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管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津:2025年07月14日
通過(guò)明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力,幫助學(xué)員了解工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo),進(jìn)而使學(xué)員更加愛(ài)崗敬業(yè);提升員工職業(yè)化素養(yǎng),幫助學(xué)員建立三種心態(tài):①建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”;②建立積極心態(tài):從“我這么......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2025年06月03日
1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力結(jié)果導(dǎo)向目標(biāo)意識(shí)客戶意識(shí)質(zhì)量意識(shí)3. 職業(yè)化形象職業(yè)化形象設(shè)計(jì)商務(wù)交往中的禮儀商務(wù)拜訪與商務(wù)接待禮儀商務(wù)電話及Ema......
企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 青島:2025年07月25日
一、開(kāi)篇1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調(diào)查報(bào)告2、成功與成長(zhǎng):成長(zhǎng)是你唯一的把握!3、成長(zhǎng)的軌跡二、如何建立積極心態(tài)1、自卑者的消極態(tài)度2、唯一改變的只有你自己3、做出快樂(lè)的行動(dòng),你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)!4、兩種心態(tài)導(dǎo)致不同結(jié)果――成功與失敗5、培養(yǎng)積極心態(tài)的八大步驟三、明確價(jià)值觀1、古人對(duì)價(jià)值觀的理解2、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)價(jià)......
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2025年07月12日
模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見(jiàn)誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見(jiàn)的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部客戶滿意的幾個(gè)案例6.同事就是我的內(nèi)部客戶模塊三:......
項(xiàng)目投資決策分析與風(fēng)險(xiǎn)控制 上海:2025年07月17日
2013年中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體開(kāi)始企穩(wěn),并確立了回升的態(tài)勢(shì)。投資仍然為穩(wěn)定中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿ΑM瓿少Y本原始積累的企業(yè)正摩拳擦掌,或是準(zhǔn)備實(shí)施地域擴(kuò)張、打通產(chǎn)業(yè)鏈,或是準(zhǔn)備進(jìn)入全新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造“二次創(chuàng)業(yè)”的新神話。但是在經(jīng)歷過(guò)金融危機(jī)洗禮后的中國(guó)企業(yè),對(duì)投資顯然更加慎重,他們不禁要問(wèn):1.看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限的......
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)與效率提升管理 廣州:2025年08月09日
制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng);負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理者及相關(guān)職能工程師課程大綱一、TPM概論1.什么是TPM活動(dòng)2.TPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程3.TPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)4.設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析—企業(yè)效率損失知多少5.透過(guò)OEE看企業(yè)“無(wú)形的浪費(fèi)”與改......
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王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...