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儀器設(shè)備校正與管理 上海:2025年06月06日
第一章 儀器校驗(yàn)與管理1、 基本概念介紹2、 儀器管理概述----如何建立儀校管理系統(tǒng)A)量測(cè)設(shè)備管理的目的B)管理組織C)建立儀器設(shè)備管制系統(tǒng):編號(hào)系統(tǒng),校驗(yàn)方法(內(nèi)校、外校、免校),校驗(yàn)周期、允許誤差的制定。3、 儀器校驗(yàn)與追溯第二章 量 具 之 使 用 與 分 析1、 量具使用與維護(hù)保養(yǎng)2、 影響量測(cè)精度的因素3......
卓越班組建設(shè)管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 濟(jì)南:2025年05月16日
第一節(jié):班組目標(biāo)設(shè)計(jì)管理說(shuō)明:通過(guò)科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與分解,確保生產(chǎn)指標(biāo)高效達(dá)成。核心目標(biāo):掌握目標(biāo)管理的策略方法,并運(yùn)用SMART原則與目標(biāo)管理工具,實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)-指標(biāo)-行動(dòng)”閉環(huán)。1. 目標(biāo)管理的六個(gè)維度1)安全目標(biāo)示例:安全事故0次,月度安全事故率≤0.1%2)質(zhì)量目標(biāo)分解:一次合格率提升......
智能制造背景下的精益制造 濟(jì)南:2025年05月17日
◎ 總經(jīng)理◎ 生產(chǎn)負(fù)責(zé)人◎ 生產(chǎn)計(jì)劃負(fù)責(zé)人◎ 人力資源部門負(fù)責(zé)人課程大綱所講皆所實(shí)踐|全景呈現(xiàn)孫老師輔導(dǎo)的精益改善案例一、安聯(lián)電子電器元件有限公司(裝配線自動(dòng)化典范)——世界500強(qiáng)企業(yè)——生產(chǎn)效率提高53%——庫(kù)存壓縮72%—&mda......
少人化策略:產(chǎn)能倍增的精益實(shí)戰(zhàn) 濟(jì)南:2025年05月17日
企業(yè)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、IE工程師、設(shè)備管理者、研發(fā)工程師課程大綱第一部分 突破產(chǎn)能瓶頸1.突破瓶頸五步驟確認(rèn)瓶頸改善瓶頸非瓶頸支援瓶頸突破瓶頸重新確認(rèn)瓶頸2.影響產(chǎn)能三要素作業(yè)員設(shè)備物流3.生產(chǎn)績(jī)效分解人均效率、設(shè)備利用率的缺陷效率改善必須為公司真正帶來(lái)利益第二部分 作業(yè)員效率倍增1.作業(yè)員效率倍增體系損失分析作業(yè)員......
戰(zhàn)略績(jī)效管理-平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練 上海:2025年06月12日
企業(yè)人力資源管理者、中高層管理者課程收益:通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:學(xué)會(huì)在企業(yè)內(nèi)推行戰(zhàn)略共享、目標(biāo)共擔(dān)的績(jī)效文化,在順應(yīng)人性的基礎(chǔ)上,提升員工士氣;掌握將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的方法和工具;學(xué)會(huì)將企業(yè)戰(zhàn)略繪制成全員可以理解的戰(zhàn)略地圖;收獲一套高效的BSC管理工具,可直接用于年度績(jī)效管理的工作中......
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大數(shù)據(jù)企業(yè)應(yīng)用與實(shí)踐 廣州:2025年07月11日
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品營(yíng)銷、客戶服務(wù)和數(shù)據(jù)挖掘/分析/技術(shù)等方面相關(guān)負(fù)責(zé)人課程提綱:一、大數(shù)據(jù)特征、挑戰(zhàn)與應(yīng)用關(guān)鍵1、大數(shù)據(jù)的特征與挑戰(zhàn)★介紹大數(shù)據(jù)的特征以及三個(gè)重要的轉(zhuǎn)變2、大數(shù)據(jù)的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力★介紹互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在大數(shù)據(jù)發(fā)展中的作用以及相關(guān)的生態(tài)變化3、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用★介紹百度\騰訊\阿里的大數(shù)據(jù)體系以及......