèn)題搜集第一部分 合同的準(zhǔn)備1 選擇不同的采購(gòu)方式意味著適用不同的法律規(guī)則2 招投標(biāo)簡(jiǎn)述3 如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行法律資格審查？4 確認(rèn)雙方的履約能力5 備好你的合同文本：為你的合同談判畫(huà)藍(lán)圖第二天 9：00-16：30第二部分 采購(gòu)合同的談判與簽訂1 什么是合同？合同的形式2 合同......

OKR目標(biāo)績(jī)效管理體系建立-績(jī)效管理的變革與創(chuàng)新 上海：2025年05月15日

所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6--8人左右，組成一個(gè)模擬公司或者業(yè)務(wù)部門(mén)，選出一位負(fù)責(zé)人，然后模擬公司/部門(mén)人數(shù)，部門(mén)平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報(bào)人數(shù)等信息。學(xué)員運(yùn)用2天時(shí)間，模擬公司OKR敏捷績(jī)效管理流程，從OKR目標(biāo)設(shè)置開(kāi)始，到績(jī)效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績(jī)效考核與評(píng)估，到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展。每項(xiàng)活動(dòng)將由講師講解加學(xué)......