濟南生產管理培訓公開課

卓越班組建設管理能力提升實戰訓練 濟南：2025年05月16日

思維轉型：幫助學員建立正確的執行思維，培養主動執行的觀念價值認知：建立執行力提升價值認識邏輯，基于管理者自身與團隊管理調整執行模式技能訓練：通過執行力的實施流程，從業務技能、目標技能、監督技能、應用技能的角度學習及訓練，融會貫通轉化應用課程大綱：第一節：班組目標設計管理說明：通過科學的目標設定與分解，確保生產指標高效達......

智能制造背景下的精益制造 濟南：2025年05月17日

所講皆所實踐｜全景呈現孫老師輔導的精益改善案例一、安聯電子電器元件有限公司（裝配線自動化典范）——世界500強企業——生產效率提高53%——庫存壓縮72%——生產面積壓縮51%二、高意科技PHOTOP（應對市場需求波動的精益......

少人化策略：產能倍增的精益實戰 濟南：2025年05月17日

第一部分 突破產能瓶頸1.突破瓶頸五步驟確認瓶頸改善瓶頸非瓶頸支援瓶頸突破瓶頸重新確認瓶頸2.影響產能三要素作業員設備物流3.生產績效分解人均效率、設備利用率的缺陷效率改善必須為公司真正帶來利益第二部分 作業員效率倍增1.作業員效率倍增體系損失分析作業員五種浪費2.生產方式變革大批量生產模式小批多種生產模式定制生產模式......

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練 濟南：2025年05月23日

1、有效掌握梳理部屬崗位職責的方法，為部屬制定明確清晰的工作目標！對新員工和老員工完成明確的告之工作情況！讓每個部屬明白和理解自己的崗位職責、崗位目標明白自己怎么樣做叫做好了？做到位了？為公司創造價值了。2、如何有效的分解工作任務，并且有效的將工作任務溝通清楚，讓每個部屬不但能清楚任務還能理解任務。3、如何開好晨會，在......

精細化管理——標桿現場的創建 濟南：2025年05月28日

企業的管理職能80%集中在現場，改善現場的管理是優化企業管理的突破口；企業的員工80%集中在現場，抓好現場人員的管理，才能體現管理水平的整體提升；產品質量80%孕育在現場，現場的質量控制是保證質量的核心；企業成本80%取決于現場，現場是績效之源、管理之綱、競爭之本。優秀的企業，都有一套優秀的現場管理模式，擁有一批卓越的......

生產降本增效：生產現場九大浪費的識別與改善 濟南：2025年05月29日

認知九大浪費1、解決問題能力和發現問題能力哪個更重要2、從“媽媽的早餐”獲得的啟示3、什么是創造價值4、理想工作狀態5、九大浪費解讀上6、九大浪費解讀下7、50條浪費查找表如何使用8、現場改善的十六句箴言9、5S與九大浪費的關系10、標準作業一定是建立在消除浪費的基礎上九大浪費解讀11、生產過剩......

TWI一線督導人員能力提升訓練 濟南：2025年06月06日

導入：TWI簡介與一線督導人員的職責1. 一線督導人員的角色認知2. 一線督導人員的地位和使命3. 一線督導人員的職責和任務4. 一線督導人員必備的五個條件第一講：一線督導的JI工作教導能力一、工作教導的理念與原則1. “教”與“導”的正確理解2. 正確工作教導應有的理念......

現場6S與目視管理 濟南：2025年06月06日

企業競爭看管理，管理看現場，打造整潔、有序、高效、安全的生產現場，培養優秀的現場管理隊伍和員工，是企業提升競爭力的基礎。制造型企業的競爭力綜合表現在兩個方面，品質和成本。要提升競爭力必須重視現場6S和目視管理，塑造員工一絲不茍的敬業精神，培養勤奮、節儉、務實、守紀的職業素養，提高品質、降低成本、保證生產的安全。讓現場透......

生產管理培訓內訓課程

生產一線精益班組管理培訓 主講：李老師

?研究表明：制造業中產品成本的50%-80%是在制造現場發生，90%的問題源于班組現場管理，因此現場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產品質量、成本、交貨期、安全生產和員工士氣；?而作為企業最基層的管理員，班組管理是企業財富創造的直接推動者。班組長的工作動力，對于企業的不斷向前發展起著舉足輕重的作......

企業6S管理實戰技巧訓練營 主講：博老師

●啟發精益思維，提高6S管理的意識，提升員工6S的愿力。● 掌握6S管理體系的推行步驟和方法，打造精益管理文化。● 掌握有效推行6S管理的推行方法、工具、技巧和步驟，逐步建立企業6S管理體系。● 通過掌握現場推進實戰活動技巧，達到提升管理效率和減少管理浪費，持續提升員工素質的目的。課程對象：企業中高層領導及各部門管理干......

優秀班組長綜合技能訓練 主講：周老師

使生產管理者能夠用有效的程序，清楚的教部屬工作的方法；使部屬很快的接受到正確、完整的技術或指令；使生產管理者能用合理的程序，思考現場工作上的問題與缺失，并提出改進方案，提升工作的效率與效能；使生產管理者平時與部屬建立良好人際關系，部屬發生人際或心理上的問題時，能冷靜的分析，合情合理的解決；【課程對象】一線班組長、領班、......

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